八年級下思品期中測試卷人教版含答案范文

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1、八年級 思想品德（人教版） 考生留意： 1. 本試卷共4頁，滿分為 100 分, 考試時間為90分鐘。 2. 答卷前將密封線左側(cè)的工程填寫清晰。 一.單選題：共25小題，每題2分，計50分。每題只有一項是最符合題目要求的。 1.中華人民共和國公民是一個既榮耀又神圣的稱號。下列人員不屬于中華人民共和國公民的是 （ ） A.具有中國國籍，正在監(jiān)獄服刑但被剝奪了政治權(quán)利的人 B.長期居住在國外的中國外交官 C.長期居住在中國的美籍華人　　 D.和北京

2、姑娘結(jié)了婚的臺灣商人 2010年3月14日，第十一屆全國人民代表大會高票表決通過關(guān)于修改《選舉法》的確定，這部法律的修改充分聽取了各方意見。據(jù)此答復(fù)2～3題。 2.《選舉法》修改征求各界群眾意見，說明了 （ ） A.人民是國家的主人??????????? B.我國法律由人民干脆制定 C.公民是國家的主人??????????? D.人民干脆管理國家各項事務(wù)? 3.我國選舉法第七條規(guī)定：“全國人民代表大會和地方各級人民代表大會的選舉經(jīng)費，列入財政預(yù)算，由國庫開支。”這說明我國公民的選舉權(quán)利具有

3、 （ ） A.精神保障????? B.法律保障???? C.司法保障?? ?? D.物質(zhì)保障 2009年畢業(yè)的羅彩霞因身份證被盜用而被取消教師資格證書，身份受到質(zhì)疑。這一切都是王佳俊的父親王崢嶸利用職權(quán)，弄虛作假所致。他使其女兒打破重重關(guān)卡，冒名頂替成了貴州師范高校學(xué)生“羅彩霞”，并順當(dāng)畢業(yè)。據(jù)此答復(fù)4～5題。 4.王崢嶸等人侵?jǐn)_了羅彩霞的 （ ） A.聲譽權(quán) B.姓名權(quán) C.榮譽權(quán) D.隱私權(quán) 5.羅彩霞的合法權(quán)益受到損害，她應(yīng)當(dāng)

4、 （ ） A.拿起法律武器，依法維護自己的合法權(quán)益 B.忍辱負(fù)重、忍氣吞聲 C.以牙還牙，以惡對惡來維護自己合法權(quán)益 D.勸服教化侵權(quán)人，使其成認(rèn)錯誤,避開以后再犯類似錯誤 6.某學(xué)校的教師張某，為懲戒一個有小偷小摸行為的學(xué)生，竟在那個學(xué)生的臉上刺了個“賊”字，張某的行為侵?jǐn)_了學(xué)生的：①生命安康權(quán)??②聲譽權(quán)??③榮譽權(quán)?④姓名權(quán)? （ ） A.①③??????? B.①②????????? C.②④?????? D.③④ 7.以下不屬于損害公民肖像權(quán)的行為是：①某校八年級（7）班同學(xué)王

5、某在本班同學(xué)參與校運會獲獎合影的照片上為兩名女同學(xué)畫了胡子之后，又為一名男同學(xué)畫了尾巴，貼在教室的墻壁上供大家取樂 ②某演員同意用自己的照片用作廣告宣揚 ③2009年年初，天地緣公司在未事先通知并征得奧運冠軍仲滿同意的狀況下，擅自由企業(yè)網(wǎng)站及產(chǎn)品外包裝上運用其在北京奧運會上奪冠時的照片 ④某電視臺未經(jīng)楊某同意，在新聞中播放了他違背規(guī)定翻越護欄的那一幕 （ ） A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 8.下列行為屬于珍愛生命安康權(quán)的是：①央視女記者劉薇遭受車禍后救人犧牲 ②一臺灣青年捐獻(xiàn)出自己的骨髓，救活了一位大陸患有白血病的女學(xué)生 ③聽到市紅十字會血

