九年級(jí)語文下冊(cè) 第一單元 2 我用殘損的手掌課件 新人教版.ppt

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1、2我用殘損的手掌,字詞盤點(diǎn)1.讀生字,2.識(shí)多音,,,,,,,,,,,,,3.辨字形,,,,,,,,,,,,,4.解詞語錦幛:有彩色花紋的絲織品。蓬蒿:飛蓬和蒿子,借指草野。荇藻:荇菜和水藻,水生草木植物,多浮在水面或生于水中。螻蟻:螻蛄和螞蟻,比喻力量薄弱或地位低微的人。憔悴:形容人瘦弱,面色不好看。蘇生:蘇醒。徹骨:透到骨頭里,形容程度極深。殘損:(物品)殘缺破損?；覡a:物品燃燒后的灰和燒剩下的東西。蓬勃:繁榮;旺盛。驅(qū)逐:趕走。,作家作品戴望舒(1905—1950),浙江杭縣(今杭州)人,現(xiàn)代詩人,現(xiàn)代詩派的代表,因其創(chuàng)作的《雨巷》被廣泛傳頌而被稱為“雨巷詩人”。早年就讀于上海大學(xué)、復(fù)旦

2、大學(xué),曾因宣傳革命被捕。有詩集《我的記憶》《望舒草》《望舒詩稿》《災(zāi)難的歲月》《戴望舒詩選》《戴望舒詩集》,另有譯著多種。主題思想這首抒情詩,用虛擬和想象的手法設(shè)想自己用殘損的手掌撫摸飽受踐踏和蹂躪的祖國(guó)土地,表達(dá)了詩人對(duì)侵略者的痛恨,對(duì)祖國(guó)被入侵的痛心以及熱愛祖國(guó)并對(duì)人民戰(zhàn)勝侵略者的堅(jiān)定信心。,寫作背景1941年12月15日,香港英國(guó)當(dāng)局向日本侵略軍投降。日軍占領(lǐng)香港后,大肆搜捕抗日分子。1942年春,戴望舒也被日本憲兵逮捕入獄。在獄中,他受盡酷刑的折磨,但他并沒有屈服。在牢獄里他寫了幾首詩,《我用殘損的手掌》就是其中的一首。據(jù)馮亦代回憶:“我昔日和他在薄扶林道散步時(shí),他幾次談到中國(guó)的疆土,

3、猶如一張樹葉,可惜缺了一塊,希望有一天能看到一張完整的樹葉。如今他以“殘損的手掌”為題,顯然以這手掌比喻他對(duì)祖國(guó)的思念,也直指他死里逃生的心聲。”,課文結(jié)構(gòu),問題探究1.這首詩描寫了哪些具體形象?作者借此抒發(fā)了怎樣的情感?詩中描寫的形象有“殘損的手掌”“廣大的土地”“長(zhǎng)白山的雪峰”“黃河的水”“江南的水田”“嶺南的荔枝花”等。詩人以“殘損的手掌”撫過祖國(guó)大地的形象化思緒,在想象中再現(xiàn)了他的家鄉(xiāng)、長(zhǎng)白山、黃河、江南、嶺南以及沒有親身體驗(yàn)過的解放區(qū)的景象,以手掌的感覺展示了他內(nèi)心情感的變化。詩人先是凄楚憂憤,轉(zhuǎn)而熱切期盼,對(duì)解放區(qū)寄予了民族復(fù)興的希望。思路點(diǎn)撥這道題旨在引導(dǎo)我們從詩歌中的形象入手,

4、整體把握詩歌表達(dá)的思想感情。,問題探究2.《我用殘損的手掌》這首詩,前后通過對(duì)比的手法,使作者的感情傾向更加鮮明。請(qǐng)從詞語的感情色彩的角度,結(jié)合原詩作具體分析。這首詩的前后兩部分對(duì)比鮮明,從詞語感情色彩上說,前半部分多用消極的、冷色調(diào)的詞,如:殘損、徹骨、寂寞、憔悴、陰暗等,極恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了詩人對(duì)苦難中的祖國(guó)無法言表的感情。后半部分多用積極的、暖色調(diào)的詞,如:遼遠(yuǎn)、溫暖、明朗、堅(jiān)固、蓬勃、蘇生、永恒等,有力地表達(dá)了詩人堅(jiān)信抗日戰(zhàn)爭(zhēng)必勝,解放區(qū)是民族復(fù)興的所在。,問題探究3.這首詩是怎樣將眾多的形象貫串組織成一個(gè)有機(jī)的整體的?《我用殘損的手掌》在想象中展開詩的內(nèi)容,在想象中,詩人的手掌撫過了廣大的

5、國(guó)土。先是淪陷區(qū)的家鄉(xiāng),繼而從祖國(guó)疆域的北部一直到最南端,最終停留在解放區(qū)。對(duì)祖國(guó)大地上每一處特征性景物的概括,作者突出的是“手掌”的觸覺作用(同時(shí)也有視覺、嗅覺、味覺等感覺器官的作用),如“微涼”“冷”“滑出”“細(xì)”“軟”“蘸”等。這樣,就把較廣泛的描寫對(duì)象相對(duì)集中起來,使之貫串在“手掌的感受”這一條線索上,成為一個(gè)有機(jī)的整體。思路點(diǎn)撥設(shè)置此題的目的,一方面在于加深對(duì)本詩所寫形象的認(rèn)識(shí),另一方面在于體會(huì)本詩作者在結(jié)構(gòu)安排上的匠心。,問題探究4.《我用殘損的手掌》一詩有什么寫作特色?(1)巧用對(duì)比,突出情感。前半部分,作者想象著用手掌觸摸地圖上的淪陷區(qū),這里只有“灰燼”“血和泥”,一片凄涼景象

6、。風(fēng)景如畫的“家鄉(xiāng)”,如今被侵略者強(qiáng)占,作者在詩句中流露出憂憤的情緒。作者的情緒還投射到更多的對(duì)應(yīng)物上,長(zhǎng)白山雪峰的“冷”,黃河的“水夾泥沙”,江南水田里生長(zhǎng)的“蓬蒿”,嶺南憔悴的“荔枝花”,南海沒有漁船的“苦水”,等等。這是多種感覺器官對(duì)國(guó)土現(xiàn)狀的感受,也是對(duì)淪陷區(qū)人民苦難生活的暗示。在前半部分里,作者運(yùn)用了今昔對(duì)比的手法,加重了情緒的渲染。后半部分,作者撫摸到了解放區(qū)那“遼遠(yuǎn)的一角”,情緒陡然一變,因?yàn)槟抢铩皽嘏薄懊骼省薄芭畈骸?。前后兩部分一?duì)比,詩人的情感傾向更加突出。,從感情色彩上說,前半部分是消極的、冷色調(diào)的,后半部分是積極的、暖色調(diào)的。前后兩部分形成明顯的對(duì)比,使感情傾向更加鮮明,表現(xiàn)出作者對(duì)解放區(qū)的深情向往,對(duì)祖國(guó)光明未來的熱切盼望。(2)押韻方式靈活多變。這首詩有著較為特別的押韻方式。有時(shí)是四行詩句押一個(gè)韻,有時(shí)是兩行詩句押一個(gè)韻。例如從第五行開始,押韻的韻腳依次是“鄉(xiāng)——幛——芳——涼”“骨——出”“草——蒿”“悴——水”“山——暗”“撫——乳”“掌——望”“活——國(guó)”。這樣靈活的押韻方式,既體現(xiàn)了現(xiàn)代詩形式的自由,又使全詩有著相對(duì)協(xié)調(diào)一致的節(jié)奏。,