《人類(lèi)對(duì)宇宙的新探索》說(shuō)課稿-地理說(shuō)課稿

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1、?人類(lèi)對(duì)宇宙的新探究?說(shuō)課稿-地理說(shuō)課稿 人類(lèi)對(duì)宇宙的新探究(說(shuō)課稿) 各位指導(dǎo)、各位專(zhuān)家大家好！ 今天我說(shuō)課的課題是?人類(lèi)對(duì)宇宙的新探究?。 一、說(shuō)教材 本節(jié)教材內(nèi)容位于高中地理〔必修〕上冊(cè)的第一單元第三節(jié)，是高中地理學(xué)習(xí)的導(dǎo)入課，是人類(lèi)為了實(shí)現(xiàn)飛天的夢(mèng)想，所做的不懈努力歷程。通過(guò)對(duì)本節(jié)的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們理解根本的宇宙探究的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，立志探究宇宙奧秘的情感。增強(qiáng)民族自豪感。 二、說(shuō)教學(xué)目的 1、知識(shí)與技能目的：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解人類(lèi)對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)是在不斷的開(kāi)展的，知道我國(guó)已步入航天技術(shù)先進(jìn)國(guó)家的行列。 2、過(guò)程與方法目的：認(rèn)識(shí)人類(lèi)研究、開(kāi)發(fā)、利用宇宙的重要意義及

2、其成果。認(rèn)識(shí)當(dāng)前的“太空污染〞危害以及“保持太空清潔〞的重大意義。 3、情感和價(jià)值觀(guān)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的宇宙觀(guān)，用全面、開(kāi)展、辨證的觀(guān)點(diǎn)來(lái)對(duì)待一些宇宙現(xiàn)象，并能作出正確的解釋。認(rèn)識(shí)人類(lèi)在不斷探測(cè)宇宙活動(dòng)中所獲得的科學(xué)成就，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，立志探究宇宙奧秘的情感。 三、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：①人類(lèi)對(duì)宇宙新探究的進(jìn)程②人類(lèi)研究、開(kāi)發(fā)、利用宇宙資源的重要意義及其成果。 2、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)當(dāng)前的“太空污染〞危害以及“保持太空清潔〞的重大意義。 教材內(nèi)容確定了兩個(gè)大問(wèn)題：一是人類(lèi)對(duì)宇宙進(jìn)展探究的進(jìn)程。二是人類(lèi)對(duì)宇宙進(jìn)展探究的目的。因此我們把人類(lèi)對(duì)宇宙新探究的進(jìn)程和認(rèn)識(shí)人類(lèi)

3、研究、開(kāi)發(fā)、利用宇宙資源的重要意義及其成果作為本節(jié)課的重點(diǎn)。在理解太空垃圾產(chǎn)生原因及危害上同學(xué)們有一定的困難，因此把它作為難點(diǎn)。 四、課時(shí)安排：一課時(shí) 五、說(shuō)教法 教無(wú)定法，應(yīng)“以學(xué)定法〞，這是新課程“以人為本〞的教育思想的表達(dá)。以此為出發(fā)點(diǎn)，本節(jié)課根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，主要采用以下教學(xué)方式： 1、探究式教學(xué):在教學(xué)中，營(yíng)造寬松和諧的課堂氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生在解決問(wèn)題中探究。采用WebQuest有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和地理理論才能。 2、小組合作學(xué)習(xí)：這種方式既有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)，又能增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，進(jìn)步參與各種活動(dòng)的積極性，促進(jìn)全體學(xué)生的

4、共同開(kāi)展。 3、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)：利用課件大師等軟件制作地理課件，將文字、圖形、動(dòng)畫(huà)等媒體綜合在一起，創(chuàng)設(shè)直觀(guān)性與探究性相結(jié)合的教學(xué)情境，以強(qiáng)化教學(xué)的直觀(guān)性，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。 4、提問(wèn)導(dǎo)學(xué)法：提出問(wèn)題讓學(xué)生采取自學(xué)的方式來(lái)解決，增強(qiáng)學(xué)生自己解決地理問(wèn)題的才能。 5、視頻錄相：通過(guò)神舟系列飛船的錄相，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育浸透。 六、說(shuō)學(xué)法 教學(xué)矛盾的主要方面是學(xué)生的學(xué)。學(xué)是中心，會(huì)學(xué)是目的。教師在教學(xué)中必須“授之于漁〞，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí)的才能。本節(jié)課主要從以下幾個(gè)方面浸透學(xué)法： 1、運(yùn)用圖表：培養(yǎng)學(xué)生從各種地理圖像中獲取地理信息的才能，在地理課中，圖表是最重要的一種知識(shí)載體

