湖北省武漢市江夏區(qū)五里界鎮(zhèn)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 第一章 有理數(shù) 1.4 有理數(shù)的乘除法 1.4.1 有理數(shù)的乘法（三）導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

《湖北省武漢市江夏區(qū)五里界鎮(zhèn)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 第一章 有理數(shù) 1.4 有理數(shù)的乘除法 1.4.1 有理數(shù)的乘法（三）導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省武漢市江夏區(qū)五里界鎮(zhèn)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 第一章 有理數(shù) 1.4 有理數(shù)的乘除法 1.4.1 有理數(shù)的乘法（三）導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 1.4.1 有理數(shù)的乘法（三） 德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、概括能力及計(jì)算能力、推理能力與表達(dá)能力。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)一步鞏固有理數(shù)的乘法運(yùn)算，能用乘法運(yùn)算律進(jìn)行簡化運(yùn)算。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：運(yùn)用運(yùn)算律簡化運(yùn)算。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：正確運(yùn)用運(yùn)算律，使運(yùn)算簡化。 學(xué)習(xí)過程： 一、課堂引入： 我們在前面學(xué)過有理數(shù)的加法具有交換律和結(jié)合律,那么有理數(shù)的乘法計(jì)算中,是不是也有著這種運(yùn)算律呢?它又是怎樣運(yùn)算的?今天我們一起來探究這個(gè)問題. 二、自學(xué)課本P32---33： 乘法交換律：兩個(gè)數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，積 . 即：ab= 乘法結(jié)合律：三個(gè)數(shù)相乘，先把前兩個(gè)

2、數(shù)相乘，或者先把后兩個(gè)數(shù)相乘， 積 即：（a b）c= 一個(gè)數(shù)同兩個(gè)數(shù)的和相乘，等于把這個(gè)數(shù)分別同這兩個(gè)數(shù)相乘， 再把積_____ _。即_____________________ 三 、例題講解： 例1用兩種方法計(jì)算（＋－）×12 2、思考： 比較兩種解法在運(yùn)算順序上有什么區(qū)別？解法2用了什么運(yùn)算律 哪種解法運(yùn)算量較??？ 四、當(dāng)堂訓(xùn)練： 1.指出下列變形中用到的運(yùn)算律: (1)—4十6=6—4，根據(jù)的運(yùn)算律是_____________; (2)—81×(—25)

3、×(—4)=—81 ×X 100，根據(jù)的運(yùn)算律是_______________; (3)(—0.5) ×(－)×(—2.4)=1.2 ×(－)，根據(jù)的 運(yùn)算律是________________; (4)( －＋)×(一6)=3—4，根據(jù)的運(yùn)算律是_____________. 2、計(jì)算： ①（＋－）×24 ②（－2.1）×6.5×（－） ③（－）×（－8＋－） ④ 2.25×（－2.3）－ ⑤（－）× 15×（－1） ⑥（－）× 30 ⑦×5 ⑧×（－9）＋×（－18）＋ 知識(shí)拓展： 觀察下面一列數(shù)，按規(guī)律在橫線上填寫適當(dāng)?shù)臄?shù)，－，，－， __________，_________。 五、學(xué)習(xí)反思