6、液中心急缺O(jiān)型血的消息，羅教師義務(wù)捐獻(xiàn)O型血200毫升 ④初二學(xué)生姜某為戒掉玩電子嬉戲的癮，砍掉了自己的一個指頭 （ ） A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 9.權(quán)利和義務(wù)的一樣性既要求公民依法維護權(quán)利，又要求公民依法履行義務(wù)。公民履行義務(wù)，應(yīng)做到 （ ） A.法律提倡的事情主動去做，法律不允許做的一般不要做 B.法律所要求做的事情可以不做，法律所制止的堅決不做 C.法律提倡的事情主動去

7、做，法律不允許做的堅決不做 D.以上說法都是錯誤的 10.人格權(quán)：①是公民做人的權(quán)利???②是人權(quán)的一局部??③是公民的根本權(quán)利??④包括物質(zhì)性人格權(quán)和精神性人格權(quán) （ ） 　 A.①②④????? ? B.①③④??????? C.①②③?????? D.①②③④ 11.馬克思說：“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)?！睂Υ死斫獾腻e誤是（ ） A.公民的權(quán)利和義務(wù)是密不行分的 B.公民的某些權(quán)利和義務(wù)是互相結(jié)合的 C.公民的權(quán)利和義務(wù)是互相促進(jìn)的 D.享有權(quán)利,就能不履行義務(wù)；履行義務(wù)，就不能享有權(quán)利 12.下列行為中不屬

8、于法律制止的有 （ ） A.公民乘飛機前，機場工作人員檢查公民身份證和所帶包袱 B.八年級學(xué)生劉某為集郵私拆同學(xué)信件 C.某公安機關(guān)對犯罪嫌疑人刑訊逼供 D.班主任為了找學(xué)生喪失的錢，對每一個學(xué)生進(jìn)展搜身 我們在現(xiàn)場觀看各種體育競賽時，做到奏國歌時要自覺起立，退場時要帶走垃圾等等。據(jù)此答復(fù)13～14題 13.“奏國歌時自覺起立”表達(dá)了公民要自覺履行＿＿＿的根本義務(wù) （ ） A.愛惜公共財務(wù) B.維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié) C.維護國家榮譽和利益D.遵守勞動紀(jì)律 14.“退場時要帶走垃圾”表達(dá)了公民要自覺遵守＿＿＿的根本義務(wù)

9、 （ ） A.維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié) B.社會公共秩序和社會公德 C.愛護環(huán)境 D.節(jié)約資源 15.某奶粉廠消費含三聚氰胺的奶粉，很多嬰兒服用該藥出現(xiàn)了不良反響，甚至死亡，該奶粉廠的行為：①違背了社會主義道德?②侵?jǐn)_了患者的生命安康權(quán)? ③是一種違法犯罪行為? ④侵?jǐn)_了患者的人格尊嚴(yán) （ ） A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 16.人力資源與社會保障部、教化部、衛(wèi)生部日前結(jié)合下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)入學(xué)和就業(yè)體檢工程維護乙肝外表抗原攜帶者入學(xué)和就業(yè)權(quán)利的通知》?！锻ㄖ分刑岢?，各級各類教化機構(gòu)

10、、用人單位在公民入學(xué)、就業(yè)體檢中，不得要求開展乙肝工程檢測。衛(wèi)生部要求，各級衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)不得在入學(xué)、就業(yè)體檢中供應(yīng)乙肝工程檢測效勞。這表達(dá)了對公民＿＿的愛護 （ ） A.聲譽權(quán)???　　 B.榮譽權(quán)?　　? C.肖像權(quán)???? D.隱私權(quán) 17.下列說法正確的是 （ ） A.法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定公民必需履行的??B.公民所履行的義務(wù)都是憲法和法律所規(guī)定的 C.對于憲法和法律沒有規(guī)定的義務(wù),公民也肯定要履行 　 D.只要是義務(wù),無論多大年齡的公民都必需履行

