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1、學(xué)雷鋒精神 樹校園新風(fēng)
——小學(xué)“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動(dòng)”活動(dòng)總結(jié)
全鎮(zhèn)“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動(dòng)”活動(dòng)在我校啟動(dòng)后，我校積極響應(yīng)關(guān)工委“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動(dòng)”系列活動(dòng)批示，全體師生積極行動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，實(shí)踐雷鋒精神，所有學(xué)生對學(xué)雷鋒精神有了更加深刻的結(jié)識，更加深刻的理解。樂于助人之舉枚不勝數(shù)，先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體層出不窮，師生的思想情操得到了進(jìn)一步的陶冶，增進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。
一、領(lǐng)導(dǎo)注重，精心組織
? 學(xué)校就學(xué)雷鋒活動(dòng)召開了專項(xiàng)會(huì)議，對學(xué)雷鋒活動(dòng)做出了全面精心的安排和部署。以“學(xué)雷鋒精神 樹校園新風(fēng)”為主題。一是學(xué)雷鋒活動(dòng)與德育
2、活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)習(xí)雷鋒的樂于助人的精神，講奉獻(xiàn)、獻(xiàn)愛心，以此陶冶學(xué)生的情操，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育。二是學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，全體師生在工作和學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)雷鋒同志刻苦學(xué)習(xí)的精神和認(rèn)真鉆研的毅力。以校內(nèi)為主與校外活動(dòng)相結(jié)合，實(shí)踐雷鋒精神。
二、加強(qiáng)宣傳，形成氛圍
???? ?三月伊始，各班積極響應(yīng)學(xué)校發(fā)出的號召，紛紛結(jié)合本校實(shí)際狀況制定了具體的“學(xué)雷鋒、見行動(dòng)”活動(dòng)方案，舉辦了學(xué)雷鋒活動(dòng)啟動(dòng)典禮、動(dòng)員大會(huì)，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。以校園紅領(lǐng)巾廣播站為重要宣傳渠道，通過國旗下發(fā)言、班級黑板報(bào)、辦手抄報(bào)、舉辦中隊(duì)活動(dòng)、開展講雷鋒故事、唱雷鋒歌曲、看雷鋒影片、寫雷鋒征文等形式多樣的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生“重溫
3、雷鋒事跡、理解雷鋒生平、學(xué)習(xí)雷鋒精神實(shí)質(zhì)”。
1、各班開展“雷鋒在校園”的主題班會(huì)，全校共舉辦了主題班會(huì)20余次，班會(huì)主題明確，形式新穎，效果明顯；辦專項(xiàng)黑板報(bào)兩期，各班都出了兩期黑板報(bào)，進(jìn)一步提高了學(xué)生對雷鋒精神的結(jié)識。運(yùn)用校“紅領(lǐng)巾”廣播站、校墻報(bào)、手抄報(bào)等宣傳陣地，看雷鋒電影，重溫雷鋒事跡、理解雷鋒生平、學(xué)習(xí)雷鋒精神實(shí)質(zhì)。3月5日晚，學(xué)校組織師生統(tǒng)一觀看了電影《離開雷鋒的日子》。此外，師生們還在教室陸續(xù)觀看了《雷鋒》、《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》等影片。觀看影片時(shí)，同窗們不時(shí)被影片的情節(jié)深深吸引、感動(dòng)。從師生的觀后感來看，這次活動(dòng)對廣大師生來說，是一次心靈的洗禮，是一次對助人為樂精神的再召喚，意
4、識到雷鋒精神不能丟，更加堅(jiān)定了對雷鋒精神繼承和發(fā)揚(yáng)的決心。
舉辦“爭當(dāng)雷鋒式的好少年”征文活動(dòng)。每位同窗積極參與，諸多好少年、好事跡從征文中顯現(xiàn)出來。六（2）班、六（10）班均有多名同窗從不同角度寫出同一主題的好文章，六（10）班鄧雨舟的文章在全體學(xué)生會(huì)上朗讀后來，同窗們爭相向文章中的主人公梁敬一同窗表達(dá)敬意，并把她幫扶同窗的行動(dòng)引進(jìn)到身邊，同窗們互幫互助蔚然成風(fēng)。
2、充足運(yùn)用每周一國旗下發(fā)言時(shí)間進(jìn)行針對性的“文明禮貌教育”，環(huán)繞“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”、“講文明，講禮貌”等主題展開。升旗結(jié)束，全體師生同唱“學(xué)習(xí)雷鋒好楷?！?
