重慶市涪陵第十九中學校八年級物理上冊 第6章 第1節(jié) 質(zhì)量導學案1（無答案）（新版）新人教版

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1、第六章　質(zhì)量與密度 一　質(zhì)量 第一課時 學習目標： 1．知道質(zhì)量的概念、符號和單位并會進行單位換算； 2．知道質(zhì)量是物體的一種性質(zhì)，而且物體的質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置的變化而改變； 3．創(chuàng)設情境，讓學生自主思考、合作探究。在學生使用天平測物體質(zhì)量的過程中，培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膽B(tài)度和實事求是的學習作風。 學習重點： 質(zhì)量的含義 學習難點： 質(zhì)量的含義，質(zhì)量的單位換算 學習準備： 知識鏈接： （介紹背景、回顧舊知、提出問題、激發(fā)興趣……） 自習 一、閱讀教材內(nèi)容，思考并回答下面問題： 1．生活中常說的這東西質(zhì)量好，與我們學習的質(zhì)量的意思相同嗎？如有不同，請

2、簡 要地區(qū)分？ 2．生活中常以什么單位來表示物體所含物質(zhì)的多少？ 3．為什么說質(zhì)量是物體本身的一種性質(zhì)？ 二、自習評估 1．質(zhì)量的定義是___________________________________________________。 質(zhì)量的單位有__________、__________、__________、__________。 2．質(zhì)量的單位換算關系為：__________________________________________。 3．實驗室測質(zhì)量的常用工具為____________________。 自疑 我想

3、問：（請你將預習中未能解決的問題和有疑問的問題寫下來，等待課堂上與老師和 同學探究解決） 自探 合作探究一：質(zhì)量 質(zhì)量的引入：舉例，講臺，課桌，凳子。 學生討論：共同點：材料——木材。不同點：含木材量不同。 學生舉例： 總結(jié)： 質(zhì)量：　　　　　　　　　　　　　　　　　叫質(zhì)量，符號為　　　。 合作探究二：單位 質(zhì)量的單位及換算 學生回答：單位有噸(t)，千克(kg)，克(g)，毫克(mg) 單位換算：1kg=103g，1mg=103g=10-6kg，1t=103kg=106g=109mg； 0.42kg=0.42×103g＝4.2×102g 0.4

4、2kg＝0.42×10-3t＝4.2×10-4t 強調(diào)：單位換算的書寫格式，生活中常說的斤、兩、錢與千克的關系。 總結(jié)： 合作探究三：質(zhì)量是物體的性質(zhì)。 實例：討論下列變化情況中物體質(zhì)量是否變化。 ①將桌子從一樓搬到三樓； ②把粉筆壓成粉筆灰； ③把冰熔化成水； ④把水從20℃加熱到60℃。 歸納總結(jié)：物體的質(zhì)量不隨物體的　　　　、　　　　、　　　　、　　　　的改變而改變，所以質(zhì)量是物體的一種性質(zhì)。 強調(diào)：了解一些物體的質(zhì)量，P109小資料，說明m/kg。 自測 1．中國贈送給聯(lián)合國的“世紀寶鼎”質(zhì)量是1.6t，由中國運抵聯(lián)合國總部，其質(zhì)量為__

5、_ t，神州號飛船將一面質(zhì)量為500g的國旗載入太空，在太空中，國旗的質(zhì)量將__________（填“變大”，“變小”或“不變”） 2．下列情況物體質(zhì)量發(fā)生變化的是（ ） A．鐵化成鐵水 　　　　　　 B．把石塊放大太空中 C．把菜刀表面磨光滑 　　　　　　D．把鐵絲拉長 3．下列數(shù)據(jù)中最接近你身體質(zhì)量的是（ ） A．480kg B．4.8×107mg C．8000g D．0.01t 4．水銀溫度計中密封著一定量的水銀，在用這支溫度計測溫度的過程中，水銀發(fā)生熱脹冷縮，下列說法正確的是（ ） A．水銀溫度計中水銀的質(zhì)量不變 　　B．水銀溫度計中水

6、銀的體積不變 C．水銀溫度計中水銀的溫度不變 　　D．水銀溫度計中水銀的高度不變 5．一個物體的質(zhì)量大小取決于 ( ) A．物體的形狀 　　　　　　 　　B．物體所含物質(zhì)的多少 C．物體所在的位置 　　　　 　　D．物體所含物質(zhì)的多少和它的形狀 6．下列質(zhì)量中，最小的是 ( ) A．1.19×10－7t B．125 mg C． 0.13 g D．0.000 12 kg 7．1kg的棉花和1kg的鐵塊相比較，下列說法中正確的是（ ） A．棉花所含物質(zhì)較多 　　B．鐵塊所含物質(zhì)較多

7、 C．棉花和鐵塊所含物質(zhì)一樣多 　 D．無法比較棉花和鐵塊所含物質(zhì)的多少 8．關于物體的質(zhì)量,下面說法哪種正確 ( ) A．同一鐵塊,做成鐵錘質(zhì)量大,做成鐵管質(zhì)量小 B．一塊鉛熔化后成液體時,質(zhì)量變小了 C．一塊銅在地球上的質(zhì)量比在月球上的質(zhì)量大 D．一塊銅的質(zhì)量不隨它的形狀、狀態(tài)、位置、溫度的改變而改變 9．一物體質(zhì)量為60000mg,這個物體可能是 ( ) A．一張課桌 　　 B．一塊橡皮 　　 C．一塊磚 　　 D．一個雞蛋 10．某藥品包裝有如下字樣 ：①包裝：0.13g×粒×1板；②規(guī)格：每粒裝0.13克；③用量：一次一粒，一日三次，四周為一療程。 試問：（1）若每盒10元，那么1kg這種藥能賣多少元？ （2）某人服用了兩個療程至少服下了這種藥多少kg。 自結(jié) 你學到了什么？還想知道什么？