江蘇省六合區(qū)竹鎮(zhèn)民族中學(xué)2020屆中考物理二輪復(fù)習(xí) 12 能量（電路和電能）（無答案）

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1、12.能量（電路和電能） 【復(fù)習(xí)要點】： 要點（50）：從能量轉(zhuǎn)化的角度認識電源和用電器的作用； 例題1：將微風(fēng)扇通電，風(fēng)扇可以轉(zhuǎn)動，這是將 能轉(zhuǎn)化為 能；用手撥動扇葉，可以使和風(fēng)扇插頭相連的二極管發(fā)光，這是將 能轉(zhuǎn)化為 能。 要點（51）：知道電壓、電流和電阻。實驗探究電流與電壓、電阻的關(guān)系，理解歐姆定律； 例題2：同學(xué)們想探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系．有：電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開關(guān)和導(dǎo)線等器供選擇，實驗電路如圖a所示． （1）圖b是某組同學(xué)尚未完成連接的實物電路，請你用筆畫線代替兩根導(dǎo)線完成連接（連線

2、不交叉）．要求：滑動變阻器的滑片P向A端移動，電壓表示數(shù)變大． （2）連好電路閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零，則電路故障原因可能是 A．電壓表的量程選大了 B．電阻R0發(fā)生了短路 C．滑動變阻器發(fā)生了斷路 D．滑動變阻器發(fā)生了短路 （3）他們排除故障后繼續(xù)實驗，測得多組數(shù)據(jù)記錄在右表中，在給定的坐標(biāo)紙上作出圖像，分析得出了結(jié)論．在與其他組交流時發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖像都是正確的，但是在相同的坐標(biāo)紙上有些小組的圖像卻明顯不同．請你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出I-U圖像，并回答造成這種不同的原因： ． （4）該組同學(xué)為了

3、進一步探究電路的性質(zhì)，他們選擇了一個電壓可調(diào)的電源進行實驗．實驗所用電路如圖d，但電壓表位置不詳，電阻R1的阻值為8Ω，所用滑動變阻器R2是“10Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一個．若某次實驗時兩表刻度盤上的指針位置如圖e所示，此時滑動變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半．請發(fā)揮你的聰明才智，通過計算推測他們實驗時所用變阻器R2的規(guī)格和R2的電壓． 要點（52）：會看、會畫、會連接簡單電路。說出生產(chǎn)、生活中采用簡單串、并聯(lián)的實例，了解串、并聯(lián)電路電流和電壓的特點； 例題3：某學(xué)校地下車庫有南北兩個進出口，每個進出口處裝有感應(yīng)開關(guān)．當(dāng)有車輛從任何一個進出口經(jīng)過

4、時，開關(guān)自動閉合一段時間，值班室內(nèi)的指示燈會亮，提醒門衛(wèi)有車輛通過，以便監(jiān)視進出口安全．下列電路圖中，符合要求的是（ ） 南門 北門 220V 220V 北門 南門 A B D C 南門 北門 220V 南門 北門 220V 要點（53）：會使用電流表和電壓表； 例題4：在圖丙虛線框中填入電池和電壓表的符號，使電路成為串聯(lián)電路． 【反饋練習(xí)】： 1．如圖所示電路中，用滑動變阻器調(diào)節(jié)燈的亮度，若要求滑片P向右端滑動時燈逐漸變亮，則下列接法正確的是 （ ） A．M接A，N接B?

5、 B．M接C，N接D C．M接C，N接B D．M接A，N接D 2．將光敏電阻 R、定值電阻R0、電流表、電壓表、開關(guān)和電源連接成如圖所示電路．光敏電阻的阻值隨光照強度的增大而減?。]合開關(guān)，逐漸增大光敏電阻的光照強度，觀察電表示數(shù)的變化情況應(yīng)該是 （ ） A．A表和V表示數(shù)均變小 B．A表示數(shù)變小，V表示數(shù)變大 C．A表示數(shù)變大，V表示數(shù)變小 D．A表和V表示數(shù)均變大 3． 小轎車上都裝有一個用來提醒司機是否關(guān)好車門的指示燈，四個車門中只要有一個門沒有關(guān)好（相當(dāng)于一個開關(guān)斷開），指示燈就發(fā)光提醒。如圖所示四個電路中，能體現(xiàn)該裝置工作原理的是（ ）

6、 4．如右圖所示，AB間的彈簧中間有可收縮的導(dǎo)線將滑動變阻器接入電路，R1為定值電阻。當(dāng)閉合開關(guān)S，A板上受到的壓力F增大時 （1）電流表示數(shù)將 ，電壓表示數(shù)將 （減少、增大、不變） （2）此裝置可做為壓力計使用，為使壓力增大時，壓力計的示數(shù)隨指針向右擺動而增大，應(yīng)把 （填“電流表”或“電壓表”）改裝為壓力計。 5．如圖所示的串聯(lián)電路，當(dāng)閉合開關(guān)后兩燈都不亮．為了檢測電路故障，小華將電壓表接在燈L1兩端，發(fā)現(xiàn)電壓表有明顯示數(shù)，而電流表示數(shù)幾乎為零．則電路故障可能是（ ） A．燈L1短路 B．燈L2斷路 C．電流表燒壞 D

7、．燈L1斷路 6．如圖所示是小明研究并聯(lián)電路電流特點的實物圖，保持電源電壓不變, 先閉合開關(guān)S，再閉合開關(guān)S1，閉合S1后( ) A.甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)變大 B.甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)變小 C.甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)不變 D.甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)不變 7．小明利用圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”，根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)繪出了 I－圖像，如圖乙所示．分析圖像可知，當(dāng)導(dǎo)體的電阻為 Ω時，通過它的電流為0.2A;當(dāng)電流分別為0.25A和0.5A時，接入電路的導(dǎo)體的電阻之比為 ；實驗過程中，小明控制導(dǎo)體兩端的電壓為 V． 8．小芳

8、用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”。電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個。 次數(shù) 定值電阻/Ω 電流表示數(shù)/A 1 5 2 10 0.18 3 20 0.09 （1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的實驗電路補充完整。 （2）小芳用5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)而電壓表有示數(shù)，則電路中的故障可能是 ；排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，請將此時電流表的示數(shù)填入表中。 （3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P，眼睛觀察 表，直到其示數(shù)為 時，停止移動滑片，記錄此時各表的示數(shù)。 （4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)步驟（3）。 （5）實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示。分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時，通過導(dǎo)體中的電流與電阻成 比。 （6）實驗結(jié)束后，小芳問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進行實驗？老師指導(dǎo)小芳分析了不能更換的原因。你認為其原因是 。