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1、八年級物理上冊 第七章歐姆定律 二歐姆定律及其應用教案 人教新課標版
1．知識與技能
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●2．過程與方法
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3．情感態(tài)度與價值觀
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【教學重難點】
?重點：
? 難點：
【教學方法】
探究、實驗、討論法
【教學器材】
電池、開關、小燈泡、導線若干、演示電壓表、學生電壓表
【教學過程】
【布置作業(yè)】 1.復習、默寫概念；2.P8動手動腦學物理：1---5
【教學后記】
教學目標：
理解歐姆定律，并能進行簡單的計算。
教學重點：
理解歐姆定律，并能進行簡單的計算。
教學過程
2、：
一、復習引入
電阻上的電流跟兩端的電壓有什么關系？
二、新授課——歐姆定律
1．德國物理學家歐姆在19世紀初期做了大量實驗，歸納出了電流、電阻、電壓之間的關系。即歐姆定律。
內容：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。
公式：
公式中的符號意義及單位：
U——電壓——伏特（V）
R——電阻——歐姆（Ω）
I——電流——安培（A）
強調：
①公式中的I、U、R必須針對同一段電路。
②單位要統(tǒng)一，I的單位是安培（A），U的單位是伏（V），R的單位是歐（Ω）
2．歐姆研究的艱辛：讓學生閱讀課本P26頁小資料。自制實驗材料
3、、儀器進行反復實驗。
3．思考：
①有一個電阻，在它兩端加上4V的電壓時，通過電阻的電流為2A，如果將電壓變?yōu)?0V，通過電阻的電流為多少？
②在一個10Ω的電阻兩端加上某一電壓U時，通過它的電流為2A，如果把這個電壓加在20Ω的電阻端，電流應為多大？
4．歐姆定律的應用
例題：我們已經知道，試電筆內必須有一支很大的電阻，用來限制通過人體的電流?，F有一支試電筆，其中的電阻為800kΩ，氖管的電阻和人體的電阻都比這個電阻小得多，可以不計。使用時人體的電流是多少？
解：R=880 kΩ=880×103Ω
U=220V
所以
=0.25×10-3A
如果把安培
4、換算成安，則
I=0.25mA
即使用這支試電筆時，流過人體的電流是0.25mA，這個電流的大小對人體是安全的。
5．想想議議
上面的例題，告訴我們一種求電流的方法。這種方法就是在已知電壓、電阻的情況下，利用歐姆定律可以求出電路的電流。
如果要利用歐姆定律得出電路的電壓或電阻，各需要什么條件？
強調：對歐姆定律的變形公式 ， U=IR的理解，在已知電壓和電流的情況下，我們可以利用公式 來計算出導體的電流，但不能說導體的電阻與兩端的電壓成正比，與導體中的電流成反比。
三、隨堂練習
1．有一盞白熾電燈，電阻為807Ω，接在220V的電源上，求通過這盞電燈的電流。
5、
2．有一種指示燈，電阻為6.3Ω，通過的電流為0.45A時才能正常發(fā)光，應加多大的電壓？
3．用電壓表測出一段導體兩端的電壓是7.2V，用電流表測出通過這段導體的電流為0.4A，求這段導體的電阻。
四、小結
這節(jié)課我們學習了歐姆定律，我們學起來雖然很輕松，但是我們的前人卻為此付出了艱辛的勞動。我們要對歐姆定律的內容和公式深入的理解，熟練的掌握，并能利用它解決一些簡單的電路計算。
五、布置作業(yè)
課本P29練習1，2，3
六、板書設計
第二節(jié) 歐姆定律及其應用
歐姆定律
內容：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。
公式：
公式中的符號意義及單位：
U——電壓——伏特（V）
R——電阻——歐姆（Ω）
I——電流——安培（A）
計算時，單位一定要統(tǒng)一后再代入公式計算。
歐姆定律的變形公式R=U/I，只是一個量度式，在已知電壓和電流的情況下，我們可以利用該公來計算導體中的電流，但不能說導體的電阻與兩端的電壓成正比，與導體中的電流成反比。
八年級物理上冊 第七章歐姆定律 二歐姆定律及其應用教案 人教新課標版
