初二期中考試后家長會課件

,歡迎您尊敬的家長,八年級（2）班全體師生,一切為了孩子 做好孩子的護航使者,首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！,尊敬的各位家長：,為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。,召開這次家長會的目的:,我們的努力您的關(guān)愛孩子的成功,家長會議程,一、匯報班級的基本情況,二、與任課老師面對面,四、給家長的幾點建議,五、大家相互交流,三、學(xué)生代表、家長代表發(fā)言,班級教學(xué)理念,關(guān)注每一個學(xué)生 不僅追求好，更追求進步 不看中一時成績 希望每個人都有進步,回顧過去的半個學(xué)期,班委成員,正班長 ：李娜娜 副班長 ：代阿郎 學(xué)習委員：高 巖 生活委員 ：張 犀、劉欣磊 宣傳委員：陳 霜 文娛委員：楊麗媛 紀律委員：代阿郎 勞動委員 ：謝家松 體育委員 ：唐建波 電教員：杜 潤 節(jié)水節(jié)電員 ：張東賢、呂 紅 財產(chǎn)管理 ：鐘 萱,強有力的組織,語文課代表: 李娜娜 數(shù)學(xué)課代表: 楊玉婷 英語課代表: 高 巖、唐 靜 科學(xué)課代表: 冷付梅 社會課代表: 江 新 思品課代表: 呂旺兵 信息課代表: 余洪前 美術(shù)課代表: 陳 霜 音樂課代表: 方海川,課代表,老師的得力助手,表彰 十月份文明學(xué)生：高巖 唐靜 李娜娜 劉艷敏 原共青團員：代阿郎 唐 靜 李娜娜 劉艷敏 高 巖 新共青團員：張 洋 杜 潤 余洪前 楊麗媛 楊玉婷 在校英語演講比賽中高巖杜潤取得三等獎 在昨天的校拔河比賽中二(2)取得第二名,期中考試情況通報,年級前10名：4人 年級前20名：7人 年級前30名：9人 年級前50名：13人 年級后30名：11人 本次中考，25名學(xué)生成績有所進步。,說明,關(guān)于分數(shù)問題,1、分數(shù)很重要，我們始終把學(xué)習成績看作是學(xué)生素 質(zhì)中最重要的一個方面，但不應(yīng)該是我們教育的全部，更不應(yīng)該是我們評價孩子的唯一砝碼。 2、需要的是交流，共同尋找解決問題的措施。 3、對自覺性不強的孩子需要給必要的適當?shù)膲毫Γ?但對于那些學(xué)習上已經(jīng)很刻苦但成績不是太理想 的孩子，不要再施加壓力了（講究方法 、適當?shù)?鼓勵），否則會適得其反。現(xiàn)在的孩子們學(xué)習真 的很辛苦，心理也很脆弱，需要我們呵護。,班級前11名！,班級單科前五名,語文：唐 靜81.5 高 巖72 代阿郎72 劉艷敏72 張 洋71.5 數(shù)學(xué)：高 巖74 楊麗媛70 唐 靜69 楊玉婷69 黃 杰66 英語：高 巖 72 李娜娜69 杜 潤69 代阿郎59 唐 靜57 科學(xué)：高 巖79 劉艷敏64 奚國偉63 唐 靜61 代阿郎57 社思：唐 靜87 高 巖86 代阿郎84 李娜娜79 唐雪梅79,期中考試情況通報,進步表揚：25人（以下為年級進步名次） 李娜娜3 楊玉婷7 代阿郎3 杜 潤5 唐 靜3 奚國偉10 冷付梅8 楊麗媛15 楊艷鳴29 唐建波4 馬家俊24 謝家松2 陳思思3 唐雪梅59 余 航21 陳 霜11 李 建22 劉欣磊38 張小龍3 姚 粟10 杜小峰5 張 犀32 常瑞坤7 楊 坤29 張 洋4 退步者：需要家長幫助，查找失誤原因的學(xué)生 張東賢-45 江 新-36 何炬洲 -38 周小芳 -24 蔣 陳 -25 呂旺兵 -22,任重而道遠,中招考試各科所占分值 語文：150分 數(shù)學(xué)：150分 英語：120分 科學(xué)：200分 社思：100分 體育：40分,考后顯露出的問題：,1.在這次考試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視的是英語、數(shù)學(xué), 尤其是數(shù)學(xué)這科拉的分數(shù)最多. 但也不能忽視語文. 由于各個方面的原因，很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。 2.試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性。 3.基礎(chǔ)掌握不扎實?；A(chǔ)題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過多. 4.老師反復(fù)強調(diào)的知識點沒落實到位.,成績背后的問題：,1個別同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ?，甚至出現(xiàn)開小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。 2. 有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案；老師講評過的練習部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習慣，導(dǎo)致已做過的練習屢做屢錯。