2020年八年級生物上冊 1-2章月考試題 人教新課標(biāo)版
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1、2020年八年級生物上(1-2章)第一次月考測試試題 說明:本試題共100分,考試時間60分鐘。答案寫在答題卡上,寫在試卷無效,只交答題卡。 一、 選擇題(每題2分,共50分) 1、鯽魚與水進(jìn)行氣體交換的場所是( ) A、鰓蓋 B、口腔 C、鰓絲 D、肺 2、.鯽魚的胸鰭和腹鰭,對鯽魚生活的作用是( ) A.保持前進(jìn)的方向 B.維持身體平衡C.以左右擺動?D.?dāng)z取食物 3、使身體可在魚類養(yǎng)殖中,我國有優(yōu)良的淡水魚品種,著名的“四大家魚”就是其中之一,它們是(? ) A.草魚、鯉魚、鯽魚、青魚?? B.青魚、草魚、鰱魚、鳙魚 C.鳙魚、
2、鯽魚、帶魚、草魚?? D.鯉魚、青魚、帶魚、鰱魚 4、鯽魚在水中向前游泳的動力主要來自(? ) A.胸鰭和腹鰭的不斷擺動?? B.尾鰭的不斷擺動 C.尾部和軀干的左右擺動?? D.各種鰭的不斷擺動 5、下列動物屬于魚類的是( ) A、章魚 B、鯨 C、海馬 D、海豚 6、人們在養(yǎng)金魚的魚缸內(nèi),通常放置一些水草,這樣做的主要目的是(? ) A.增加觀賞價值?? B.增加水中氧氣 C.提供魚的食物?? D.清除水中雜質(zhì) 7、生活中人們有這樣的經(jīng)驗,魚離不開水。將活魚從水池中取出,不久便會死亡的原因是(? ) A.體表干燥??
3、B.無法呼吸??C.身體內(nèi)缺水? D.血液循環(huán)停止 8、在飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的活動中,判斷蚯蚓身體前后端的方法是(? ) A.將蚯蚓放在玻璃板上,身體向前移動? B.用手撫摸身體表面,前端光滑 C.環(huán)帶在身體前端?????????? D.觀察口的位置 9、通過飼養(yǎng)和觀察蚯蚓,知道了蚯蚓的剛毛可以協(xié)助(? ) A.運動? B.呼吸? C.御敵? D.生殖 10、用手觸摸蚯蚓體壁,感覺到體表有黏液;能經(jīng)常保持濕潤,這有利于蚯蚓(? ) A.適應(yīng)水中生活? B.進(jìn)行生殖 C.適應(yīng)穴居??D.進(jìn)行呼吸作用 11、下列幾組動物中,屬于恒溫動物的是(? ) A.貓頭鷹、揚(yáng)子鱷、鯨? B
4、.家兔、丹頂鶴、獵豹 C.白熊、蛇、袋鼠??? D.金絲猴、沙蠶、大熊貓 12、蝗蟲生活在干燥的環(huán)境中,它的呼吸器官是(? ) A.肺? B.氣囊? C.氣管? D.外骨骼 13、下列一組動物中,全是環(huán)節(jié)動物的是(? ) A.蚯蚓、草履蟲、蝗蟲? ?B.蚯蚓、水蛭、沙蠶 C.珊瑚、變形蟲、蚯蚓?? D.海蜇、蜘蛛蟹、沙蠶 14、鳥飛行時,牽動兩翼完成飛行動作,其動力主要來自(? ) A.四肢? B.胸骨? C.胸肌?? D.羽毛 15、蜂鳥的心搏次數(shù)為615次/min,是人的8倍還多,這與它下面的哪項生理活動密切相關(guān)( ) A.飛行?? B.呼吸? ?C.生殖? D.
