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1、《第11課 “伐無(wú)道，誅暴秦”》導(dǎo)學(xué)案2
1.目標(biāo)：了解秦朝暴政的表現(xiàn)，有關(guān)陳勝、吳廣起義及秦朝滅亡的基本歷史知識(shí)，及楚漢之爭(zhēng)、西漢建立、修養(yǎng)生息政策及結(jié)果的簡(jiǎn)單情況。探究秦末農(nóng)民起義爆發(fā)原因，培養(yǎng)初步運(yùn)用歷史唯物主義分析問(wèn)題能力。認(rèn)識(shí)秦的暴政是激起農(nóng)民起義的根本原因，從而理解“得民心者得天下”的道理。
2.重點(diǎn)：秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)。
3.難點(diǎn)：秦亡前后，項(xiàng)羽、劉邦等領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的變化。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
（一）自主學(xué)習(xí)：全面閱讀教材，標(biāo)注知識(shí)點(diǎn)，并思考下列問(wèn)題。
1.閱讀62-63頁(yè)“秦的暴政”一目，說(shuō)出秦朝暴政的主要表現(xiàn)。
2.閱讀63-64頁(yè)“陳勝、吳廣掲竿而起”一目
2、，回答：
（1）陳勝、吳廣起義的相關(guān)內(nèi)容:
①根本原因： 直接原因：
②爆發(fā)時(shí)間： 爆發(fā)地點(diǎn)：
③建立政權(quán)： 結(jié) 果：
④起義意義：
（2）劉邦、項(xiàng)羽推翻秦朝統(tǒng)治。
①巨鹿之戰(zhàn) 時(shí)間： 作戰(zhàn)雙方： 特點(diǎn)：
②秦朝滅亡 時(shí)間： 率軍進(jìn)駐咸陽(yáng)的人：
3.閱讀65頁(yè)“西漢的建立”，回答：
（1）楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)
3、：
（2）西漢建立時(shí)間： 建立者： 都城：
4.漢初為什么要實(shí)行修養(yǎng)生息政策？結(jié)果怎樣？
（二）合作探究：
1.我的問(wèn)題：
2.老師的問(wèn)題：
（1）席卷六國(guó)的強(qiáng)大秦朝為什么只存在了十幾年就滅亡了？這給我們什么啟示？（組內(nèi)討論）
（2）秦朝滅亡之后，出現(xiàn)了“楚漢之爭(zhēng)”，即項(xiàng)羽和劉邦之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。那么，楚漢之爭(zhēng)仍屬于農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？楚漢之爭(zhēng)的結(jié)果如何？
（三）拓展延伸
1.這節(jié)課內(nèi)容涉及的成語(yǔ)故事很多，大家查找一下（包括課本、成語(yǔ)詞典、課外讀物），看誰(shuí)找到的最多。（課后完成）
4、
（四）系統(tǒng)總結(jié)
1.師生共同構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，復(fù)述本節(jié)內(nèi)容。?
（五）鞏固訓(xùn)練
一、選擇題
1.下列戰(zhàn)役中決定了秦朝成與敗的是 （? ）
A.桂陵之戰(zhàn)與馬陵之戰(zhàn) B.長(zhǎng)平之戰(zhàn)與巨鹿之戰(zhàn)
C.城濮之戰(zhàn)與巨鹿戰(zhàn)戰(zhàn)?? D.長(zhǎng)平之戰(zhàn)與涿鹿之戰(zhàn)
2.中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義是（ ?。?
A.國(guó)人暴動(dòng) B.牧野之戰(zhàn)中商軍陣前倒戈
C.陳勝、吳廣大澤鄉(xiāng)起義 D.項(xiàng)羽、劉邦起義
3.五班集體同學(xué)討論秦朝滅亡的原因得出以下列結(jié)論，其中不正確的是( )
A.中央集權(quán)制 B.徭役繁重、賦稅沉重 C.刑法殘酷 D.秦二世的殘暴
5、
4.秦朝統(tǒng)治者向誰(shuí)投降？（ ?。?
A.陳勝、吳廣 B.項(xiàng)羽 C.劉邦 D.趙高
5.“王侯將相，寧有種乎？”反映了（?? ）
A.陳勝具有遠(yuǎn)大的理想????? B.陳勝等人的反抗精神
C.王侯將相之間的矛盾????? D.陳勝想進(jìn)入統(tǒng)治階層
6.關(guān)于陳勝、吳廣起義的說(shuō)法不正確的是（?? ）
A.秦的暴政是起義爆發(fā)的根本原因 B.爆發(fā)于公元前209年
C.建立了陳政權(quán)，推翻了秦的統(tǒng)治?D.是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)
二、閱讀下列材料
材料一 “阿房，阿房，亡始皇?！薄{
材料二 在秦朝，有一種奇怪的現(xiàn)象：市場(chǎng)上鞋子沒(méi)有人買(mǎi)，拐杖卻是搶手貨。
材料三 “壯士不死則已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎？”——《史記》
請(qǐng)回答：
（1）材料一的這個(gè)民間童謠為什么這么說(shuō)？
（2）當(dāng)時(shí)為什么會(huì)出現(xiàn)材料二中的這種奇怪現(xiàn)象？
（3）材料三反映了哪個(gè)歷史事件？
（4）材料一、材料二和材料三有何聯(lián)系？
三、活動(dòng)與探究
議一議：分小組討論，如果陳勝、吳廣在前往漁陽(yáng)戍邊的途中，沒(méi)有遇到大雨，秦末農(nóng)民起義還會(huì)爆發(fā)嗎？為什么？
（六）當(dāng)堂反思：
1.我的收獲：
2.我的不足：
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