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1、小學音樂四年級上冊 第二課家鄉(xiāng)美 知識與技能 教案
一、 教學內(nèi)容：
1、 發(fā)聲練習
2、 小提琴
二、 教學目標
1、 通過模仿蠶寶寶吐絲，指導學生用正確的發(fā)聲方法，能用氣息來支撐聲音。
2、 通過發(fā)聲練習，指導學生用短促而有彈性的聲音演唱，控制八分休止符、四分休止符的停頓，唱準附點節(jié)奏。
3、 復習小提琴獨奏曲《牧歌》，通過主題旋律模唱、視頻觀看、現(xiàn)場示范認識小提琴，記住小提琴的構造、音色特點、了解揉弦、運弓、撥弦的演奏技巧。
三、 教學重難點
1、 重點 通過發(fā)聲練習，指導學生用短促而有彈性的聲音演唱，控制八分休止符、四分休止符的停頓，唱準附點節(jié)奏。
2、 難點
2、 體會小提琴的音色特點。
四、 教學過程
（一） 發(fā)聲練習
1、 聆聽歌曲引出——蠶寶寶
師：同學們，剛才我們聽到的歌曲，唱的是哪個小動物呢?——蠶寶寶
是的，很多同學都養(yǎng)過蠶，看到過蠶寶寶吐絲，它吐的絲是又細又長，今天讓我們一起模仿它吐絲。
2、 氣息練習
師：請同學們兩手叉腰，挺起背，肩膀放松，打開口型，里面像含著一口水，然后我們做吐絲的狀態(tài)。首先將氣息吸到肚子里，肩膀放松。讓我們輕輕地將絲吐得又細又長，準備——
（指導學生肩膀放松、感受肚子的氣息，練習長音）
3、 三個不同形象的蠶寶寶，掌握八分休止符、四分休止符、附點節(jié)奏
師：今天來了三只蠶寶寶，分別是堅持不懈的
3、、小心翼翼的、輕松調(diào)皮的
①第一條節(jié)奏表現(xiàn)的是小心翼翼的蠶寶寶，它的聲音最弱、最短，正是因為這條節(jié)奏里有一個八分音符、八分休止符，讓我們用最弱、弱細、最跳躍的聲音來展現(xiàn)，請用指尖來跳動。
②第二條是輕松調(diào)皮的蠶寶寶，因為它懂得勞逸結合 吐一拍，停一拍
③第三條是堅持不懈的蠶寶寶，它努力將絲吐得長一些，附點四分音符，我們要體現(xiàn)連貫、舒展的感覺，我們可以打開手臂來感受。
4、 完整的節(jié)奏練習
這三只蠶寶寶組成了一條有趣的節(jié)奏，你們聽，教師示范，學生練習。
5、 跟琴聲學唱樂譜
我們?yōu)檫@條節(jié)奏譜上四個音符。
學生跟鋼琴學唱
6、 跟琴聲學唱歌譜
師：春天是一個萬
4、物復蘇的季節(jié)，各種小動物都出來活動了，你們聽
學生進行學唱，指出高音1的聲音特點。
（二）認識小提琴
1、引出小提琴
師：小動物們努力地跑著，原來是想?yún)⒓右粓鲅葑鄷?？你們知道是什么樂器嗎？生：小提?
師：今天就讓我們認識這件樂器——小提琴，誰能為大家介紹一下小提琴呢？
是的，它屬于拉弦樂器，它有1、2、3、4根弦，這是琴頭、中間是面板，黑黑的部分是腮托，演奏時小提琴放在下顎和左肩之間，夾住，右手拿的是拉弦的弓。你們注意到這個像F孔是什么嗎？
它叫音孔，關于它還有一個傳說呢？
在很久很久以前，有一位年輕人在海灘邊散步，然后一不小心踢到了龜殼，他發(fā)現(xiàn)龜殼發(fā)出來的聲音非常的美妙，
5、于是回家之后便根據(jù)龜殼的樣子，發(fā)明了中間部分空心的樂器，以至于現(xiàn)在，我們小提琴上面F孔，跟龜殼背面的形狀是相似的。
2、完整觀看視頻——了解演奏技法
師：上節(jié)課我們聆聽的小提琴曲叫《牧歌》，今天來欣賞由著名小提琴演奏家呂思清帶來牧歌讓我們來看看他的演奏技法有什么特點？
A:了解演奏技法：揉弦、運弓（分弓、連弓）
B:請同學現(xiàn)場展示技巧
3、模仿演奏姿勢、體會音色特點
4、再次記憶主題旋律
A：學生演奏主題音樂
B：學生跟音樂邊演奏邊用MU來哼唱主題音樂，再一次感受它的音色。
師：通過剛才的聆聽，你感受到小提琴的音色如何？
生：優(yōu)美，音域?qū)拸V，華麗，悠揚，
4、看一段撥弦視頻
師：演奏大師有許多高技能的演奏方法，接下來我們再來欣賞一個視頻，它的演奏方法有什么特點？撥弦，表現(xiàn)非常歡快、跳躍、輕松的音樂
5、個別學生來體驗小提琴撥弦
6、總結小提琴
小提琴具有豐富的表現(xiàn)力，既能發(fā)出歌唱般豐滿、動聽的聲音、也能發(fā)出輕快、跳躍的聲音，從它誕生那天起，就一直在樂器中占有顯著的地位，為人們所寵愛。
查爾斯.貝里奧，曾經(jīng)說過：小提琴真正的任務是模仿人抑揚頓挫的聲調(diào)，這尊貴的任務給小提琴帶來了無限光榮，被譽為“樂器皇后”
7、 總結
希望每一位同學愛上音樂，演奏一件自己喜歡的樂器。
人音版四年級音樂上冊 第2課《知識與技能 發(fā)聲練習、小提琴》教學設計