5、孵卵 16下列動物中屬于兩棲動物的是(? ) A.蝦和蟹? B.青蛙和蟾蜍? C.蝦和青蛙? D.蟾蜍和蟹 17、蜂鳥一天所吃的蜜漿,約等于它體重的2倍。蜂鳥攝食和消化的特點是(? ) A.食量小,消化能力差?? B.食量小,消化能力強(qiáng) C.食量大,消化能力差?? D.食量大,消化能力強(qiáng) 18、、運動不僅靠運動系統(tǒng),還要靠哪些系統(tǒng)的配合才能完成( ) ①循環(huán)系統(tǒng) ②神經(jīng)系統(tǒng) ③呼吸系統(tǒng) ④消化系統(tǒng) A、 ① ② ③ B 、① ③ ④ C、 ① ② ③ D、 ① ② ③ ④ 19、家鴿、蚯蚓、青蛙、鯽魚和草履蟲是同學(xué)們已經(jīng)了解和熟悉的動物,它們都有學(xué)習(xí)
6、行為,按照其學(xué)習(xí)行為由簡單到復(fù)雜的程度排序,正確的是:( ) A.草履蟲—蚯蚓—青蛙—鯽魚—家鴿;B.草履蟲—蚯蚓—鯽魚—青蛙—家鴿; ?C.草履蟲—青蛙—蚯蚓—鯽魚—家鴿;D.草履蟲—鯽魚—青蛙—蚯蚓—家鴿。 20、某人下肢肌肉并沒有受過外傷,造成肌肉萎縮最可能的原因是( ) A、肌肉無力收縮 B、控制這些肌肉的神經(jīng)受損 C、肌肉的靈活性差 D、缺少營養(yǎng)物質(zhì) 21、下列幾種動物的行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是( ) A、大雁的遷徙 B、蜘蛛結(jié)網(wǎng) C、蜜蜂采蜜 D、山雀偷飲牛奶 22、下列現(xiàn)象中,不屬于動物行為的是( ) A、公雞打鳴 B、小鳥喂
7、魚 C、小猴表演節(jié)目 D小狗長牙 23、下列屬于動物的防御行為是( ) A、兩只公雞爭斗 B、烏鴉聚集,共同對付入侵者 C、孔雀開屛 D、老鷹追殺兔子 24、在脊椎動物中,最低等的動物類群是( ) A、魚類B、哺乳類C、腔腸動物D節(jié)肢動物 25、下列哪項不是昆蟲的特征( ) A、身體分為頭、胸、腹三部 B頭部有一對觸角、一對復(fù)眼、一個口器 C、胸部有三對足、兩對翅 D、有內(nèi)骨骼 二、簡答題(每空1分,共45分) 26、右圖是關(guān)節(jié)的模式圖,請根據(jù)圖完成下列問題:(每空1分,共9分) ③ ① ② ④
8、 1)、注明標(biāo)號的結(jié)構(gòu)名稱:① ② ③ ④ 2、關(guān)節(jié)滑液的作用是( ) A、 潤滑關(guān)節(jié)軟骨B、減少骨與骨之間的摩擦 C、使關(guān)節(jié)運動靈活自如 D、以上三項都是 3、體育鍛煉對關(guān)節(jié)的影響很大,下列說法錯誤的是( ) A、 加強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性 B、加強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性 C、加強(qiáng)關(guān)節(jié)的伸展性 D、增加關(guān)節(jié)周圍肌肉的數(shù)量 4)、脫臼指的是 從 里滑脫出來。急救措施是 。 —1 2---
9、 27、右圖是屈肘時肌肉的協(xié)作示意圖。請根據(jù)圖完成下列問題:(每空1分,共9分) 1)、圖中(1)是 ,當(dāng)屈肘時,以它為主的肌群處于 狀態(tài);而以(2)為主的肌群處于 狀態(tài)。 2) 、當(dāng)伸肘時,(1)處于 狀態(tài),(2)處于 狀態(tài)。 3) 、當(dāng)雙臂自然下垂是,(1)處于 狀態(tài),(2)處于 狀態(tài)。 4) 、當(dāng)雙臂向上提起重物時,(1)處于 狀態(tài), (2)處于 狀態(tài)。 28、蚯蚓是我
10、們?nèi)祟惡门笥?,我們?yīng)該好好保護(hù)它們。 為此人們應(yīng)該先來認(rèn)識它們。右圖是蚯蚓的外形圖,BB 請根據(jù)圖回答。(每空1分,共8分) B A (1)結(jié)構(gòu)A是蚯蚓的______,由此可以斷定 B是________(填“前”或“后”)端。 (2) 蚯蚓身體由許多體節(jié)構(gòu)成,因此它屬于_________動物。 (3) 又因為它身體沒有脊柱,因此它又屬于_______________動物。 (4) 在做相關(guān)的實驗時,應(yīng)保持體表濕潤,這因為它靠濕潤的體表來____________。實驗完成后,蚯蚓應(yīng)該_____________________。 (5) 我們用手觸摸蚯蚓的背部,有____
11、___________的感覺,觸摸腹部時,感覺凹凸不平,是因為腹部有______,是蚯蚓的運動器官。 29、右圖是鳥體內(nèi)的氣囊分布示意圖。 請?zhí)顚憟D中結(jié)構(gòu)名稱和功能:(每空1分,共5分) 1)寫出圖中各部分名稱。 ① ② ③ (2)家鴿在吸氣和呼氣時 里均能進(jìn)行氣體交換, 能保證飛翔時肌肉所需的 供給。 30、煙波浩渺的海洋,奔騰不息的江河,碧波蕩漾的湖泊,涓涓流淌的小溪,本來都是水生動物的樂園。由于人類的活動,地球的水域污染日趨嚴(yán)重,鯊魚決定召集廣大魚類成員來開會,一起商議將來生存大計
