小學(xué)音樂(lè)人音版《五年級(jí)下冊(cè)采花》ppt課件
四川歌曲 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、情感目標(biāo):感受我國(guó)西南少數(shù)民族熱情好 客的民歌風(fēng)格,并對(duì)我國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)產(chǎn) 生喜愛(ài)之情。 2、能力目標(biāo):運(yùn)用視聽(tīng)法,合作探究等方法 讓學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲并掌握好節(jié)奏。 3、知識(shí)目標(biāo):能夠用自然圓潤(rùn)而富有彈性的 聲音來(lái)演唱歌曲,并能背唱歌曲。 教學(xué)重點(diǎn):用歡快圓潤(rùn)而富有彈性的聲 音來(lái)演唱歌曲。 教學(xué)難點(diǎn):掌握好切分音這種節(jié)奏型。 自學(xué)指導(dǎo)一 初聽(tīng)歌曲,感受歌曲的情緒?速度?及歌 詞所唱的內(nèi)容? 欣賞歌曲 自學(xué)指導(dǎo)一 初聽(tīng)歌曲,感受歌曲的情緒?速度?及歌 詞所唱的內(nèi)容? 情緒: 速度: 歌詞內(nèi)容: 歡快地 中速 用樸素的語(yǔ)言把一年中每個(gè)月開(kāi)什么花做了 敘述,使人們從中得到不少生產(chǎn)和生活的知 識(shí)。 自學(xué)指導(dǎo)二 再次欣賞思考: 1、歌曲中一共用了哪幾個(gè)音? 2、那幾個(gè)音沒(méi)有出現(xiàn)?為什么? 自學(xué)指導(dǎo)二 1、歌曲中一共用了哪幾個(gè)音? 五個(gè)音(1、2、3、5、6) 2、那幾個(gè)音沒(méi)有出現(xiàn)?為什么? 4、7 兩個(gè)音沒(méi)有出現(xiàn)、 加上這兩個(gè)音就屬于 西洋七聲調(diào)式,不屬于中國(guó)的民族風(fēng)格。 自學(xué)指導(dǎo)二自學(xué)指導(dǎo)二 1 2 3 5 6 你知道嗎?這就是 民族五聲調(diào)式。 一起唱唱唱一起唱唱唱 唱一唱: 自學(xué)指導(dǎo)三: 看簡(jiǎn)譜再次傾聽(tīng),找出歌曲中出現(xiàn)的節(jié)奏 型? 欣賞欣賞 切分節(jié)奏 后十六分音符 前十六分音符 節(jié)奏拍拍拍節(jié)奏拍拍拍 這是什么節(jié)奏型?你會(huì)讀嗎? X X X 這兩個(gè)節(jié)奏各有什么變化? X X XX XX X X 請(qǐng)同學(xué)們跟著老師學(xué)唱歌譜,注意兩個(gè)問(wèn)題: 樂(lè)譜中的切分節(jié)奏唱準(zhǔn)切。 樂(lè)譜中的四度大跳要唱準(zhǔn)。 學(xué)唱簡(jiǎn)譜學(xué)唱簡(jiǎn)譜 請(qǐng)同學(xué)們填詞慢速演唱歌曲,注意節(jié)奏要準(zhǔn)確,吐字 要清晰。 學(xué)唱歌曲學(xué)唱歌曲 音樂(lè)知識(shí)音樂(lè)知識(shí) 民歌 中國(guó)民歌是中國(guó)音樂(lè)體裁的一種,是人民群 眾在生活實(shí)踐中經(jīng)過(guò)廣泛的口頭傳唱而產(chǎn)生和發(fā)展 起來(lái)的歌曲藝術(shù)。民歌按體裁分為號(hào)子、小調(diào)、山 歌。號(hào)子是在勞動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生并直接配合勞動(dòng)而歌 唱的民歌。小調(diào)是人民群眾在日常生活中歌唱的抒 情小曲,旋律委婉、節(jié)奏規(guī)整。山歌是人民群眾在 山間野外歌唱的小曲,旋律高亢、節(jié)奏自由。采 花就屬于小調(diào)。 通過(guò)學(xué)習(xí),我們領(lǐng)略到民歌的博大精深,通 過(guò)探究我們了解到民歌是音樂(lè)的源頭活水,是一 切音樂(lè)創(chuàng)作的基礎(chǔ)。希望同學(xué)們會(huì)喜歡民歌,讓 民歌永遠(yuǎn)流淌在大家的心中! 課堂小結(jié)
編號(hào):117567173
類(lèi)型:共享資源
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格式:PPT