5、，在圖表上可以獲得很多地理信息，在本節(jié)課中要求同學(xué)們運(yùn)用圖表來(lái)熟悉人類(lèi)對(duì)宇宙進(jìn)展探究的歷程。 2、學(xué)會(huì)合作：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的互動(dòng)才能，使學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。 3、學(xué)會(huì)探究：使學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中，掌握比較、分析綜合等科學(xué)的探究方法。 七、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 創(chuàng)設(shè)情景,引入新課.利用人類(lèi)生活、消費(fèi)與地理環(huán)境的關(guān)系來(lái)提出這節(jié)課所要解決的問(wèn)題. 人類(lèi)探究宇宙的歷史非常悠久，但本課所講是“新探究〞。要突出“新〞在何處。從天文探測(cè)的角度來(lái)看，人造衛(wèi)星的發(fā)射，標(biāo)志著人類(lèi)活動(dòng)范圍的又一次飛躍。所以教材以原蘇聯(lián)發(fā)射的第一顆人造衛(wèi)星為起點(diǎn)，介紹人類(lèi)對(duì)宇宙的新探究。 對(duì)于本課重點(diǎn)：①人類(lèi)對(duì)宇宙新探究的進(jìn)程②人類(lèi)研究、

6、開(kāi)發(fā)、利用宇宙資源的重要意義及其成果。我讓學(xué)生網(wǎng)上查詢(xún)有關(guān)宇宙開(kāi)發(fā)的資料，設(shè)立專(zhuān)題?宇宙探險(xiǎn)?，進(jìn)入我的博客〔whchenbo.bokee.〕全班交流。 步驟:①明確目的:人類(lèi)開(kāi)發(fā)宇宙的經(jīng)歷、意義和宇宙環(huán)境問(wèn)題。②要求：標(biāo)題明確，資料詳實(shí)，有自己的評(píng)述。③搜集關(guān)鍵詞：阿波羅，登月，宇宙探險(xiǎn)，宇宙開(kāi)發(fā)，宇宙垃圾等。④給學(xué)生提供網(wǎng)址。．pku．edu．cn〔天網(wǎng)〕、．sina．edu．cn、．cernet．edu．cn　．stats．gov．cn等。⑤學(xué)生查找資料，在word里編輯，提交一份小報(bào)告到〔whchenbo.bokee.〕。 對(duì)于保護(hù)宇宙環(huán)境這一難點(diǎn),我將采用小組合作學(xué)習(xí)法和提問(wèn)導(dǎo)學(xué)法。首先提出問(wèn)題：(1)宇宙中垃圾產(chǎn)生的原因?(2)宇宙中垃圾的危害？(3)控制或去除垃圾的方法?　然后進(jìn)展分組討論來(lái)解決。通過(guò)這種分層遞進(jìn)的提問(wèn)方式和綜合分析的方法,組織學(xué)生分組討論,然后讓學(xué)生答復(fù),教師最后歸納總結(jié)并板書(shū).這樣由淺入深，循序漸進(jìn)，學(xué)生理解起來(lái)也就沒(méi)那么困難了. 八、作業(yè)布置：讓學(xué)生讀一讀?神舟鋪路、中國(guó)撼天?的專(zhuān)題報(bào)道，確立一個(gè)研究性的課題即“中國(guó)航天之路〞，讓同學(xué)們利用互聯(lián)網(wǎng)等手段來(lái)完成。使學(xué)消費(fèi)生強(qiáng)烈的民族自豪感。把愛(ài)國(guó)主義教育浸透到學(xué)生的業(yè)余時(shí)間中去。