二人三足接力

《二人三足接力》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《二人三足接力（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、“二人三足接力”合作跑，30米往返跑 一、指導思想 　　以“健康第一”為指導思想，以“寓快樂于體育教學之中”為教學目標。根據(jù)《體育與健康課程標準》給學生創(chuàng)造一個生動、活潑的學習氛圍。強調在體育教學過程中以學生為主體，發(fā)展學生個性，創(chuàng)造精神和實踐能力。以激活課堂為宗旨，改變傳統(tǒng)的以教師為中心的課堂教學模式，打破傳統(tǒng)，并在課堂中對學生進行思想教育。本課教學過程中教師積極引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。 　　二、教材分析 　　從學生的身心發(fā)展變化的特點出發(fā)，應大力發(fā)展速度素質，培養(yǎng)學生之間團結協(xié)作的優(yōu)秀品質。本教材在游

2、戲的基礎上，以游戲的形式提高跑的速度。旨在培養(yǎng)學生的合作意識，激發(fā)學生的學習興趣，采用不同的教學方法，促進學生更好的學習，讓學生樂而不疲，是教材變枯為趣，進而培養(yǎng)學習的實踐創(chuàng)新能力，為眾生體育打好基礎。 　　三、教學目標 　　1.使學生掌握游戲方法和游戲規(guī)則。 　　2.培養(yǎng)學生動作的協(xié)調性和靈活性。 　　3.培養(yǎng)學生相互協(xié)作的能力和齊心協(xié)力的精神。 　　四、教材、教學法與重難點 　　教 材：“二人三足接力”合作跑，30米往返跑 　　教 學 法：講解法、示范法、練習法 　　教學重點：用有效地方法，靈巧、相互協(xié)作安全地完成比賽。 　　教學難點：有創(chuàng)新意識和表現(xiàn)。 　　五、教學程

3、序 　　1.課前十分鐘布置好場地^器木才，場地布置要清楚明白，其擺放要安全合理。 　　2.課前三分鐘要整隊集合，執(zhí)行課堂常規(guī)，明確學習目標，使學生做好本次課的心理準備。 　　3.導入新課：以小組為單位，并激發(fā)學生的學習興趣。 　　4.情景熱身：慢跑活動-----以一路或兩路縱隊的形式作不同路線的慢跑活動（螺旋跑或蛇形跑）。創(chuàng)興操------采用簡單、形象、新穎的徒手體操，既能使學生全面活動，又能使學生感覺不枯燥乏味。 　　5.體驗和鞏固技術 　　（1）讓學生回顧多人合作跑的比賽場面，激發(fā)嘗試心理和表現(xiàn)欲望，并進行分組練習。通過一次嘗試后，學生自我評價，探討研究，找出不足，教師及時進

4、行點撥，強調比賽時應注意安全，使學生樹立信心。通過再次比賽，滿足學生的練習欲望。 　?。?）為了迎合學生的好勝心里，采用繞標志物接力游戲，來發(fā)展學生合作能力。首先向學生說明跑動路線，講解游戲動作要領。讓學生按規(guī)定路線比賽一次，同時體會游戲帶來的樂趣。比完一次，自己總結成功的經(jīng)驗，找出失敗的原因。為了激發(fā)興趣，促使練習，采用探究性學習的教學手段。探究中，可以采用自己排列本組的跑動順序，也可采用不同方式繞過標志物，自主學習。在通過比賽來驗證各種不同方法對成績的影響，進而鞏固技術。 　　6.放松身心：鳴哨集合后，師生共同做輕松愉快的活動進行放松身心，請學生談談成功的關鍵所在和體驗快樂的感覺。最后

5、教師總結。 六、教學^器木才　一塊籃球場地、兩根布條、標志桿兩根 　　課題 　1. 二人三足接力合作跑 2. 30米往返接力跑 　　授課人 　　張曉燕 　　時間 　　教學目標 　　1、1.使學生掌握游戲方法和游戲規(guī)則。 　　2、2.培養(yǎng)學生動作的協(xié)調性和靈活性。 　　3、3.培養(yǎng)學生相互協(xié)作的能力和齊心協(xié)力的精神。 　　教學重點 　　用有效地方法，靈巧、相互協(xié)作安全地完成比賽。 　　教學難點 　　有創(chuàng)新意識和表現(xiàn) 　　教學方法 　　講解法、示范法、練習法 　　教學準備 　　教 學 過 程 　　部分 　　時間 　　教學內容和教法步驟 　　學生活

6、動內容和形式 　　開 　　始 　　部 　　分 　　二 　　至 　　三 　　分 　　鐘 　　常規(guī) 　　1、1.體育委員集合、整隊，檢查人數(shù)。 　　2、體育委員向教師報告人數(shù)。 　　3、師生問好。 　　4、宣布本課內容。 　　5、檢查著裝，安排見習生，提出課 堂要求。 　　隊形： 　　* * * * * * * * * * 　　* * * * * * * * * * 　　* * * * * * * * * * 　　* * * * * * * * * * 　活動內容：常規(guī) 　　形式：聽鈴聲跑步集合，快、靜、齊。 　　認真完成常規(guī)活動。 　　準 　　備

