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1、小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè) 第二課家鄉(xiāng)美 知識(shí)與技能 教案
一、 教學(xué)內(nèi)容：
1、 發(fā)聲練習(xí)
2、 小提琴
二、 教學(xué)目標(biāo)
1、 通過(guò)模仿蠶寶寶吐絲，指導(dǎo)學(xué)生用正確的發(fā)聲方法，能用氣息來(lái)支撐聲音。
2、 通過(guò)發(fā)聲練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生用短促而有彈性的聲音演唱，控制八分休止符、四分休止符的停頓，唱準(zhǔn)附點(diǎn)節(jié)奏。
3、 復(fù)習(xí)小提琴獨(dú)奏曲《牧歌》，通過(guò)主題旋律模唱、視頻觀看、現(xiàn)場(chǎng)示范認(rèn)識(shí)小提琴，記住小提琴的構(gòu)造、音色特點(diǎn)、了解揉弦、運(yùn)弓、撥弦的演奏技巧。
三、 教學(xué)重難點(diǎn)
1、 重點(diǎn) 通過(guò)發(fā)聲練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生用短促而有彈性的聲音演唱，控制八分休止符、四分休止符的停頓，唱準(zhǔn)附點(diǎn)節(jié)奏。
2、 難點(diǎn)
2、 體會(huì)小提琴的音色特點(diǎn)。
四、 教學(xué)過(guò)程
（一） 發(fā)聲練習(xí)
1、 聆聽歌曲引出——蠶寶寶
師：同學(xué)們，剛才我們聽到的歌曲，唱的是哪個(gè)小動(dòng)物呢?——蠶寶寶
是的，很多同學(xué)都養(yǎng)過(guò)蠶，看到過(guò)蠶寶寶吐絲，它吐的絲是又細(xì)又長(zhǎng)，今天讓我們一起模仿它吐絲。
2、 氣息練習(xí)
師：請(qǐng)同學(xué)們兩手叉腰，挺起背，肩膀放松，打開口型，里面像含著一口水，然后我們做吐絲的狀態(tài)。首先將氣息吸到肚子里，肩膀放松。讓我們輕輕地將絲吐得又細(xì)又長(zhǎng)，準(zhǔn)備——
（指導(dǎo)學(xué)生肩膀放松、感受肚子的氣息，練習(xí)長(zhǎng)音）
3、 三個(gè)不同形象的蠶寶寶，掌握八分休止符、四分休止符、附點(diǎn)節(jié)奏
師：今天來(lái)了三只蠶寶寶，分別是堅(jiān)持不懈的
3、、小心翼翼的、輕松調(diào)皮的
①第一條節(jié)奏表現(xiàn)的是小心翼翼的蠶寶寶，它的聲音最弱、最短，正是因?yàn)檫@條節(jié)奏里有一個(gè)八分音符、八分休止符，讓我們用最弱、弱細(xì)、最跳躍的聲音來(lái)展現(xiàn)，請(qǐng)用指尖來(lái)跳動(dòng)。
②第二條是輕松調(diào)皮的蠶寶寶，因?yàn)樗脛谝萁Y(jié)合 吐一拍，停一拍
③第三條是堅(jiān)持不懈的蠶寶寶，它努力將絲吐得長(zhǎng)一些，附點(diǎn)四分音符，我們要體現(xiàn)連貫、舒展的感覺(jué)，我們可以打開手臂來(lái)感受。
4、 完整的節(jié)奏練習(xí)
這三只蠶寶寶組成了一條有趣的節(jié)奏，你們聽，教師示范，學(xué)生練習(xí)。
5、 跟琴聲學(xué)唱樂(lè)譜
我們?yōu)檫@條節(jié)奏譜上四個(gè)音符。
學(xué)生跟鋼琴學(xué)唱
6、 跟琴聲學(xué)唱歌譜
師：春天是一個(gè)萬(wàn)
4、物復(fù)蘇的季節(jié)，各種小動(dòng)物都出來(lái)活動(dòng)了，你們聽
學(xué)生進(jìn)行學(xué)唱，指出高音1的聲音特點(diǎn)。
（二）認(rèn)識(shí)小提琴
1、引出小提琴
師：小動(dòng)物們努力地跑著，原來(lái)是想?yún)⒓右粓?chǎng)演奏會(huì)？你們知道是什么樂(lè)器嗎？生：小提琴
師：今天就讓我們認(rèn)識(shí)這件樂(lè)器——小提琴，誰(shuí)能為大家介紹一下小提琴呢？
是的，它屬于拉弦樂(lè)器，它有1、2、3、4根弦，這是琴頭、中間是面板，黑黑的部分是腮托，演奏時(shí)小提琴放在下顎和左肩之間，夾住，右手拿的是拉弦的弓。你們注意到這個(gè)像F孔是什么嗎？
它叫音孔，關(guān)于它還有一個(gè)傳說(shuō)呢？
在很久很久以前，有一位年輕人在海灘邊散步，然后一不小心踢到了龜殼，他發(fā)現(xiàn)龜殼發(fā)出來(lái)的聲音非常的美妙，
5、于是回家之后便根據(jù)龜殼的樣子，發(fā)明了中間部分空心的樂(lè)器，以至于現(xiàn)在，我們小提琴上面F孔，跟龜殼背面的形狀是相似的。
2、完整觀看視頻——了解演奏技法
師：上節(jié)課我們聆聽的小提琴曲叫《牧歌》，今天來(lái)欣賞由著名小提琴演奏家呂思清帶來(lái)牧歌讓我們來(lái)看看他的演奏技法有什么特點(diǎn)？
A:了解演奏技法：揉弦、運(yùn)弓（分弓、連弓）
B:請(qǐng)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示技巧
3、模仿演奏姿勢(shì)、體會(huì)音色特點(diǎn)
4、再次記憶主題旋律
A：學(xué)生演奏主題音樂(lè)
B：學(xué)生跟音樂(lè)邊演奏邊用MU來(lái)哼唱主題音樂(lè)，再一次感受它的音色。
師：通過(guò)剛才的聆聽，你感受到小提琴的音色如何？
生：優(yōu)美，音域?qū)拸V，華麗，悠揚(yáng)，
4、看一段撥弦視頻
師：演奏大師有許多高技能的演奏方法，接下來(lái)我們?cè)賮?lái)欣賞一個(gè)視頻，它的演奏方法有什么特點(diǎn)？撥弦，表現(xiàn)非常歡快、跳躍、輕松的音樂(lè)
5、個(gè)別學(xué)生來(lái)體驗(yàn)小提琴撥弦
6、總結(jié)小提琴
小提琴具有豐富的表現(xiàn)力，既能發(fā)出歌唱般豐滿、動(dòng)聽的聲音、也能發(fā)出輕快、跳躍的聲音，從它誕生那天起，就一直在樂(lè)器中占有顯著的地位，為人們所寵愛。
查爾斯.貝里奧，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：小提琴真正的任務(wù)是模仿人抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，這尊貴的任務(wù)給小提琴帶來(lái)了無(wú)限光榮，被譽(yù)為“樂(lè)器皇后”
7、 總結(jié)
希望每一位同學(xué)愛上音樂(lè)，演奏一件自己喜歡的樂(lè)器。
人音版四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第2課《知識(shí)與技能 發(fā)聲練習(xí)、小提琴》教學(xué)設(shè)計(jì)