3、學(xué)校組織各班級進(jìn)行“雷鋒歌曲比賽”等形式大力宣傳、發(fā)動(dòng)，樹立
5、正氣，優(yōu)化校風(fēng)、班風(fēng)。
4、以班開展“雷鋒精神代代相傳”為主題的班隊(duì)會(huì)，結(jié)合“節(jié)假”活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生到紅色基地參觀學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行老式教育。通過參觀學(xué)習(xí)，全體同窗加真切的理解到了紅軍的光榮革命歷史。她們紛紛表達(dá)，紅色江山來之不易，革命精神必須傳承。
5、 學(xué)習(xí)身邊人、身邊事，從小事做起，爭做文明人，各班少先隊(duì)員到校門口清理街道兩側(cè)白色垃圾，清除雜草，為人們營造一種良好的生活環(huán)境。3月5日下午，少先大隊(duì)帶領(lǐng)部分少先隊(duì)員拿著笤帚、抹布，提著水桶，走到校園外，參與義務(wù)勞動(dòng)。孩子們個(gè)個(gè)干的可起勁了，有的擦廣告牌，有的清理小廣告，有的走到家屬區(qū)打掃衛(wèi)生，看她們的衣服弄臟了，頭上也滲出了汗珠，可她們卻沒
6、有說一聲累，臉上洋溢著開心的笑容。六（6）班手指不小心劃破了，可張郅一同窗一聲不吭，自己用手指壓緊手指止血，另一只手仍然拿著抹布擦柱子上的污物。當(dāng)大隊(duì)部準(zhǔn)備就此事宣傳時(shí)，張郅一同窗卻連連拍手規(guī)定小事不要提。
6、各班組織以“我們身邊的雷鋒”為主題演講活動(dòng)，通過一種個(gè)生動(dòng)、動(dòng)人的故事，讓同窗們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。
7、變化同窗們的精神面貌，提高她們的思想覺悟，我們學(xué)校開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以崇高的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習(xí)慣說不）活動(dòng)。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀楷模。同窗們體現(xiàn)出了高度的
7、熱情和積極性。通過本次活動(dòng)，對變化班級整體精神面貌起到了積極作用。
三、積極實(shí)踐，貫徹行動(dòng)
“學(xué)雷鋒，見行動(dòng)”。只有把雷鋒精神真正付諸于行動(dòng)，雷鋒精神才干真正實(shí)現(xiàn)自身強(qiáng)大的社會(huì)價(jià)值。
一方面，在班內(nèi)進(jìn)一步強(qiáng)化了小組合伙學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好的學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)上積極協(xié)助學(xué)習(xí)臨時(shí)有障礙的學(xué)生，運(yùn)用課余時(shí)間幫她們補(bǔ)課，積極和她們進(jìn)行思想交流，使得她們逐漸從“學(xué)習(xí)困境”中走出。這種活動(dòng)，既體現(xiàn)了雷鋒助人樂的精神，又體現(xiàn)了雷鋒的“釘子”精神。
另一方面，把學(xué)雷鋒活動(dòng)和學(xué)生的養(yǎng)成教育相結(jié)合，認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)環(huán)境。在校內(nèi)積極開展了“五個(gè)一”活動(dòng)，即升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打掃好每一次衛(wèi)生，保持好
8、每一天的衛(wèi)生。全體學(xué)生自覺愛惜環(huán)境，校內(nèi)的校風(fēng)校貌大為改觀。為師生的學(xué)習(xí)、生活營造了一種良好的氛圍。
再次，學(xué)校組織了感恩教育活動(dòng)，制定了活動(dòng)方案，重要開展感恩父母、感恩教師、感恩她人三個(gè)重點(diǎn)活動(dòng)。運(yùn)用家長學(xué)校理解、反饋，建起了學(xué)校與家長、學(xué)校與社會(huì)的橋梁，為學(xué)生的進(jìn)步、學(xué)校的發(fā)展奠定了基本。
各班將學(xué)雷鋒活動(dòng)與自理活動(dòng)聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,尚有許許多多的同窗默默無聞的為班級做好事，為同窗做好事，積極在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。尚有某些堅(jiān)持同窗將自己的零用錢捐給了貧困生，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是某些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光輝。
四、及時(shí)
9、評價(jià)、帶動(dòng)全體
六（7）班同窗，用自己的行動(dòng)較好地詮釋了雷鋒精神。姚展鵬在班里擔(dān)任勞動(dòng)委員。學(xué)習(xí)成績好，特別語文特別突出。她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，并樂于助人。她就是一種這樣的男孩，樂觀、活潑、人緣也特別好：同窗的筆丟了，她就會(huì)積極借筆給同窗使用；班里的衛(wèi)生用品亂了，總是一種人獨(dú)自默默地整頓；同窗生病了，她能及時(shí)予以關(guān)懷和關(guān)照；在平時(shí)，對于有困難的同窗，她會(huì)伸出手來盡她最大的能力協(xié)助同窗解決困難；在學(xué)習(xí)上，她能認(rèn)真上好每一節(jié)課，準(zhǔn)時(shí)完畢教師布置的作業(yè)，如果哪位同窗不會(huì)做題，她會(huì)不厭其煩地反復(fù)解說，始終到她們懂了為止?！ ?
班上的值日生有事情請假時(shí)，她能積極積極地替她擦黑板、打掃課室。見到地上有垃
10、圾或雜物，她總是可以積極地拾起來，放到垃圾桶里?！ ?
在六（7）班的教室里，總會(huì)看見她那熟悉而又忙碌的身影。在今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月里，她的體現(xiàn)更是突出。學(xué)校才發(fā)出倡議要愛心捐贈(zèng)，她第一種從家里帶來了愛心捐贈(zèng)的物品。小學(xué)生哪個(gè)不喜歡吃零食，她據(jù)說要愛心助學(xué)，就克制自己不吃零食，省下來捐給需要協(xié)助的小伙伴。班上翟亞東同窗玩游戲時(shí)不小心扭傷了腳，行走不便。從她受傷的那天起，陳奧冬就積極承包了她需要做的一切事情。午餐時(shí)把熱騰騰的飯菜送到她手中，下課扶她上廁所，課余時(shí)間怕她無聊，就陪著她聊天，連最喜歡的乒乓球都沒有時(shí)間打。
她從不炫耀自己。教師表揚(yáng)她時(shí)，她總是很靦腆的笑笑說：“一點(diǎn)點(diǎn)成績，局限性掛齒，我還會(huì)繼續(xù)努力的?！薄 ?
在本次學(xué)雷鋒活動(dòng)中，全體師生積極積極、自覺、踴躍，熱情高漲。全聯(lián)校各班級的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)，校園文化、班級文化有了大的改觀，學(xué)習(xí)面貌煥然一新。在學(xué)校階段評價(jià)時(shí)涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和先進(jìn)班級。
學(xué)雷鋒精神樹校園新風(fēng)
