《四川省成都市錦西中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第二課《走一步再走一步》（第一課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省成都市錦西中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第二課《走一步再走一步》（第一課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二課《走一步，再走一步》
【導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)】
整體把握故事，理解“走一步，再走一步”的含義，并領(lǐng)悟其中蘊(yùn)涵的生活哲理。
【預(yù)習(xí)感知】
1．初讀文章，掌握文中的重點(diǎn)字詞
(1)給加點(diǎn)字注音：
訓(xùn)誡( ) 聳立( ) 迂回( ) 凝視( ) 啜泣( ) 納罕( ) 瘦骨嶙峋( ) 頭暈?zāi)垦? ) 陡峭( ) 著眼( ) 小心翼翼( )
(2)釋義
訓(xùn)誡：
嶙峋：
納罕：
啜泣：
2.再讀課文，梳理文章的故事情節(jié)
起因——
2、 ，第 段至第 段。
經(jīng)過—— ，第 段至第 段。
結(jié)果—— ，第 段至第 段。
感悟—— ，第 段至第 段。
3. 提出自己在預(yù)習(xí)時(shí)沒有解決的問題。
3、【課堂交流】
1.活動(dòng)一：小組討論，檢驗(yàn)預(yù)習(xí)效果，交流預(yù)習(xí)問題。
2.活動(dòng)二：我是故事王
學(xué)生兩人一組，從文中不同人物的角度復(fù)述，注意準(zhǔn)確把握人物的性格和心理。學(xué)生相互糾正補(bǔ)充，老師巡視點(diǎn)撥。
1. 活動(dòng)三：組內(nèi)探究
根據(jù)下列問題，思考探究把握文章的主旨。
（1） 父親是怎樣教我“脫險(xiǎn)”的？
（2） 故事中蘊(yùn)含著怎樣的生活哲理？
（3） 課文題目“走一步，再走一步”有什么意義？
（4） 讀罷故事，你從中得到什么啟示？
學(xué)生小結(jié)：
【拓展練習(xí)】
1.假如“我”的父親沒有來，你作為“我”的同學(xué)，怎么辦？
2.假如你是“我”孤身一人在懸崖上，將怎么辦？
【課后反思】
四川省成都市錦西中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第二課《走一步再走一步》（第一課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版