11、 是誰把我的日記公開了？我的照片怎么成了妖怪了？氣死我了！ 18.小波到商場購物，商場保安疑心他偷拿商場的物品，將他帶到治安辦公室強行搜身。從法律角度上看，商場保安的這一行為侵?jǐn)_了小波的 （ ） A.人身自由權(quán) B.隱私權(quán) C.生命安康權(quán) D.肖像權(quán) 19.視察右側(cè)漫畫，該學(xué)生的＿＿＿＿受到侵?jǐn)_ （ ） A.姓名權(quán)和肖像權(quán) B.隱私權(quán)和肖像權(quán) C.聲譽權(quán)和隱私權(quán) D.隱私權(quán)和榮譽權(quán) 20.下列行為屬于侵?jǐn)_公民姓名權(quán)的是

12、（ ） A.小劉常給同學(xué)起外號，以此取樂 B.小王的繼父任某強迫他改姓任 C.小宋偷看別人的日記，將日記中的內(nèi)容向班上同學(xué)傳播 D.小張私拆同學(xué)的信件，并將郵票占為已有 21.下列說法正確的是：①我國通過建立以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民權(quán)利 ②任何人都享有作為“人”的最至少的社會地位和受到別人與社會最至少敬重的權(quán)利，這種權(quán)利就是人身自由權(quán) ③當(dāng)公民的合法權(quán)益受到不法損害時，應(yīng)實行一切手段來維護自己的合法權(quán)益 ④我國是社會主義國家，國家的、社會的、集體的利益與公民的個人利益在根本上一樣的 （ ） A.②③

13、 B.③④ C.②④ D.①④ 22.周老伯患腦血栓不能行走，上海某出租汽車公司的麥惠民師傅自從一次在大雨天救了周老伯以后，麥師傅的出租車便成了周老伯的專車，隨叫隨到。周老伯夫婦的兒女都不在身邊，麥師傅把周老伯當(dāng)成自己的父母，悉心照看…… 這個事例說明 （ ） A.法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定的，公民必需履行? B.道德義務(wù)是社會成員根據(jù)社會道德標(biāo)準(zhǔn)，自覺自愿地?fù)?dān)當(dāng)對別人、對社會的道德責(zé)任? C.法定義務(wù)是由國家規(guī)定的? D.道德義務(wù)是以國家強迫力保證明施的 23.李強參與繪畫競賽獲獎，并榮獲市“十佳少年”稱號。說明李強享有 （ ）

14、A.姓名權(quán) B.聲譽權(quán) C.榮譽權(quán) D.隱私權(quán) 四川省某縣中學(xué)6名學(xué)生家長為讓孩子每月拿到460元工資，讓他們輟學(xué)到一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)務(wù)工。6名中學(xué)生在屢次要求父母同意其回校接著讀書遭到回絕后，聯(lián)名將父母告上了法庭。當(dāng)?shù)亟袒块T和執(zhí)法部門對這6名學(xué)生的父母進(jìn)展了指責(zé)教化，責(zé)令其送子女回校讀書。據(jù)此答復(fù)24～25題。? 24.當(dāng)?shù)貓?zhí)法部門作出責(zé)令6名家長送子女回校讀書的判決，表達(dá)了公民的權(quán)利具有（ ） A.立法保障?? B.司法保障?? C.憲法保障?? D.國家保障? 25.這一案例給我們的啟示是：①法律是愛護公民權(quán)利的利劍②憲法是公民

