滬教版(上海)七年級下冊數(shù)學 第十四章 三角形 單元復習 導學案設計

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1、 第十四章?三角形?單元復習?導學案 一、知識系統(tǒng) 三角形 三角形的基本概念 全等三角形 等腰三角形 三 三 內(nèi) 三 全 全 全 等 等 等 角 角??????角??????角??????等??????等??????等????????腰??????腰??????腰 形 形 和 形 三 三 三 三 三 三 的 三 和 中 角 角 角 角 角 角 定 邊 定 的 形 形 形 形 形 形 義 的 理 主 的 的 的 的 的 的 關 要 定 判

2、性 定 判 性 系 線 義 定 質(zhì) 義 定 質(zhì) 段 量 二、題型舉例 (一)三角形三邊的關系 例1 若三角形的兩邊長分別是?2?和?7,則第三邊長?c?的取值范圍是 ;當周長為 奇數(shù)時,第三邊長為 . 分析:三角形的一邊小于其他兩邊的和.大于其他兩邊的差。已知的兩邊是一奇一偶, 當周長為奇數(shù)時,第三邊長為應為偶數(shù)。 解:第三邊長?c?的取值范圍是?5?

3、和。 ∠BDC?是△ADC?的一個外角,和它不相鄰的兩個內(nèi)角是∠A?和 ∠ACD,它們度數(shù)分別是?70°和?40°。 所以∠BDC=70°+40°=110°。 A 解:因為∠BDC=∠A+∠ACD∠1=∠2 D  E 又因為∠A=70°,∠ACD=40°(已知) 所以∠BDC=70°+40°=110°(等量代換)  F 因為∠BFC∠BDC?+∠ABE(三角形的一個外角等于和 它不相鄰的兩個內(nèi)角的和) B C ∠ABE=30°(已知) 所以∠BFC=110°+30°=140°(等量代換) 例3

4、 如圖所示,在△ABC?中,D?是?BC?邊上一點,∠1=∠2, ∠3=∠4,∠BAC=63°, 求∠DAC?的度數(shù). 分析:本題不能直接用內(nèi)角和等于?180°或外角等于不相鄰的兩個內(nèi)角的和這兩個定理 A 1 2 3 4 得到∠DAC?的度數(shù).但可以設∠1=∠2=x.則∠3=∠4=2x.?∠BAC=x+63° △ABC?的三個內(nèi)角分?x、2x、63°。它們的和為?180°,得到一元一次方, 方程的解就是∠1?的度數(shù),從而求出∠DAC?的度數(shù). 解:因為∠3=∠1+∠2(三角形的一個外角等于和 它不相鄰的兩個內(nèi)角的和) ∠1=∠2(已知)

5、 所以∠3=2∠1 設∠1=∠2=x. 則∠3=∠4=2x.?∠BAC=x+63° 因為∠2+∠4+∠BAC=180°(三角形的內(nèi)角和等于?180°) 所以?x+2x+63°=180° 解得?x=39°即∠1=39° 所以∠DAC=∠BAC-∠1=63°-39°=24° 反思:.幾何中的計算題,也可以用方程的思想解決。有些題只能用方程來解。 (三)全等三角形性質(zhì)和判定 例?4 已知:如圖,點?A、E、F、D?在同一條直線上,AE=DF,BF⊥AD,CE⊥AD,垂足 為?F、E,BF=CE.說明:AB=DC. 分析:此題需要先證明三角形全等,由全等三角形的對應邊A B 相

6、等得到?AB=DC.?證明三角形全等需要三個條件, 這些條件往往不是直接已知的,而是要根據(jù)已知的條件通過推理得 E 到,這一過程必須先做。 解:因為?BF⊥AD,CE⊥AD(已知) 所以∠AFB=∠DEC=90°(垂直的意義) F C???????????????????D íDAFB?=?DDEC(??已證) ?AF?=?DE(??已證) 因為?AE=DF(已知) 所以?AE+EF=DF+EF(等量加等量和相等) 即?AF=DE 在△ABF?與△DEC?中 ìBF?=?CE(已知) ? ? 所以△ABF≌△DEC(

