廣西桂林市灌陽縣灌陽鎮(zhèn)紅旗初級中學七年級語文下冊 21 黔之驢導學案（無答案） 語文版

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1、21《黔之驢》 學習目標 1．利用注釋，積累一些文言詞匯（重點）。 2．學習本文細致逼真的心理和動作描寫（重點）。 3．懂得無所畏懼、敢于而且善于斗爭，就一定能戰(zhàn)勝貌似強大的東西的深刻道理（難點）。 一、預習案 1.給加點的字注音。 黔之驢　　 好事者 船載以入 慭慭然　 遠遁 噬 狎　　　跳踉　 ? 大駭 龐然大物 2．填空 ①《黔之驢》選自　　　　　　　，作者 ，字 　　　， 代文學家。 ②“唐宋八大家”指 、 、

2、 、 、 、 、 、 。 二、探究案 （一） 朗讀全文。 （二）課堂研討 1．老虎對驢的態(tài)度有何變化？ 2．分別找出文中描寫老虎心理活動及動作的詞句，并說說它們對刻畫老虎形象有什么作用？ 3．“黔驢技窮”的技窮是從哪些地方表現(xiàn)出來的？借此分析驢的形象特點 4．你讀出哪些啟示？（從驢、老虎的命運，分別得出什么道理來？） 5．如果你是驢子，你會想什么辦法避免被老虎吃掉？ 6．請在下面空格上寫出老虎逐漸接近驢的過程。 虎見之—— —— —

3、— —— 7.寫出出自本文的成語 、 、 。 再寫出3個含有“虎”字的兩個成語 、 、 。 8．認真體會課文，分別用兩個詞或短語來概括驢子與老虎的性格特點。 驢子： 老虎： 9．本文的寓意可從多個角度進行剖析。請任選角度談?wù)勀阕约旱睦斫?。（至少兩點） 寓意一： 寓意二： 三、檢測案 四、我的質(zhì)疑 五、總結(jié)：這則寓言敘寫了老虎吃掉“龐然大物”驢子的故事，表現(xiàn)了老虎的機智勇敢和驢子的外強中干。這則寓言告訴人們，不要被貌似強大的東西所嚇到，只要敢于斗爭，善于斗爭，定能獲得勝利。