,3. 競爭意識不強，時間觀念較差，遲到現(xiàn)象嚴重。尤其是中層的學(xué)生自我滿足，部分學(xué)生成績波動較大，偏科現(xiàn)象較突出。 4.回家學(xué)習的效率不高，無法迅速進入學(xué)習的狀態(tài)。放松學(xué)習，臨考試才匆忙復(fù)習, 行為懶散。 5. 考試心理狀態(tài)調(diào)整不好。 6.學(xué)習不扎實,不能落實到實處.,成績背后的問題：,成績背后的問題：,7.個別同學(xué)有抄作業(yè)現(xiàn)象. 8.不能合理安排時間. 9.個別同學(xué)沒有明確的目標. 10.基礎(chǔ)太差. 11.學(xué)生自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學(xué)會違反紀律。 12.有個別同學(xué)不能合理安排學(xué)習時間，晚上睡得晚導(dǎo)致上課打瞌睡，影響課堂效果；有的同學(xué)想提高成績，但方法不對又不積極主動問老師和同學(xué)，時間一長就有放棄的心理。,考試之后我們做的,1.落實學(xué)生的成績情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定培優(yōu)補差學(xué)生名單。 2.通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，對補差學(xué)生給予更多的關(guān)注，并通過學(xué)生補差記錄單，時時跟蹤，使學(xué)生在薄弱科上有所進步。,考試之后我們做的,3、加強思想教育工作，增強學(xué)生的自信 心和成才欲望，充分利用課堂及班會時間 給同學(xué)們加油鼓勁。,4、增強時間觀念。,5、向偏科現(xiàn)象較嚴重的同學(xué)介紹好的學(xué)習經(jīng)驗。,考試之后我們做的,6.通過談話幫助學(xué)生分析成績,找出原因. 7.幫助學(xué)生確定目標. 8.加強自習課余時間的整體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo). 9.加大獎勵力度,完善獎勵機制,激發(fā)學(xué)生的上進心,增強競爭意識. 10.加強跟蹤力度.,考試之后我們做的,11、嚴格常規(guī)管理，嚴格請假制度，嚴格班規(guī)班紀，穩(wěn)定學(xué)習秩序，為全面復(fù)習保駕護航； 12、老師們?nèi)σ愿?，精心備課，組織好考前總復(fù)習。和學(xué)生同甘共苦，關(guān)愛每一個學(xué)生，用真情激勵學(xué)生奮進。,與任課老師面對面,與任課老師面對面,請多與科任老師聯(lián)系！,各科任老師電話: 語文:程老師() 數(shù)學(xué):王老師() 英語:鮑老師() 科學(xué):沈老師(),建議：每兩周聯(lián)系一次，有話則長，無話則短。,家長需要知道的：,青春期的初中生 與小學(xué)生相比的幾個變化,青春期學(xué)生變化（身體上開始出現(xiàn)變化）,12-16歲年齡段，這個時期的學(xué)生正處在青春發(fā)育期，心理和生理變化比較迅速。男生開始出現(xiàn)聲音變粗，長出胡須等生理上的變化；女生開始 出現(xiàn)相應(yīng)的身體發(fā)育上的變化。因此，家長有必要對學(xué)生進行一些談話，讓他們克服對這些變化的恐懼感，以穩(wěn)定他們因為身體上的變化而形成的心理上的波動。,青春期學(xué)生變化（獨立性開始增強）,同時他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的依賴，總認為自己不是孩子了，有事不愿和父母及師長交流。所以希望各位家長能因勢利導(dǎo)的為學(xué)生安排一些學(xué)生力所能及的家務(wù)事，一方面滿足學(xué)生要求獨立的心理變化，另外一方面又能培養(yǎng)學(xué)生的責任感。一個人責任感的培養(yǎng)將在他未來的一生中發(fā)揮巨大的作用。,青春期學(xué)生變化（好奇心增強）,在心理上這一時期的他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試（包括對異性的好奇），是典型的好奇寶寶。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇。 所以，希望個位家長首先不要給學(xué)生配備手機，其次要注意你們的子女和別人通話的方式和時間。,青春期學(xué)生變化（逆反心理增強）,這個時期學(xué)生逆反心理比較重。而逆反心理的增強一部分原因來自于學(xué)生獨立性的增強，另外一方面也因為學(xué)生被要求的東西變多。在小學(xué)的時候?qū)W生只需要學(xué)習語文和數(shù)學(xué)兩科，而在中學(xué)階段則變成7科內(nèi)容，學(xué)習任務(wù)的增加，使得的學(xué)生玩的時間變少，心理上的不滿開始增多。因而，從這個階段開始，各位家長的教育模式應(yīng)該向與他們討論，并且由學(xué)生自己講出他們自己錯誤的地方，由學(xué)生自己來規(guī)定自己要接受的懲罰。