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1、6.毛澤東的少年時代
【學習目標】
1.了解毛澤東少年時代的成長經(jīng)歷。
2.積累文中重點詞語，準確把握文意，體會讀書對少年毛澤東成長的影響，深刻理解“知識改變命運”的含義。
3.學習少年毛澤東志向遠大、刻苦修身、勤奮讀書、獨立思考的優(yōu)秀品質(zhì)。
【學習重難點】：學習目標1、2
【學習過程】
一、 導入新課。
二、 快速閱讀課文，請邊讀邊標注。（自然段序號、注音、疑難問題）
三、自主整理預習筆記。（1、2、3、4、）
1、 我會注音。
例如：慷慨、恫嚇、曉諭、怒不可遏、欽佩、把柄、膳宿、聳聽
2、 我能理解詞語并運用。
① 克勤克儉、②慷慨、③引經(jīng)據(jù)典、④指摘、⑤恫
2、嚇、⑥馴服、⑦把柄、
⑧曉諭、⑨怒不可遏、⑩沮喪 ⑾國家興亡，匹夫有責
3、理清文章結(jié)構。
4、把握全文主旨。
5、我預習中存在的疑難問題：
四、合作探究。
1、 把握全文結(jié)構，理解主要內(nèi)容。
2、默讀課文4~21自然段，說說課文主要寫了少年毛澤東的哪些主要經(jīng)歷？（注意文中交代年齡的詞）
3、少年毛澤東喜歡讀哪些書？這些書對他的成長有什么影響？
4、縱觀全文，可以看出少年毛澤東是一個怎樣的人？
5、說說文中句子的語言特色和表達效果。（參考課本42頁思考練習三）
五、拓展延伸：小練筆：
以“我的童年時代”為題習作，要求記敘具體事例，富有童趣，表現(xiàn)人物性格。
2020春七年級語文下冊 第二單元 6《毛澤東的少年時代》學案2（無答案）（新版）語文版（通用）