15、權(quán)利唯一保障?、垡獙W(xué)會依法維護自己的合法權(quán)利 ④法律是制裁犯罪行為的工具 ?（ ） A.①③ 　　 B.②③④　　 C.①④　　 D.①②③④ 卷 ( 非選擇題 , 共50分 ) 26.閱讀材料，簡要答復(fù)問題。（6分） 王強是某校八年級（2）班的學(xué)生，對班上喊他外號“武大郎”的李明始終心有不滿。一天放學(xué)后，王強和伙伴把李明打了一頓。? 請運用所學(xué)學(xué)問，評析王強和李明的言行。 27.閱讀材料，簡要問答。（10分） 紛繁的世界，多彩的生活，我們擁有一個共同的名字——“公民”。在社會生活大舞臺中，每個公民都扮演著各種角色，如子

16、女、家長、教師、學(xué)生……。敬愛的同學(xué)們，你們知道嗎每當(dāng)我們扮演這些角色的時候，都享有憲法和法律給予我們的權(quán)利，同時也必需履行相應(yīng)的義務(wù)，只有這樣才能扮演好這些角色。 （1）上述材料表達(dá)的主要觀點是什么？（2分） （2）從權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系分析，我們怎樣才能扮演好這些角色？（4分） （3）請選擇一個你喜愛的角色，說一說其權(quán)利和義務(wù)各是什么 （4分） 28.閱讀材料，答復(fù)問題。（10分） 案例一：小周的小說經(jīng)出版后獲稿酬36元，當(dāng)出版社要為他代繳個人所得稅時，他說：“支配稿酬是我的權(quán)利，我不想繳稅?！? 案例二：小芳與本班小王有沖突

17、，便造謠說小王正在談戀愛。小王找她理論，她說：“那是我的言論自由，你管得著嗎？” 案例三：小明因回絕給青年王某“愛護費”而遭毆打，便找人把王某打成重傷。小明認(rèn)為這是在維護自己的人身權(quán)利。 上述案例中的小周、小芳、小明，是否正確行使了自己的權(quán)利？試分別作簡要分析。 29.閱讀材料，答復(fù)問題。（11分）某班班長蔡某因嫉妒同班的學(xué)習(xí)委員張某，用手機偷拍了張某在浴室內(nèi)的很多生活照片，在同學(xué)中傳看，甚至在大庭廣眾之下訕笑、挖苦張某，張某感到很苦痛。? （1）蔡某的行為侵?jǐn)_了張某的哪些權(quán)利？（3分）? （2）分析蔡某的行為有哪些危害？（4分） ?

18、 （3）作為同班同學(xué)，你認(rèn)為張某應(yīng)當(dāng)怎么辦？（4分） 30.探究與理論（13分） 材料一 2009年11月11日傍晚，河北省邯鄲市永年縣臨關(guān)鎮(zhèn)西灘頭龍鳳學(xué)校彩鋼構(gòu)造餐廳在大雪中垮塌，造成3死25傷的慘烈后果。事發(fā)后，河北省委、省政府指示，不惜一切代價搶救傷員，并妥當(dāng)安置遇難者家屬。 材料二 12日8時左右，賀州市平桂管理區(qū)公會鎮(zhèn)雙洋村27組村民謝慶歲組織原料，在楊會村1組楊萬文家中利用小學(xué)生在課余時間非法加工爆竹時發(fā)生爆炸事故。事故導(dǎo)致當(dāng)場死亡1人，受傷13人，在14名事故受害者中，除1名傷者為61歲的老人外，其余13名均為植楊小學(xué)在讀學(xué)生。事故發(fā)生后，一名犯罪嫌

19、疑人楊萬文已于12日下午投案自首。14日下午，另一名犯罪嫌疑人謝慶歲在廣西蒙山縣被警方抓獲，至此，本案2名犯罪嫌疑人全部落網(wǎng)。 （1）結(jié)合材料一分析國家為什么重視未成年人的生命安康權(quán)？（6分） （2）材料二中的老板的行為給同學(xué)們帶來了哪些不良后果？（3分） （3）上述材料給我們中學(xué)生什么啟示？（4分） 2009～2010學(xué)年度第二學(xué)期期中考試 八年級 思想品德答案（人教版） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 C A

