陜西省漢中市八年級(jí)物理上冊(cè)《21 物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測(cè)量》學(xué)案（無(wú)答案）（通用）

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1、陜西省漢中市八年級(jí)物理上冊(cè)《21 物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測(cè)量》學(xué)案 【互動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)與技能： 了解物質(zhì)三種狀態(tài)的不同特征，會(huì)使用酒精燈。 了解液體溫度計(jì)的工作原理，會(huì)使用溫度計(jì)測(cè)量溫度。 【互動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程】 一、物質(zhì)的三態(tài) _____狀態(tài)_____ √ √ × × （3）酒精燈的使用： ①應(yīng)該____________________ __________________________ __________________________ ②不應(yīng)該__________________ _________________________

2、_ __________________________ __________________________ （4）觀察水的三種狀態(tài)及其特征 ①活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，在燒杯中放入少許冰塊后，在燒杯的外壁可 觀察到什么現(xiàn)象？產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。 現(xiàn)象___________________________________________________ 原因___________________________________________________ ②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，杯內(nèi)有沒(méi)有水蒸氣？如在杯口加一 玻璃片，過(guò)一會(huì)，看到什么現(xiàn)象？再用手摸一摸有 什么感覺(jué)。 現(xiàn)象_____

3、__________________________________ 感覺(jué)_______________________________________ _______________________________________ ③想一想： 水有哪狀態(tài)？不同狀態(tài)下的水，它們的形狀，體積是否固定？ 狀態(tài) 形狀（固定\不固定） 體積（固定\不固定） ④討論:其它物質(zhì)是否有三態(tài)呢?如有,試舉例說(shuō)明. ________________________________________________________________________

4、_________ → 固態(tài)的二氧化碳 固態(tài)碘加熱后變?yōu)榈庹魵? 液態(tài)的鐵水 你還能舉一些自然界和日常生活中的各種不同狀態(tài)的物質(zhì)嗎？ _________________________________________________________________________________ 通過(guò)觀察水的三種狀態(tài)的變化及其它物質(zhì)狀態(tài)變化的認(rèn)識(shí)你覺(jué)得物質(zhì)狀態(tài)的變化可能與______有關(guān). 二、溫度的測(cè)量 1、溫度的概念______________________________.溫度的測(cè)量?jī)x器____________________

5、___. 2、常見(jiàn)溫度計(jì)的種類(lèi) 名稱(chēng)_________________________. 名稱(chēng)_________________________. 名稱(chēng)_________________________. 名稱(chēng)_________________________. 名稱(chēng)_________________________. 3、溫度計(jì)的構(gòu)造和原理 a、構(gòu)造: _____________________________________ b、常用的液體溫度計(jì)原理: ________________________________________

6、_____________________________ c、攝氏溫標(biāo) 由__________科學(xué)家_____________（Celsius）首創(chuàng)。它規(guī)定： ◆0攝氏度：以____________________________________________________的溫度為0攝氏度； ◆100攝氏度：以__________________________________________________溫度為100攝氏度。 ◆1攝氏度：在__________________________________________________________為1攝氏度。 ◆攝

7、氏溫標(biāo)的單位是____，用____表示。-20℃的正確讀法是____________________________ 4、溫度計(jì)的使用 （1）常用的液體溫度計(jì)的使用 ①測(cè)量前 觀察_______________和___________________分別為_(kāi)_______________和________________ ②測(cè)量時(shí) ⅰ_______________________________________________________________________________ ⅱ____________________________________________

8、___________________________________ ⅲ_______________________________________________________________________________ 例：水溫的測(cè)量 下面是用普通溫度計(jì)測(cè)量熱水溫度的操作步驟，請(qǐng)將正確的操作順序?qū)懗鰜?lái) 。 a.觀察溫度計(jì)的測(cè)量范圍，選取合適的溫度計(jì)。 b. 用手試一下熱水，估計(jì)熱水的溫度。c. 觀察溫度計(jì)的讀數(shù)。 d. 使溫度計(jì)與熱水接觸幾分鐘。 e. 取出溫度計(jì)。 f. 記錄溫度計(jì)的讀數(shù)。 （2）體溫計(jì)的使用 a、構(gòu)造: _____

9、_________________ ______________________ ______________________ ______________________ b、使用方法 _____________________________________________________ C、測(cè)量范圍是　　　;　分度值是　　；如圖所示讀數(shù)為_(kāi)_____ 三、溫室效應(yīng)和熱島效應(yīng) （1）溫室效應(yīng) 形成原因____________________________________________________ 危害______________________________

