江蘇省六合區(qū)竹鎮(zhèn)民族中學(xué)2020屆中考物理二輪復(fù)習(xí) 12 能量（電路和電能）（無(wú)答案）

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1、12.能量（電路和電能） 【復(fù)習(xí)要點(diǎn)】： 要點(diǎn)（50）：從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用； 例題1：將微風(fēng)扇通電，風(fēng)扇可以轉(zhuǎn)動(dòng)，這是將 能轉(zhuǎn)化為 能；用手撥動(dòng)扇葉，可以使和風(fēng)扇插頭相連的二極管發(fā)光，這是將 能轉(zhuǎn)化為 能。 要點(diǎn)（51）：知道電壓、電流和電阻。實(shí)驗(yàn)探究電流與電壓、電阻的關(guān)系，理解歐姆定律； 例題2：同學(xué)們想探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系．有：電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線等器供選擇，實(shí)驗(yàn)電路如圖a所示． （1）圖b是某組同學(xué)尚未完成連接的實(shí)物電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替兩根導(dǎo)線完成連接（連線

2、不交叉）．要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端移動(dòng)，電壓表示數(shù)變大． （2）連好電路閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零，則電路故障原因可能是 A．電壓表的量程選大了 B．電阻R0發(fā)生了短路 C．滑動(dòng)變阻器發(fā)生了斷路 D．滑動(dòng)變阻器發(fā)生了短路 （3）他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)得多組數(shù)據(jù)記錄在右表中，在給定的坐標(biāo)紙上作出圖像，分析得出了結(jié)論．在與其他組交流時(shí)發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖像都是正確的，但是在相同的坐標(biāo)紙上有些小組的圖像卻明顯不同．請(qǐng)你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出I-U圖像，并回答造成這種不同的原因： ． （4）該組同學(xué)為了

3、進(jìn)一步探究電路的性質(zhì)，他們選擇了一個(gè)電壓可調(diào)的電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)所用電路如圖d，但電壓表位置不詳，電阻R1的阻值為8Ω，所用滑動(dòng)變阻器R2是“10Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一個(gè)．若某次實(shí)驗(yàn)時(shí)兩表刻度盤(pán)上的指針位置如圖e所示，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半．請(qǐng)發(fā)揮你的聰明才智，通過(guò)計(jì)算推測(cè)他們實(shí)驗(yàn)時(shí)所用變阻器R2的規(guī)格和R2的電壓． 要點(diǎn)（52）：會(huì)看、會(huì)畫(huà)、會(huì)連接簡(jiǎn)單電路。說(shuō)出生產(chǎn)、生活中采用簡(jiǎn)單串、并聯(lián)的實(shí)例，了解串、并聯(lián)電路電流和電壓的特點(diǎn)； 例題3：某學(xué)校地下車(chē)庫(kù)有南北兩個(gè)進(jìn)出口，每個(gè)進(jìn)出口處裝有感應(yīng)開(kāi)關(guān)．當(dāng)有車(chē)輛從任何一個(gè)進(jìn)出口經(jīng)過(guò)

4、時(shí)，開(kāi)關(guān)自動(dòng)閉合一段時(shí)間，值班室內(nèi)的指示燈會(huì)亮，提醒門(mén)衛(wèi)有車(chē)輛通過(guò)，以便監(jiān)視進(jìn)出口安全．下列電路圖中，符合要求的是（ ） 南門(mén) 北門(mén) 220V 220V 北門(mén) 南門(mén) A B D C 南門(mén) 北門(mén) 220V 南門(mén) 北門(mén) 220V 要點(diǎn)（53）：會(huì)使用電流表和電壓表； 例題4：在圖丙虛線框中填入電池和電壓表的符號(hào)，使電路成為串聯(lián)電路． 【反饋練習(xí)】： 1．如圖所示電路中，用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)燈的亮度，若要求滑片P向右端滑動(dòng)時(shí)燈逐漸變亮，則下列接法正確的是 （ ） A．M接A，N接B?

5、 B．M接C，N接D C．M接C，N接B D．M接A，N接D 2．將光敏電阻 R、定值電阻R0、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)和電源連接成如圖所示電路．光敏電阻的阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減?。]合開(kāi)關(guān)，逐漸增大光敏電阻的光照強(qiáng)度，觀察電表示數(shù)的變化情況應(yīng)該是 （ ） A．A表和V表示數(shù)均變小 B．A表示數(shù)變小，V表示數(shù)變大 C．A表示數(shù)變大，V表示數(shù)變小 D．A表和V表示數(shù)均變大 3． 小轎車(chē)上都裝有一個(gè)用來(lái)提醒司機(jī)是否關(guān)好車(chē)門(mén)的指示燈，四個(gè)車(chē)門(mén)中只要有一個(gè)門(mén)沒(méi)有關(guān)好（相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)），指示燈就發(fā)光提醒。如圖所示四個(gè)電路中，能體現(xiàn)該裝置工作原理的是（ ）

6、 4．如右圖所示，AB間的彈簧中間有可收縮的導(dǎo)線將滑動(dòng)變阻器接入電路，R1為定值電阻。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，A板上受到的壓力F增大時(shí) （1）電流表示數(shù)將 ，電壓表示數(shù)將 （減少、增大、不變） （2）此裝置可做為壓力計(jì)使用，為使壓力增大時(shí)，壓力計(jì)的示數(shù)隨指針向右擺動(dòng)而增大，應(yīng)把 （填“電流表”或“電壓表”）改裝為壓力計(jì)。 5．如圖所示的串聯(lián)電路，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后兩燈都不亮．為了檢測(cè)電路故障，小華將電壓表接在燈L1兩端，發(fā)現(xiàn)電壓表有明顯示數(shù)，而電流表示數(shù)幾乎為零．則電路故障可能是（ ） A．燈L1短路 B．燈L2斷路 C．電流表燒壞 D

7、．燈L1斷路 6．如圖所示是小明研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)物圖，保持電源電壓不變, 先閉合開(kāi)關(guān)S，再閉合開(kāi)關(guān)S1，閉合S1后( ) A.甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)變大 B.甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)變小 C.甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)不變 D.甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)不變 7．小明利用圖甲所示的電路探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪出了 I－圖像，如圖乙所示．分析圖像可知，當(dāng)導(dǎo)體的電阻為 Ω時(shí)，通過(guò)它的電流為0.2A;當(dāng)電流分別為0.25A和0.5A時(shí)，接入電路的導(dǎo)體的電阻之比為 ；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明控制導(dǎo)體兩端的電壓為 V． 8．小芳

8、用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”。電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè)。 次數(shù) 定值電阻/Ω 電流表示數(shù)/A 1 5 2 10 0.18 3 20 0.09 （1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整。 （2）小芳用5Ω定值電阻接入電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)而電壓表有示數(shù)，則電路中的故障可能是 ；排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，請(qǐng)將此時(shí)電流表的示數(shù)填入表中。 （3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，眼睛觀察 表，直到其示數(shù)為 時(shí)，停止移動(dòng)滑片，記錄此時(shí)各表的示數(shù)。 （4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)步驟（3）。 （5）實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示。分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電阻成 比。 （6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小芳問(wèn)老師在此實(shí)驗(yàn)中能否換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？老師指導(dǎo)小芳分析了不能更換的原因。你認(rèn)為其原因是 。