江蘇省太倉市第二中學(xué)八年級物理上冊 第一章 第三節(jié) 令人厭煩的聲音教案 蘇科版

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1、令人厭煩的聲音 教學(xué) 目標(biāo) 過程與方法 通過體驗和觀察，了解防治噪聲的思路。 情感 態(tài)度與價值觀 通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛、保護我們賴以生存的“地球村”的環(huán)境意識。 教學(xué)重點 知道噪聲的來源和危害 教學(xué)難點 知道防治噪聲的途徑，增強環(huán)境保護意識。 教學(xué)方法 通過學(xué)生的親身體驗，并用透鏡式教學(xué)。 教????具 預(yù)習(xí)本節(jié)，查書關(guān)于噪聲的來源 教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程 一、課前活動 通過看書、查閱資料完成學(xué)習(xí)提綱： ①什么是噪音？ ②噪音的來源有哪些你家周圍有哪些噪音？ ③噪音是如何劃分等級的？各有什么危害？ ④減弱噪音的途徑有哪些？結(jié)合實際談?wù)劇? ⑤學(xué)校周

2、圍有哪些噪音？如何減弱這些噪音？ 二、課堂學(xué)習(xí) 1、聽聲音交流感受 2、活動：制造噪聲 3、小組討論與交流 4、成果展示： ■什么是噪聲？與樂音有何不同？ ■噪音的來源有哪些？你家周圍有哪些噪聲？ ■噪音是如何劃分等級的？各有什么危害？ ： ■學(xué)校周圍有哪些噪音？如何減弱這些噪音？ 【課堂反饋】 1．圖書館等閱覽場所都掛有如圖1-13所示的“靜”字標(biāo)志，它要求在室內(nèi)看書的人要保持?????????，從物理學(xué)講，也是從????????????防止噪聲. 2．小華在家里修理桌子時，有敲擊物體的聲音，為了避免干擾隔壁的小明學(xué)習(xí)，小華采

3、取了三種方案：①在被敲的地方墊一塊抹布；②把門窗關(guān)閉嚴(yán)實；③囑咐小明暫時用耳機塞住耳朵.上述三種方案中，第一種是在?????????處減弱噪聲；第二種是在???????????中減弱；第三種是在??????????處減弱噪聲. 3．控制噪聲是城市環(huán)境保護的主要項目之一．下列措施不能減弱噪聲的是（????） A．大街小巷兩旁種草植樹???????????B．市區(qū)禁止機動車鳴笛 C．摩托車的排氣管上加消聲器???????D．在一些主要干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備 4．在城市道路上常見如圖1-15所示的標(biāo)志牌，它表示的意思是（??????） 圖1-15 A．樂器商店特有的標(biāo)志?????????

4、?B．鼓號隊不能進入 C．道路轉(zhuǎn)彎注意安全??????????D．禁止鳴笛保持安靜 5．大劇場四周的墻壁總是修成凹凸不平，目的是（???????） A．增加聲音的反射????????????B．減弱聲音的反射 C．為了裝飾劇場?????????? ?D．為了增大音量 6．下面關(guān)于樂音和噪聲敘述中錯誤的是????????????????(???????) A．樂音悅耳動聽，噪聲使人心煩，有害于人的健康 B．樂音的振動遵循一定規(guī)律，而噪聲的振動雜亂無章 C．樂音的響度過大，也會使人感到不安 圖1-16 D．樂音與噪聲有根本的區(qū)別，樂音不會變成噪聲 7．從圖1-16所示的波形看

5、，屬于噪聲的是（??????） A．A圖???????????????B．B圖 C．C圖???????????????D．D圖 8．一場大雪過后，人們會感到外面萬籟俱靜，究其原因，你認(rèn)為正確的是（???????） A．大雪過后，行駛的車輛減少，噪聲減少?????B．大雪蓬松而多孔，對聲音有吸收作用 C．大雪過后，銀裝素裹，聲音被反射?????????D．大雪過后溫度低，聲音傳播速度變慢 9．控制噪聲是環(huán)境保護的主要項目之一.下列哪種措施不能減弱噪聲（???????） A．市區(qū)禁止機動車鳴號???????????????????????B．減少二氧化碳氣體的排放 C．摩托車的排氣

6、管上裝有消聲器???????????????D．大街小巷兩旁種草植樹 10．從環(huán)保角度看，以下不屬于噪聲的是 （????） A．閱覽室內(nèi)的絮絮細語 B．上物理課時，聽到隔壁教室音樂課傳來的歌聲 C．夜深，人們正要入睡，忽然傳來彈奏很熟練的鋼琴聲 D．吸引著人們的雄辯有力的演講聲 三、課堂小結(jié) 1．在物理學(xué)中，把聲音的??????????叫做音調(diào)，音調(diào)由聲源的??????決定。 2．某蒼蠅在飛行時4 S內(nèi)翅膀振動1400次，則其頻率是????????。 3．兒童和大人比，兒童聲帶振動頻率???????????,音調(diào)?????????。男人和女人比，男人的聲帶振動頻率??????

7、???,音調(diào)?????????。 4．用大小不同的力敲音叉，發(fā)聲的????????不同。敲擊后，音叉的聲音會逐漸變?nèi)?，則是因為音叉的?????????越來越小。 5．聯(lián)歡會上，口技演員能夠惟妙惟肖地模仿各種動物的聲音，他們主要模仿的是聲音的?????????????。 四．作業(yè)布置 在課上做練習(xí)1、2題，思考練習(xí)3。 板書設(shè)計 令人厭煩的噪聲 1、樂音和噪聲 ①?????物理學(xué)角度； ②?????環(huán)保角度； 2、噪聲的來源； 3、噪聲的危害 4、噪聲的控制 ?教學(xué)后記 本節(jié)主要從日常的聲現(xiàn)象，包括：優(yōu)美的音樂，雜亂的聲音引入，依次介紹噪聲的來源，噪聲的等級和危害，控制噪聲。 學(xué)生對于噪聲現(xiàn)象非常熟悉，但極少的同學(xué)會考慮它的產(chǎn)生來源傳播，及噪聲的控制。