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1、二年級品生下冊《集體生活真愉快》教案 北師大版
?一、活動目標(biāo)：
知道自己生活在集體之中，體驗集體生活的快樂。
能夠與老師、同學(xué)共同學(xué)習(xí)、勞動、游戲，相處和睦；積極參加集體活動。
二、教學(xué)重點、難點：
知道只有自己積極參與集體活動，才能體會到集體的快樂。
三、活動過程：
一、導(dǎo)入。
教師：同學(xué)們，我們已經(jīng)在一起學(xué)習(xí)、生活、游戲快兩年了，在這個集體里，你們結(jié)交了許多好朋友。我很高興我也是你們的大朋友。今天，我們一起來說說自己的好朋友吧！
二、猜朋友。
⒈ 請學(xué)生以有趣的方式介紹自己的好朋友，不要說出它的名字，請大家猜猜他（她）是誰。
⒉ 學(xué)生仔細(xì)想一想自己應(yīng)該怎樣介紹
2、。
⒊ 以擊鼓傳花的形式輪流進(jìn)行介紹。
三、大家一起玩。
⒈ 指名說一說：和去年相比，你多了幾個好朋友？他們都是誰？你們是怎樣交上朋友的？
學(xué)生自主發(fā)言：
學(xué)生1：我和他是在一年級時就在一起學(xué)習(xí)。
學(xué)生2：他曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上幫助過我，我倆就成了好朋友。
學(xué)生3：我和他經(jīng)常一起回家，所以就成了好朋友。
……
四、好朋友悄悄話。
師：你想對你的好朋友說什么悄悄話？現(xiàn)在對他說一說吧！
學(xué)生1：找到好朋友向他（她）說悄悄話，指出好朋友的不足。
學(xué)生2：向好朋友獻(xiàn)上祝福。
學(xué)生3：告訴好朋友自己最喜歡他（她）那一點。
……
四、小結(jié)
附送：
2019年(春)二年級品社下
3、冊《“小黃帽”》教案 滬教版
活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒喜愛聽故事，并勇敢嘗試角色扮演。
2、能夠理解故事內(nèi)容，大膽舉手回答問題。
3、勇敢的復(fù)述故事主要情節(jié)，喜歡與同伴合作表演。
活動準(zhǔn)備：(1)材料準(zhǔn)備：幾張黃色的帽子的圖片，蒲公英道具，小雞，小鳥，小螞蟻頭飾。（2）知識準(zhǔn)備：對蒲公英有初步的了解，聽過故事。
活動過程：
1、導(dǎo)入主題。師與幼兒活動小手做律動?！袄蠋煄韼讖垐D片，向跟小朋友們一起看一看！”師從背后拿出幾張圖畫，并請小朋友回答問題：“你們看見什么了？”。小朋友們舉手回答問題?！澳沁@些帽子都是什么顏色的呀？”小朋友猜完
4、了以后，老師問道：“你們能夠比較出誰大誰小么？”小朋友舉手回答老師的問題。
2、引入故事?！捌压殞殠砹艘粋€小故事，我們一起來聽聽看吧!”分段觀看課件。
（1）觀看“春天來了——小小雞排著隊走了”師提問“蒲公英看見小鳥和小小雞說了什么呀？它們是怎么回答的。幼兒舉手回答問題。（鼓勵幼兒模仿對話，動作，神態(tài)）
（2）觀看“蒲公英喊累了——小螞蟻春游去了?！?
師提問：“蒲公英睡著了以后發(fā)生了什么事，蒲公英將小黃帽送給了誰？”幼兒舉手回答問題（鼓勵幼兒模仿角色對話）
（3）觀看“春游——結(jié)束”師提問：“第二年小螞蟻春游過的地方發(fā)生了什么變化呀？”幼兒舉手回答，師復(fù)述幼兒
5、答案，并且解釋“扎根”的意思。
（4）師問小朋友想當(dāng)什么小動物呀？再完整的播放一遍課件，要求小朋友認(rèn)真仔細(xì)的聽小動物的對話，在心里輕輕的讀。
（5）角色扮演游戲，小朋友帶上凳子下的頭飾扮演小動物，進(jìn)行表演。（師旁白，并給出提示）
3、結(jié)束環(huán)節(jié)。師“我們一起去郊外看看還有沒有小黃帽，好不好呀？”師與幼兒隨著音樂走出教室。、
提示：1、這個活動重點在培養(yǎng)幼兒樂于欣賞，喜愛表演故事，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。
2、故事語言簡潔，生動，形象，適合幼兒進(jìn)行角色扮演游戲
3、可以鼓勵幼兒回家以后表演給自己的家長看，鍛煉自己的表現(xiàn)力。
6、
附故事：《送你一頂小黃帽》
春天來了，蒲公英開出一朵朵小黃花，哇！真像一頂頂小黃帽。
一只小鳥飛過來，蒲公英揮手喊：“小小鳥，送你一頂小黃帽?！?
小鳥看看小黃帽，搖搖頭說：“小黃帽太小了，還是留給比我小的朋友吧，”說完小鳥就飛走了。
一群小小雞排著隊走來，蒲公英揮揮手喊：“小小雞，送你們每人一頂小黃帽。”小小雞搖搖頭說：“小黃帽太小了，還是留給比我小的朋友吧?！毙⌒‰u排著隊走開了。“
蒲公英喊累了，也沒人要他的小黃帽，它閉上眼睛睡著了。
“哈----癢癢癢！“蒲公英被撞醒了，原來是一群小螞蟻。
螞蟻說：“我們要去春游了，但是還少了一頂帽子!”
“太好了，我有許多的小黃帽，”蒲公英忙說：“我給你們每人一頂。”
小螞蟻帶上帽子后說：“謝謝”然后去春游了。
一陣涼風(fēng)吹來，小螞蟻覺得好舒服，帽子被吹掉在地上，再也撿不起，它們在地上扎根了。
幾只小螞蟻說：“天氣涼快了，不用戴帽子了。“說完和小動物一起走了。
第二年，小螞蟻又到了留下小黃帽的地方那里已經(jīng)長出來一大片蒲公英，風(fēng)兒一吹到處都是小黃帽，誰相戴，都可以戴上一頂，可漂亮了。“
二年級品生下冊《集體生活真愉快》教案 北師大版