我建議各位家長可以和你們的子女之間就一些問題建立一些約法三章。,需要各位的支持,一、孩子在您的眼中是個體是唯一的，既然來到了這個大集體中，他就要盡快地融入進來，寬容友好地對待他人，如果孩子回家向您訴說遇到了委屈的事，請諸位先了解事情的真相，再進行引導(dǎo)。,需要各位的支持,二、放開手，讓孩子自己走路。你們已經(jīng)很偉大了，為孩子創(chuàng)設(shè)了如此良好的條件，你在一旁看著他走路吧，而不是拉著他，也不是抱著他，哪怕他走得不穩(wěn)，這也是屬于他自己的足跡。,需要各位的支持,三、多與孩子交談，了解探明他們的思想，了解他們的行為。,需要各位的支持,四、多花點時間來陪陪您的孩子。其實您的孩子很累，心理方面也很脆弱。他們很需要你們及時地給他們精神安慰。只有這樣才能教育好他們，才能引導(dǎo)他們朝正確的方向一如既往地走下去。,需要各位的支持,五、克服對孩子成長影響最大的四種不良心理： 1、攀比心理。 2、補償心理。 3、放縱心理。 4、從嚴心理。,如何克服,1、要用平和的心態(tài)去看待孩子， 看到孩子的“另一半”。 2、學(xué)會和孩子溝通。 孩子最厭惡的談話方式： 嘮叨型 遷移型 提審型 揭丑型 3、真正關(guān)心孩子的學(xué)習。,？,1.要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時間，時刻了解學(xué)生的動向。,2.希望家長在假期、周六、周日這段時間內(nèi)督促孩子多看書，少看電視，盡量不要上網(wǎng)打游戲。,3.不要把手機、MP3等東西給子女帶來學(xué)校。,4.學(xué)習方面,關(guān)心學(xué)生每一天的學(xué)習情況,督促學(xué)生晚上在家獨立完成各科家庭作業(yè),作業(yè)簽字,并進行適當?shù)膹?fù)習和預(yù)習.對于學(xué)有余力的學(xué)生,安排適當?shù)恼n外習題.,5.每天幫孩子聽寫語文詞語和英語單詞并簽字，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境，多鼓勵孩子，多與孩子一同學(xué)習。,6.加強與學(xué)校交流，積極配合學(xué)校共同監(jiān)督孩子進步 多與班主任和各科任老師聯(lián)系,及時了解孩子在學(xué)校的學(xué)習和生活情況.因為有很多事情就是因為家長不了解自己孩子的情況才發(fā)生的.,8、平時重視孩子的行為習慣的養(yǎng)成教育的培養(yǎng) （1）自主學(xué)習、積極完成作業(yè)。 （2）重視文明禮貌的培養(yǎng)。 （3）重視勞動習慣、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),9、周一及周五提醒孩子穿校服,10、控制好孩子的零用錢，不要給得太多， 讓孩從小養(yǎng)成節(jié)約的好習慣,希望家長配合的工作,1、合理安排飲食，注意補充營養(yǎng)；,2、提醒孩子認真參加體育鍛煉；,4、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境 （物質(zhì)、文化、精神環(huán)境）。,3、提醒孩子注意安全（人身安全、 交通安全、飲食安全等）；,5、對子女的期望水平適中， 不能一 味追求高目標。 6、教育孩子課下要加強鞏固和復(fù)習。 7、注意觀察學(xué)生變化（交友、著裝、 學(xué)習態(tài)度），碰到孩子的新問題， 辯證思考再處理，切莫魯莽行事。 8、引導(dǎo)孩子正確對待老師的教育， 在孩子面前對老師的評價態(tài)度的把握。,希望家長配合的工作,9、始終關(guān)心孩子的學(xué)習，不要放棄 努力；創(chuàng)造家庭良好氣氛，適當 施加壓力；,希望家長配合的工作,到校時間,早晨：6：307:00之間, 當天值日生盡量早到。 放學(xué)時間：4：30 早晨要照顧好孩子吃好早飯，不能提前到校,不能在校門口聚集，有安全隱患。,家庭教育六句優(yōu)秀濃縮 “父母好好學(xué)習，孩子天天向上”,【好父母都是學(xué)出來的】 【好孩子都是教出來的】 【好習慣都是養(yǎng)出來的】 【好成績都是幫出來的】 【好溝通都是聽出來的】 【好成就都是化出來的】,古往今來，一切偉大的民族都會自覺地重視教育。猶太民族在他們的猶太教義中指出：“寧可變賣所有的東西，也要把女兒嫁給學(xué)者”。猶太人還說：“假如父母和教師兩人同時坐牢而又只能保釋一個人出來的話，做孩子的應(yīng)該應(yīng)先保釋教師?！闭驗橛袑逃绱酥匾暤挠^念，才造就了猶太人的聰明和富有，從而獲得了世界上第一富有民族的聲譽。,每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，少一點打罵，多一點信任理解，少一點猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。,結(jié) 束 語,真誠期待與您的合作,常過來看看！,別忘了,讓我們攜起手來，共創(chuàng)孩子的美好明天,祝全家幸福萬事如意,請家長和任課老師自由交流,感謝光臨,