蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元分米和毫米 重難點(diǎn)題型以及拓展提優(yōu)練習(xí)

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1、蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元分米和毫米重難點(diǎn)題型以及拓展提優(yōu)練習(xí) 3類型一填合適的長(zhǎng)度單位。例 1、在( )里填合適的長(zhǎng)度單位。（1） 橡皮長(zhǎng) 40（ ）。（2） 大樹(shù)高 18（ ），自動(dòng)鉛筆長(zhǎng) 15（ ）。練習(xí)：1、在( )里填合適的長(zhǎng)度單位一條綠化帶長(zhǎng) 300（ ）； 操場(chǎng)寬約 15（ ）；遙控器厚約 15（ ）； 一張床寬 18（ ）。類型二：分米、毫米的實(shí)際應(yīng)用例 2、用長(zhǎng)為 8 毫米的大頭針去測(cè)量支鉛筆，量了 8 次，還剩 6 毫米。這支鉛筆的長(zhǎng)度是多 少毫米？練習(xí)：一把學(xué)生尺長(zhǎng) 2 分米，小東用這把尺測(cè)量自己課桌的寬，量了 2 次，還剩 1 分米。這 張課桌寬多少分米?類型三：比較

2、用不同長(zhǎng)度單位表示的數(shù)量大小 例 3、課間活動(dòng)，小麗、小紅和小明比賽跳遠(yuǎn)。第一名是( )，第二名是（ ），第三名是（ ）練習(xí)：三只小動(dòng)物比賽跳遠(yuǎn)，小青蛙跳了 12 分米，小狗跳了 96 厘米，小兔跳了 1 米。請(qǐng)你 給它們頒獎(jiǎng)。1類型四：根據(jù)數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系推算例 4、丁丁把 17 粒大米接在一起，量得長(zhǎng)大約是 1 分米。170 粒這樣的大米接在一起的長(zhǎng)度 大約是( )米，1700 粒這樣的大米接在一起的長(zhǎng)度大約是（ ）米。練習(xí)：10 張紙的厚度大約是 1 毫米，500 張這樣的紙的厚度大約是多少厘米?類型五：運(yùn)用轉(zhuǎn)化法解決實(shí)際問(wèn)題例 5、一個(gè)水缸從里面量高 12 分米，里面裝了一些水，從缸口

3、到水面的距離是 100 毫米，水 深多少分米?練習(xí)：一根電線剪去 25 分米，還剩 75 分米。這根電線原來(lái)長(zhǎng)多少米?練習(xí)：1、把一條 3 分米長(zhǎng)的彩帶剪成同樣長(zhǎng)的 6 段，每段長(zhǎng)多少厘米?類型六：重疊問(wèn)題例 6、一根木棒長(zhǎng) 60 毫米，另一根本棒長(zhǎng) 40 毫米。按照下圖的樣子，把兩根木棒接起來(lái)， 連接后的總長(zhǎng)度是多少毫米?練習(xí) 1、有兩塊木板，一塊長(zhǎng) 30 分米，另一塊長(zhǎng) 20 分米。把兩塊木板重疊一部分后，釘成 一塊長(zhǎng) 40 分米的木板，重疊部分長(zhǎng)多少分米?2練習(xí) 2、將三根 5 分米長(zhǎng)的竹竿依次接起來(lái)，竹竿之間重疊部分的長(zhǎng)都是 5 厘米，連好后的 竹竿有多長(zhǎng)？類型七：斷尺問(wèn)題例 7、一把

4、折斷的尺子，除 0 刻度外，只有 1、3 和 7 這 3 個(gè)刻度(如下圖)，用這把尺子一次 可以量出哪些長(zhǎng)度?練習(xí)、如圖，一把折斷的尺子，除 0 刻度外，只有 2、6 和 9 這 3 個(gè)刻度，用這把尺子一次 可以量出哪些長(zhǎng)度?類型八例 8、一根 4 米長(zhǎng)的鋼管，每 8 分米鋸成一段，需要鋸幾次?練習(xí)：一根木料長(zhǎng) 2 米 5 分米，李叔叔準(zhǔn)備把它鋸成 5 分米長(zhǎng)的小段，需要鋸幾次?如果每 鋸一次要 3 分鐘，那么鋸?fù)赀@根木料要用多少分鐘?類型九 倒退問(wèn)題例 9、有一根彩帶，笑笑包裝禮盒用去一半，媽媽捆扎報(bào)紙用去余下的算半，現(xiàn)在還有 5 分 米。這根彩帶原來(lái)長(zhǎng)米多少分米?3練習(xí)：媽媽買(mǎi)來(lái)一根彩繩，第一次用去全部的一半，第二次用去剩下的一半，這時(shí)還剩 3 分 米。這根彩繩原來(lái)長(zhǎng)多少分米?提優(yōu)練習(xí)：1、7 厘米3 分米（ ）厘米 2、判斷：下圖中鉛筆芯的長(zhǎng)是 60 毫米。（ ）3、 10 張紙的厚度大約是 1 毫米，400 張這樣的紙的厚度大約是多少厘米?4、 每本精裝書(shū)厚 6 厘米，在長(zhǎng) 5 分米的一層書(shū)架上，最多能豎著放多少本這樣的精裝書(shū)?4