2020高考語文 第三十三章 緊扣題意 快速構(gòu)思2作文寫作指導(dǎo)素材

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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 范文示例（一） 習(xí) 慣 我外婆幾個月前剛?cè)ナ?，該是快到了“親戚或余悲，他人亦已歌”的時候了。然而每當(dāng)我坐在書房里，想起身旁杏黃色的小木箱里的整整齊齊的從小到大的十二雙布鞋時，心里仍不免一陣苦楚，眼前也禁不住浮現(xiàn)外婆帶著老花鏡坐在燈下一針一針地納鞋底習(xí)慣的剪影。 ?我外婆曾經(jīng)逢人便夸：“我外孫真乖，他最喜愛穿我親手做的鞋子，每次都穿?！倍覄t是常在心中竊笑：“誰稀罕那玩意兒，土不拉幾的，一只倒有一斤重。”然而我卻總是循著外婆的目光滿意地?點(diǎn)頭。于是外婆越發(fā)高興，原來兩年一雙便成一年兩雙。她住在鄉(xiāng)下，人

2、老乘車不便，每次都從郵局寄來，而且每次都托人在包袱里捎幾句話：“外婆老了，沒有錢給買皮鞋，這鞋你就湊合著穿吧。”每次當(dāng)我拿起那沉厚的布鞋，望著窗外飄忽而過的少男少女們，心里有說不出的滋味--這叫我怎么穿得出去哎！ 時間一年一年地過去了，外婆明顯地衰老了，然而一年兩雙布鞋是不會少的，雖然針線越來越歪斜，越來越稀疏，而那鞋也只有我在每年去看她時才穿，她每次到村頭迎我時總打量我的腳下，每次總笑著問我道：“舒適嗎？好穿嘛？” 外婆在我的哄騙之中心安理得地過著，依舊習(xí)慣給我做鞋、送鞋，衰老使她感到將不久于人世了，今年的鞋底更加地厚了，或許是她感到不能再做多少雙鞋了，讓這一雙穿得時間更長些的緣故吧！而

3、且與往常不同，這次她蹣跚著纏足的小腳親自把鞋送到我家里，親自幫我套上，然后一個人坐在藤椅上獨(dú)自悠樂。我感到可笑，回到房間里便對媽媽抱怨開了：“這老太太，我又不是土八路，這鞋最好她自己穿吧?！蔽移鬯行┒@，聲音禁不住大了些?。然而當(dāng)我來到外間，我發(fā)現(xiàn)外婆臉色變了，悶悶地坐在那兒一言不發(fā)。我感到內(nèi)疚，想解釋卻又總說不出口。 第二天外婆獨(dú)自一人走了，攔也攔不住，不多久，舅舅給媽媽發(fā)來電報：“母病危！”當(dāng)我和媽媽趕到時外婆已經(jīng)臨終了。她望了望我，叫人拿出一雙未納好的鞋子說：“孩子，這些年一直給你做鞋，習(xí)慣了，前些天忍不住又給你做了一雙，留個紀(jì)念吧！”說完，不一會兒便咽氣了。 我放聲大哭起來，此時

4、我才感到這線線真情，然而太晚了，外婆再也不能看我真地穿她做的鞋，再也不能了，我開始痛恨我的虛偽和虛榮心，我要將這些鞋子珍藏起來，以此紀(jì)念我親愛的外婆，永久地鞭策自己。 【老師點(diǎn)評】 作者這里運(yùn)用的正是“小中見大法”，選取了最能激起感情波瀾的生活題材，如詩如畫地展示了古老?而又年輕的人生命題，歌頌了親情的神圣、莊嚴(yán)和偉大！而這一切都是通過飽含著深情的生動細(xì)節(jié)來表現(xiàn)的。外婆“每次都托人在包袱里捎幾句話”使得包袱的份量更加沉重；“雖然針線越來越歪斜，越來越稀疏”但“鞋底更加地厚了”，無不透露出外婆對“我”深深的愛，濃濃的情；外婆“蹣跚著纏足的小腳”親自送鞋，幫我套上之后，又“一個人坐在藤椅上獨(dú)自

5、悠樂”，老人是那么的滿足，那么的安詳。這些細(xì)節(jié)或奔涌著沉厚的潛流，或激蕩起活潑的浪花，使得外婆的形象流光溢彩。 范文示例（二） 淺 談 寬 容 雨果曾感嘆：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的， 是人的心靈。”中國古代，也流傳著這樣的俗語：“宰相肚里能撐船?！庇纱丝梢?，寬容是一種不分界限的人人稱道的美德。 寬容是一種智慧。 牧羊人懂得包容自己的過失，及時的補(bǔ)上羊圈，從此不再丟失羊只：藺相如對廉頗的包容，成就了“將相和”的佳話；李世民對魏征的包容，成就了“貞觀之治”的盛世。 由此可見，無論是自己還是別人，當(dāng)犯下了不可原諒的大錯時，學(xué)

6、會寬容，讓自己讓他人都能獲得新的收獲。 寬容是一種修養(yǎng)。 一名婦女向林肯總統(tǒng)提出無禮的要求時，總統(tǒng)只是微笑著用幽默的方式回絕了這位婦女，有此心胸才能擔(dān)當(dāng)總統(tǒng)這一大任；韓信未發(fā)跡時曾受無賴之徒的胯下之辱，當(dāng)他再遇那無賴時，卻賜其巡城校尉，有此修養(yǎng)才有大將之風(fēng)。 由此可見，人人都有失禮的時候，寬容他人，笑納他人，便能獲得最大的尊重，這也是一種修養(yǎng)的體現(xiàn)。 寬容是一種人格。 魯迅筆下的阿Q，生性不能包容他人，這便決定了他是心胸狹隘，性情偏執(zhí)的人；因為有了寬容，伏爾泰說：“雖然我不贊同你說的每一個字，但我捍衛(wèi)你說話的權(quán)利?！?；因為鮑叔牙的寬容，管仲才有

7、“九合諸侯，一匡天下”的才能。 由此可見，能夠?qū)捜輨e人的人都具有健全的人格，高尚的品質(zhì)，寬容不了他人，便使內(nèi)心扭曲，人格不健全。 寬容就像海洋一樣，容納百川； 寬容就像大地一樣，厚德載物； 寬容就像天空一樣，寧靜志遠(yuǎn)。 只要人人都多一份寬容，世界將變成美好的人間。 【老師點(diǎn)評】 本文文筆流暢，表述很有層次，結(jié)構(gòu)安排合理，思路特別明晰。同學(xué)們可借鑒開頭引用名人名言、正文部分提出分論點(diǎn)，結(jié)尾部分首尾呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。用這樣的方式進(jìn)行練習(xí)，作文水平會很快提高。大家還要注意正文部分，每一個分論點(diǎn)的論述方式，先用3個概括事例，然后進(jìn)行歸納總結(jié)，這對我們的寫作是很有啟發(fā)的。