甘肅省武威市七年級語文上冊 第四單元 15 走一步再走一步學案(無答案) 新人教版

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1、《走一步,再走一步》 課題 《走一步,再走一步》 課型 新授課 主備 審核 包組領導 學習 目標 1.復述故事情節(jié),做到條理清楚,詳略合適。 2.學習課文的細節(jié)、動作和心理描寫,掌握以小見大的寫作技巧。 3.掌握文章如何借事論理,能夠總結出文中所蘊含的生活哲理。 導學過程 【自主學習】 1.給加點的字注音或者根據拼音寫漢字 聳( )立?凸( )出?啜( )泣?納罕( )?垂( )直 灌( )木?蓬( )亂?屢( )次?訓誡( ) 迂( )回 懸崖峭壁( )??瘦骨

2、嶙峋( )??灰心喪( )氣 2.形近字注音:拾掇( )——點綴( )——啜泣( )——輟學( ) 2.請給下列多音字注音 悶熱( )?彈( )子??顫抖( )??暈倒( )??折斷( ) 煩悶( )?動彈 ( )? 顫栗( )??日暈( )?折本( ) 3.結合語境解釋下列詞語的含義 迂回: 凝視: 嶙峋: ??納罕: 訓誡:?

3、 啜泣: 頭暈目眩: 灰心喪氣: 。 4.找出課文六要素,理清文章脈絡,復述故事情節(jié)。 時間:?? ???地點:?? ???人物: 起因: 經過: 結果: 。 5.根據情節(jié)劃分層次 起因( ―― ) 經過 ( —— ) ?? 結果( ——

4、 ) 啟示( ) 【課文導讀】 1.文章開頭為什么突出“悶熱”? 2.(1)時間一分一秒的過去,暮色開始四合。 (2)暮色蒼茫,天上出現(xiàn)了星星,懸崖下面的大地越來越暗。 這兩句話是什么描寫?請簡要分析起其作用。 3.如何理解“要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走下一步”的含義? 4.我曾屢次發(fā)現(xiàn),每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時,只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經驗,我便能應付一切。?“我在那座小懸崖上所學到的經驗”是指什么經驗?

5、 【課堂達標】 1.下邊加點字讀音有誤的一項是 A.啜泣(chuò)????一堵墻(dǔ)???峭壁(qiào)???聳立(sǒnɡ) B.崩土(bēnɡ)????蓬亂(pénɡ)???顫抖(zhàn)???嶙峋(xún) C.凝視(nínɡ)????嘲笑(cháo)???頭暈(yūn)???目眩(xuàn) D.陡峭(dǒu)????動彈(tɑn)????摔死(shuāi)???翼翼(yì) 2.下列詞語解釋有誤的一組是 A.懸崖:高而陡的山崖?訓誡:告誡,教導B.嶙峋:形容人瘦削?灌木:灌溉樹木 C.目眩:眼睛昏花?啜泣:抽抽搭搭地哭 D.納罕:驚奇,詫異小心翼翼:

6、謹慎小心 【課后練習】 一、基礎知識 1.給下列詞語中加粗的字注音。 頭暈目眩________??迂回________??啜泣________ 瘦骨嶙峋________??聳立________??訓誡________ 2.填空。 本文作者________,________作家,課文選自________________。 3.下列句子排序正確的一項是( ) ①這是我永遠忘不了的經歷。 ②我每次只移動一小步,慢慢爬下懸崖。 ③我先是啜泣了一會兒,然后我產生了巨大的成就感。 ④最后,我一腳踩在崖下的巖石上,投入了父親強壯的手臂中。 A.①③②④ B.①②③

7、④ C.②③④① D.②④③① 4.下列句中標點使用有誤的一項是 ( ) A.“來呀!”我最要好的朋友杰利對我叫喊,“別做膽小鬼?!? B.“下來吧,孩子,”他帶著安慰的口氣說,“晚飯做好了?!? C.“嗨,慢著,”我軟弱地哀求道。“我沒法——” D.“我能辦得到的。”我想。 5.下列各句屬于描寫人物內心活動的一項是( ) A.那是費城七月里一個悶熱的日子。 B.“我下不去!”我哭著說,“我會掉下去,我會摔死的!” C.暮色蒼茫,天上出現(xiàn)了星星,懸崖下面的大地越來越暗。 D.我絕對沒法爬下去,我會滑倒摔死的。 6.下列句子沒有語病的一項是(

8、 ) A.請把這件事你不要放在心上。 B.他很早就對天文學產生了興趣。 C.從事實中告訴我們,環(huán)境災難是沒有國界的。 D.他的作文不但全校冒尖,而且是全班之首。 7.你能將下列廣告詞所運用的成語還原成原來的模樣嗎? ①衣店廣告:衣衣不舍( ) ②鞋店廣告:望鞋欲穿( ) 8.選出下列說法有誤的一項( ) A.莫頓·亨特是美國作家。 B.“我”在伙伴的慫恿下爬懸崖。 C.伙伴們勇敢地一個接一個地爬了上去。 D.我終于爬了上去并跟他們一塊艱難地下來了。 二、閱讀課文,回答下列問題。 10.開頭為什么突出“悶熱”?

9、 11.“八年來我一直有病,而且我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險的訓誡”這句話在文中有什么作用?(5分) 12.“它是一堵垂直的峭壁,壁面有許多凸出來的巖石、崩土和蓬亂的灌木”這句話是什么描寫?有什么作用?(5分) 13.文中對“我”進行了哪些描寫?表現(xiàn)了我什么心情?請舉例說明。 14.如何評價那五個小男孩? 。

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