7、 　　活 　　動 　　五 　　至 　　七 　　分 　　鐘 　　一、慢跑（2圈）（3--5分鐘） 　　教法步驟： 　　1、提出練習方法、要求。 　　2、集體練習，語言提示。 　　3.利用籃球場地，在教師和體育委員的帶領下做變換圖形（螺旋形或蛇形）的慢跑活動。 　　二、徒手操（3--5分鐘）4×8拍 　　1、單臂后振 　　2、腹背運動 　　3、擴胸運動 　　4、下肢運動 　　5、弓步壓腿 　　6、腰部運動 　　7、自由活動踝關節(jié)和腕關節(jié) 　　隊形：散點隊形 　　* * * * * * * * * * 　　* * * * * * * * * * 　　*

8、 * * * * * * * * * 　　* * * * * * * * * * 　　活動：活動內容：慢跑 形式： 聽講解，明確要求。 　　2、集體練習。 　　要求：保持隊形和安靜。 　　隊形：內容：徒手操 　　形式：集體練習 　　1.練習時態(tài)度認真嚴肅、不做與規(guī)范內容無關的活動。 　　2.動作到位、準確、統(tǒng)一。 　　3、 　　3.認真活動各關節(jié)，做好熱身活動。同上課隊形 　　活動 　　部分 　　時間 　　教學內容和教法步驟 　　學生活動內容和形式 　　基 　　本 　　部 　　分 　　十 　　五 　　至 　　二 　　十 　　分 　　鐘

9、 　　一、二人三足接力 　　〈一〉、游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的兩隊，各隊兩人一組，成縱隊面對標志竿站在起跑線后。每一組兩人并肩站立，內測的小腿用繩子或布帶捆住，這樣成了兩人三條腿。 　　游戲開始，組織者發(fā)令后，各隊第一組以三條腿向前跑進，繞過標志竿后返回，擊第二組的手掌，然后到排尾站好。第二組按以上方法進行游戲，依次類推，以先跑完的隊為勝。 　　〈二〉、游戲規(guī)則： 　　1 1、短繩或布帶必須捆在小腿上，如途中松開應系好再跑。 　　2、相互擊掌時不準踩線。 　　〈三〉、教法步驟： 　　1、講解游戲方法和規(guī)則。 　　2 2、學生體會練習，引導學生商議如何快速、安全地完成比賽

10、。 　　3、第一次比賽開始。 　　4、宣布比賽結果；輸隊出節(jié)目，各小組總結比賽戰(zhàn)況，以利再戰(zhàn)。 　　5、進行第二次比賽。 　　隊形： 　　** ** 　　** , , ; ** 　　** ** 　　** ** 　　內容：二人三足接力 　　形式： 　　1、認真聽比賽方法及比賽規(guī)則。 　　2、明確比賽方法和比賽規(guī)則。 　　3、認真商議如何快速、安全進行比賽。 　　4、比賽完畢各組認真交流。 　　要求： 　　1、必須按比賽方法進行比賽。 　　2、比賽時要注意安全。 　　3、個人比賽完了將站到相應的位置，不得在比賽場地逗留。 　　五 　　至 　　七 　　

11、分 　　鐘 　　二、30米往返接力跑 　　方法：把學生分成人數(shù)相等的兩個隊，在起跑線后站定，游戲開始教師發(fā)令后，兩隊的第一組才能開始向前跑進。繞過標志竿后返回，擊第二組的手掌，然后到排尾站好。第二組按以上方法進行游戲，依次類推，以先跑完的隊為勝。 　　規(guī)則：1.只有在本隊人返回擊掌后才能起跑。 　　2. 相互擊掌時不能踩線。 　　獎罰制度：輸?shù)年牨仨毘鰝€小節(jié)目。 　　隊形： 　　l * 　　l * 　　l * 　　l * 　　內容：30米往返跑接力 　　形式： 　　1、1.認真聽比賽方法及比賽規(guī)則。 　　2、2.明確比賽方法和比賽規(guī)則。 　　要求： 　　1、1.必須按比賽方法進行比賽。 　　2、2.比賽時要注意安全。 　　3、個人比賽完了將站到排位后。 　　結 　　束 　　部 　　分 　　三 　　至 　　五 　　分 　　鐘 　　1、集合、整隊。 　　2、整理、放松。 　　3、本課小結。 　　4、下課。 　　隊形：同上課隊形 　　活動內容：結束部分 　　形式：集體完成 　　1、集合要快、靜、齊。 　　2、放松：以大腿為主進行放松。 　　3、小結：表揚、鼓勵今天表現(xiàn)突出的同學及小隊。 　　4、宣布下課，列隊帶回。