10、__________________________ 減小溫室效應(yīng)措施________________________________________________________ （2）熱島效應(yīng) 熱島效應(yīng)形成的原因________________________________ 危害______________________________________________ __________________________________________________ 減小熱島效應(yīng)的措施有哪些? _____________________________________

11、_____________ __________________________________________________ 四、典型例題 1、用測(cè)了38.5 ℃發(fā)燒病人體溫的體溫計(jì)沒(méi)有向下甩就去測(cè)正常人的體溫，其測(cè)量結(jié)果是　　　___________℃． 2、在4-1中，各溫度計(jì)的讀數(shù)分別為： 甲為_(kāi)____________ 乙為_(kāi)____________ 丙為_(kāi)____________ 3、給體溫計(jì)消毒的正確方法是 　　　　　　　?。ā　　。? A．用開(kāi)水煮． B．用酒精燈加熱． C．用自來(lái)水沖洗． D．用酒精棉花擦． 4、下面關(guān)于常用溫度計(jì)的使用中，錯(cuò)

12、誤的是　　　　?。ā　　。? A．溫度計(jì)不能用來(lái)測(cè)量超過(guò)它的最高刻度的溫度； B．溫度計(jì)的玻璃泡要跟被測(cè)物體充分接觸； C．測(cè)量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)玻璃泡要完全浸沒(méi)在液體中； D．讀數(shù)時(shí)，要把溫度計(jì)從液體中拿出來(lái)再讀數(shù)。 5、兩支內(nèi)徑不同、下面玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格的溫度計(jì)同時(shí)插入一杯熱水中，過(guò)一會(huì)兒則會(huì)看到 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。ā　　。? A．兩支溫度計(jì)水銀柱上升的高度相同，示數(shù)相同 B．內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大 C．內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大 D．內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較低，兩

13、支溫度計(jì)示數(shù)相同 6、如圖所示，放置在盛有水的燒杯 中的兩支溫度計(jì)a、b，加熱時(shí)，b溫度計(jì)的示 數(shù)始終比a溫度計(jì)的示數(shù)高，其原因是_______ _______________。停止加熱時(shí)，a溫度計(jì)的示 數(shù)如圖所示，則a溫度計(jì)的示數(shù)是______℃。 【教學(xué)反思】 _________________________________________________________________________________ 《2-1物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測(cè)量》課堂互動(dòng)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 命題：徐高發(fā) 姓名__________日期_______ 1、測(cè)量溫度大小的儀器叫________

14、___，它是利用___________的性質(zhì)來(lái)工作的。 2、圖示溫度計(jì)的示數(shù)是________℃．我國(guó)南極科考隊(duì)成功到達(dá)南極的最高點(diǎn)“冰穹”，該地的氣溫達(dá)零下80℃以下，用圖示的溫度計(jì)________(選填“能”或”不能”)測(cè)量該地的氣溫. 3、如圖表示體溫計(jì)的一部分， 它分度值為_(kāi)_______；示數(shù)是________ 4、如圖8是某同學(xué)用體溫計(jì)測(cè)熱水溫度(70℃左右)的示意圖.請(qǐng)你指出他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤： (1)____________________________；　　 (2)____________________________； (3)___________

15、_________________； 5、圖9所示溫度計(jì)分度值為_(kāi)_________；　讀數(shù)為_(kāi)____17______。 6、以下溫度最接近25℃的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。? ） A．冰水混合物的溫度 B．人的正常體溫 C．人感到舒適的房間溫度 D．泉州盛夏中午的室外溫度 7、用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體的溫度，如圖所示的幾種做法中正確的是 　　 ?。?　　 ） 　 8、在“練習(xí)使用溫度計(jì)”的活動(dòng)中，下列步驟的正確順序?yàn)?

16、 ___________ A、取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì) B、觀察它的量程，認(rèn)清其分度值 C、觀察溫度計(jì)內(nèi)液面對(duì)應(yīng)的示數(shù)，進(jìn)行讀數(shù) D、把玻璃泡全部浸入被測(cè)水中 E、放一段時(shí)間使溫度計(jì)內(nèi)液面穩(wěn)定 F、估計(jì)被測(cè)水的溫度 G、從水中取出溫度計(jì) 【學(xué)習(xí)反思】 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________