12、。章魚、鯽魚、娃娃魚、鯨魚紛紛游來,連海馬也匆匆趕來……(每空1分,共3分) 1)、在本文中出現(xiàn)的動物中,有幾個是有資格進(jìn)入會場的真正魚類( ) A、1 B、2 C、3 D、4 2)、你斷定它們是魚類的依據(jù)是( ) ① 體表常被有鱗 ② 用鰓呼吸 ③ 通過部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳 ④有中無肛門⑤ 體內(nèi)有脊柱 A、①②③⑤ B ②③ ④⑤ C、①②⑤ D、①②③④ 3)屬于哺乳動物的是( ) A、娃娃魚 B、鯨魚 C、魚 D、章魚? ? 31、下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:(每空1分
13、,共9分) (1)它的身體分為???????、???????、???????。 (2)體表的外骨骼的作用有??????????????。 (3)蝗蟲共有__ 對足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ]???????。 (4)蝗蟲的翅共???????對,是它的???????器官。 五、探究題 (每空1分,共5分) 在三萬多種魚中,論游泳速度,冠軍是旗魚。旗魚游速每小時可達(dá)120公里,比輪船的速度還要快三四倍。如果從天津到上海1300多公里的海路,旗魚只要花10多個小時的時間就能游完全程。魚的種類雖然不同,但都有與水中生活相適應(yīng)的特點,其中魚鰭的作用是舉足輕重的,魚各種鰭
14、究竟有什么作用?請設(shè)計實驗進(jìn)行探究。 (1)提出問題:你準(zhǔn)備研究的問題是: 。 (2)作出假設(shè):針對上述提出的問題,根據(jù)你已有的經(jīng)驗作出假設(shè): 。 (3)設(shè)計實驗:以下有3個方案,你會選擇哪種方案?分別說明選擇或不選擇的理由。 方案1:直接觀察,每次只觀察一種鰭的動作。 方案2:研究哪個鰭,就把哪個鰭剪掉,觀察魚所出現(xiàn)的哪些失常表現(xiàn)最能說明問題。 方案3:用細(xì)線或細(xì)木條局部捆扎魚鰭,再進(jìn)行觀察
15、。 你同意以上哪種方案? 若上述三種方案你均不同意,你的方案是方案 : 。 (4)你的實驗結(jié)論是: 。 2020年八年級生物上(1-2章)第一次月考測試答題卡 班級 姓名 總分 一、選擇題(每題2分,共50分
16、) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 二、簡答題(每空1分,共43分) 26、1、① ② ③ ④ 2、( ) 3、( ) 4、 、 、
17、27、1)、 、 、 2)、 、 3)、 、 4)、 、 28、(1)______ 、________ (2)_________ (3)___________ (4)____________、_____________________。 (5)_______________、______ 。
18、29、(1)① ② ③ (2) 、 30、1)、( ) 2)、( ) 3)、( ) 31、(1) 、 、 。 (2) 。 (3) __ [ ] 。 (4) 、 五、探究題 (共7分) (1)提出問題:你準(zhǔn)備研究的問題是: 。 (2分) (2
19、)作出假設(shè):針對上述提出的問題,根據(jù)你已有的經(jīng)驗作出假設(shè): 。(1分) (3)你同意以上哪種方案? (1分) 若上述三種方案你均不同意,你的方案是方案 : 。(2分) (4)你的實驗結(jié)論是:
20、 。(1分) 2020年八年級生物上(1-2章)第一次月考測試答案 一、選擇題(每題2分,共50分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 C B B C C B B C A D B B B 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 C A B D D B B D D B A D 二、簡答題(每空1分,共43分) 26、1、① 關(guān)節(jié)頭 ② 關(guān)節(jié)窩 ③ 關(guān)節(jié)囊 ④ 關(guān)節(jié)腔
21、2、( D ) 3、( D) 4、 關(guān)節(jié)頭、 關(guān)節(jié)窩 、不能讓受傷的關(guān)節(jié)再活動,立即請醫(yī)生將關(guān)節(jié)復(fù)位 27、1)、 肱二頭肌 、 收縮 、 舒張 2)、 舒張 、 收縮 3)、 舒張 、 舒張 4)、 收縮 、 收縮 28、(1)環(huán)帶 、 后端 (2)__環(huán)節(jié) (3)__無脊椎____ (4) 呼吸 、放歸自然環(huán)境中 (5)_____黏滑_、___剛毛 。 29、(1)① 氣管 ② 氣囊 ③ 肺 (2) 肺 、
22、氧氣 30、1)、( B ) 2)、( A ) 3)、( B ) 31、(1) 頭部 、 胸部 、 腹部 。 (2) 保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟的器官,防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。 (3) _3 [ 3 ] 后足 。 (4) 2 、 飛行 五、探究題 (共7分) (1)尾鰭在游泳時可以掌握游動的方向嗎?(或胸鰭和腹鰭可以保持魚體的平衡嗎?) (2分) (2)尾鰭可掌握游泳方向。(或胸鰭和腹鰭可以保持魚體的平衡)(1分) (3)都不同意(1分) 可以仿照魚體制作模型,逐一研究每種鰭的作用(2分) (4)尾鰭可掌握游泳的方向(或胸鰭和腹鰭可以保持魚體的平衡)(1分)
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