江蘇省淮安市金湖縣呂良中學八年級物理上冊 第二章 第一節(jié) 物質的三態(tài)溫度的測量教案 蘇科版

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1、第一節(jié) 物質的三態(tài)溫度的測量 教 學 目 標 1、 能描述固、液、氣三種物態(tài)的基本特征。 2、 列舉與區(qū)分自然界和日常生活中不同狀態(tài)的物質。 3、 了解液體溫度計的工作原理，知道生活中常見的溫度值。 4、 正確使用酒精燈和溫度計。 5、 了解溫室效應和熱島效應，增強環(huán)保意識。 重難點 1、通過實驗觀察，用自己的語言描述出固、液、氣三種狀態(tài)的基本特征。 2、掌握溫度計的測量原理、使用方法 課時 1 時間 活動1：酒精燈的使用 注意點： 1、 2、 3、

2、 4、 活動2：觀察水的三種狀態(tài)及其特征 用酒精燈不斷加熱燒杯中的冰塊，觀察燒杯中冰的變化后總結： 狀態(tài) 形狀(固定/不固定) 體積(固定/不固定) 拓展：通常情況下人們將水的三種狀態(tài)稱為水的三態(tài)，其他物質一般也有三態(tài)，如： 活動3：攝氏度的規(guī)定： 攝氏溫標，由瑞典物理學家 首先規(guī)定，以通常情況下 的溫度作為零攝氏度，以標準大氣壓下 的溫度作為一百攝氏度。0度到100攝氏度之間等分為100份，每一等份是攝氏溫度的一個單位，叫做1攝氏度。

3、攝氏度用符號 表示。 活動4：練習使用溫度計 1、常用的液體溫度計是利用 的性質工作的（工作原理） 2、溫度計的使用方法： ① ② ③ ④ 小結：使用前：觀察 。使用時：會放、會讀、會記 活動5：使用溫度計測量冰塊、自來水、溫水（或者溫水、熱水、自來水）的溫度 冰 水 自來水 溫 水 估計溫度/０C 實測溫度/０C 個 性 空 間

4、 活動6：介紹體溫計與普通溫度計在結構上和使用上有何不同？ 活動7：閱讀介紹溫室效應與熱島效應 活動8請同學們小結一下：本節(jié)課學到了什么？ ⒈物質的三種狀態(tài)及其特征。 ⒉攝氏溫度的規(guī)定和溫度計的工作原理。 ⒊會使用溫度計測量物體的溫度。 ⒋關注溫度對人類和環(huán)境的影響。 典型試題分析 1 關于體溫計和實驗室溫度計的異同點，下面哪種說法不正確 A.體溫計示數(shù)的準確程度比實驗室溫度計要高

5、 B.體溫計玻璃管的內徑有一彎曲處特別細，實驗室用溫度計沒有 C.體溫計可以離開被測物體測量，實驗室用溫度計也可以離開被測物體測量 D.體溫計可以用力甩動使水銀回到玻璃泡中，實驗室用溫度計不能用力甩 2 溫度計是實驗室常用的工具，它是根據液體的　　 　　　　原理制成的。根據圖所示測量液體溫度的操作情況，提出使用溫度計注意事項中的兩項： ① ； ② 。 3 今年全球流行甲型H1N1流感，患上這一流感后 第一癥狀就是發(fā)熱，因此要用到體溫計測量體

6、溫. 如圖所示是體溫計和實驗室常用溫度計，請簡要 說出它們在構造或使用上的三個不同點. （1） ； （2） ； （3） . 1物質的三態(tài) 2溫度計的原理 3會正確使用溫度計 板書設計 教學反思