上傳時(shí)間:2022-07-08
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四川歌曲 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、情感目標(biāo):感受我國(guó)西南少數(shù)民族熱情好 客的民歌風(fēng)格,并對(duì)我國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)產(chǎn) 生喜愛(ài)之情。 2、能力目標(biāo):運(yùn)用視聽(tīng)法,合作探究等方法 讓學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲并掌握好節(jié)奏。 3、知識(shí)目標(biāo):能夠用自然圓潤(rùn)而富有彈性的 聲音來(lái)演唱歌曲,并能背唱歌曲。 教學(xué)重點(diǎn):用歡快圓潤(rùn)而富有彈性的聲 音來(lái)演唱歌曲。 教學(xué)難點(diǎn):掌握好切分音這種節(jié)奏型。 自學(xué)指導(dǎo)一 初聽(tīng)歌曲,感受歌曲的情緒?速度?及歌 詞所唱的內(nèi)容? 欣賞歌曲 自學(xué)指導(dǎo)一 初聽(tīng)歌曲,感受歌曲的情緒?速度?及歌 詞所唱的內(nèi)容? 情緒: 速度: 歌詞內(nèi)容: 歡快地 中速 用樸素的語(yǔ)言把一年中每個(gè)月開(kāi)什么花做了 敘述,使人們從中得到不少生產(chǎn)和生活的知 識(shí)。 自學(xué)指導(dǎo)二 再次欣賞思考: 1、歌曲中一共用了哪幾個(gè)音? 2、那幾個(gè)音沒(méi)有出現(xiàn)?為什么? 自學(xué)指導(dǎo)二 1、歌曲中一共用了哪幾個(gè)音? 五個(gè)音(1、2、3、5、6) 2、那幾個(gè)音沒(méi)有出現(xiàn)?為什么? 4、7 兩個(gè)音沒(méi)有出現(xiàn)、 加上這兩個(gè)音就屬于 西洋七聲調(diào)式,不屬于中國(guó)的民族風(fēng)格。 自學(xué)指導(dǎo)二自學(xué)指導(dǎo)二 1 2 3 5 6 你知道嗎?這就是 民族五聲調(diào)式。 一起唱唱唱一起唱唱唱 唱一唱: 自學(xué)指導(dǎo)三: 看簡(jiǎn)譜再次傾聽(tīng),找出歌曲中出現(xiàn)的節(jié)奏 型? 欣賞欣賞 切分節(jié)奏 后十六分音符 前十六分音符 節(jié)奏拍拍拍節(jié)奏拍拍拍 這是什么節(jié)奏型?你會(huì)讀嗎? X X X 這兩個(gè)節(jié)奏各有什么變化? X X XX XX X X 請(qǐng)同學(xué)們跟著老師學(xué)唱歌譜,注意兩個(gè)問(wèn)題: 樂(lè)譜中的切分節(jié)奏唱準(zhǔn)切。 樂(lè)譜中的四度大跳要唱準(zhǔn)。 學(xué)唱簡(jiǎn)譜學(xué)唱簡(jiǎn)譜 請(qǐng)同學(xué)們填詞慢速演唱歌曲,注意節(jié)奏要準(zhǔn)確,吐字 要清晰。 學(xué)唱歌曲學(xué)唱歌曲 音樂(lè)知識(shí)音樂(lè)知識(shí) 民歌 中國(guó)民歌是中國(guó)音樂(lè)體裁的一種,是人民群 眾在生活實(shí)踐中經(jīng)過(guò)廣泛的口頭傳唱而產(chǎn)生和發(fā)展 起來(lái)的歌曲藝術(shù)。民歌按體裁分為號(hào)子、小調(diào)、山 歌。號(hào)子是在勞動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生并直接配合勞動(dòng)而歌 唱的民歌。小調(diào)是人民群眾在日常生活中歌唱的抒 情小曲,旋律委婉、節(jié)奏規(guī)整。山歌是人民群眾在 山間野外歌唱的小曲,旋律高亢、節(jié)奏自由。采 花就屬于小調(diào)。 通過(guò)學(xué)習(xí),我們領(lǐng)略到民歌的博大精深,通 過(guò)探究我們了解到民歌是音樂(lè)的源頭活水,是一 切音樂(lè)創(chuàng)作的基礎(chǔ)。希望同學(xué)們會(huì)喜歡民歌,讓 民歌永遠(yuǎn)流淌在大家的心中! 課堂小結(jié)展開(kāi)閱讀全文
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