20、D B A B D A C D D A C 題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 B C D A A B B D B C B A 26.閱讀材料，簡要答復(fù)問題。（6分） （1）李明喊王強外號的行為侵?jǐn)_了王強的聲譽權(quán)，我國法律愛護公民的聲譽權(quán)不受損害，任何組織和個人都不得羞辱和誹謗別人。李明應(yīng)停頓損害，向王強賠禮致歉等。（3分）? （2）王強和伙伴在放學(xué)路上毆打李明是錯的，損害了李明的生命安康權(quán)。王強的合法權(quán)益受到損害時應(yīng)依法維護自己的合法權(quán)益。（3分） 27.閱

21、讀材料，簡要問答。（10分） （1）在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一樣性，我們每個人既是享授權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。（2分）　　 （2）我們不僅要增加權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護權(quán)利，而且要增加義務(wù)的觀念，依法履行義務(wù)。（4分）　　 （3）假如是學(xué)生：有姓名權(quán)、人身自由權(quán)、受教化權(quán)、環(huán)境權(quán)等權(quán)利；又有維護國家統(tǒng)一和各民族團結(jié)、保守國家隱私、愛惜國家財物、遵守勞動紀(jì)律、遵守公共秩序、敬重社會公德、受教化等義務(wù)。（權(quán)利和義務(wù)各答出兩項即可，4分） 28.閱讀材料，答復(fù)問題。（10分） ①他們都沒有正確行使權(quán)利。因為權(quán)利與義務(wù)具有一樣性。只有很好地履行義務(wù)，才能充共享授權(quán)利，要想充共

22、享授權(quán)利，必需很好地履行義務(wù)。 ②小周只想享授權(quán)利，不想履行依法納稅的義務(wù)，損害了國家、社會的利益。小芳損害了別人的合法權(quán)益，所謂的自由權(quán)利超出了憲法和法律允許的范圍。小明的人身權(quán)利受到損害后，沒有根據(jù)法定程序討回公正、而是采納了非法方式，超越和背離了法律。所以公民行使權(quán)利要敬重別人的權(quán)利；公民行使權(quán)利不得損害國家的、社會的集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法方式行使權(quán)利。 29.閱讀材料，答復(fù)問題。（11分） （1）聲譽權(quán)、隱私權(quán)、肖像權(quán)（3分）? （2）蔡某的行為是踐踏別人人格尊嚴(yán)，損害別人的聲譽，給別人造成了損害；破壞了社會道德，危害社會秩序；同時也是不敬重自己的違

23、法行為。（4分）? （3）當(dāng)隱私權(quán)受到損害時，我們應(yīng)英勇地拿起法律武器，張某可以和蔡某協(xié)商，告知蔡某的行為是違法的，要求蔡某停頓損害，賠禮致歉；可以向教師反映，懇求教師扶植；也可以向有關(guān)部門提起訴訟，運用法律武器，維護自己的合法權(quán)益。（4分） 30.探究與理論（13分） （1）人最珍貴的是生命，安康是人們?nèi)A蜜生活乃至生命平安的重要前提；生命安康權(quán)是公民參與一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的根底；是公民最根本的人身權(quán)（2分）；未成年人是祖國的將來和民族的盼望；（2分）由于年幼、實力欠缺和閱歷缺乏，生命安康權(quán)較簡單受到損害，所以國家重視未成年人的生命安康權(quán)的愛護。（2分） （2）這種行為侵?jǐn)_了同學(xué)們的生命安康權(quán)，耽擱了同學(xué)的學(xué)習(xí)，使局部家庭家破人亡，給這些孩子的父母們造成了精神上和心理上的沉重打擊。（3分） （3）我們要增加法律意識，進(jìn)步法制觀念；珍惜愛惜自己的生命和安康，進(jìn)步自我愛護意識和自我愛護實力；愛惜敬重別人的生命和安康；同學(xué)之間要互相愛惜、互相敬重，嬉鬧要適度，要留意場合和分寸。（答出兩點即可得4分）