7、S.A.S) 所以?AB=DC(全等三角形的對應邊相等) (四)等腰三角形性質(zhì)和判定 例?5?如圖,在△ABC?中,AB?=?AC,∠BAD?=∠CAE,點?D、E?在?BC?上,試說明△ADE?是等腰 三角形. 分析:本題不必說明三角形全等。用等腰三角形的性質(zhì)和判定來說明,思路簡潔。 解:因為?AB?=?AC(已知) 所以∠BAD?=∠CAE?B=∠C(等邊對等角) 因為∠ADE=?∠B+∠BAD,∠AED=∠C+∠CAE (三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和) 又因為∠BAD?=∠CAE(已知) 所以∠ADE=∠AED(等量代換)

8、所以?AD=AE(等角對等邊)  A B D???????????E??????C 所以△ADE?是等腰三角形(等腰三角形的意義) 例?6?如圖,△ABC?是等邊三角形,D?是?AC?的中點,聯(lián)結(jié)?BD,延長?BC?至?E,使?CE?=?CD, 聯(lián)結(jié)?DE. (1)∠E?等于多少度?(2)說明?DB?與?DE?相等的理由. A 解:(1)因為△ABC?是等邊三角形?(已知)?, 所以∠ACB=60°(等邊三角形性質(zhì)). D 因為?CE?=?CD (已知), 所以∠E=∠EDC(等邊對等角). 因為∠A

9、CB=∠E+∠EDC(三角形的一個外角等于與它 B C E 不相鄰的兩個內(nèi)角的和), 所以∠E=30°. (2)因為△ABC?是等邊三角形,所以?AB=CB,∠ABC=60°(等邊三角形性質(zhì)). 因為?D?是?AC?的中點,所以∠ABD=∠DBC=30°(等腰三角形三線合一) 因為∠E=30°(已證),所以∠E=∠DBC?(等量代換). 所以?DB?=?DE(等角對等邊). 三、同步練習 (一)、填空題: 1. 指出下列每組線段能否組成三角形圖形: (1)a=5,b=4,c=3 (2)a=7,b=2,c=4 (3)a=6,b=6,c=12 (4)a=5,b

10、=5,c=6 2. 已知等腰三角形的兩邊長分別為?11cm?和?5cm,它的周長是 。 3. 三角形三邊為?3,5,?a,則?a?的范圍是 。 4. 三角形兩邊長分別為 25cm?和?10cm,第三條邊與其中一邊的長相等,則第三?邊長 為 。 5. 等腰三角形的周長為?14,其中一邊長為?3,則腰長為 6. 已知:等腰三角形的底邊長為?6cm,那么其腰長?a?的范圍是 7. 在△ABC?中,已知:∠A=32.5°,∠B=84.2°,∠C?的度數(shù) 。 8. 在△ABC?中,已知:∠A=50°,∠B?比∠C?小?15°,∠B?的度數(shù)是 9. 直

11、角三角形的兩個銳角相等,則每一個銳角等于 度。 10.?△ABC?中,∠A=∠B+∠C,這個三角形是 三角形。 11.?△ABC?中,∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,則∠B= 12.?△ABC?中,∠A=40°,∠B=60°,則與∠C?相鄰的外角等于 13.?如圖所示,∠CAB?的外角等于?120°,?∠B?等于?40°, 則∠C?的度數(shù)是 . , C 40°??????????120° B??????????A (二)、閱讀并填空: 14.如圖

12、,△ABC?中,BC=5cm,BP、CP?分別是∠ABC、∠ACB?的平分線,且?PD∥AB,PE∥AC, 點?D、E?在邊?BC?上,求△PDE?的周長。 解:∵BP?平分∠ABC(已知) ∴∠ABP=∠ ( ) ∵PD∥AB(已知) ∴∠ABP=∠ ( ) ∴∠ =∠ ( ) ∴ = ( )  B  A P D???????E??????C 同理:PE=CE ∴C△PDE=P+DE+PE=BD+DE+CE=BC=5cm (三

13、)、計算題: 15.如圖,∠1、∠2?是△ABC?的外角,已知∠1+∠2=260°,求∠A?的度數(shù). A B 2 1 C (四)、說明理由 16.如圖,已知點?B、D?在直線?AE?上,AC?//?DF,∠C?=∠F,AD?=?BE,試說明 BC?//?EF?的理由. C????????F A D?????B?????????E 17.如圖,在△ABC?中,AB=AC,D、E?分別在?BC、AC?邊上,且∠1=∠B,AD=

14、DE. 說明:△ADB≌△DEC A 3 E B  D 1  2  C 18.如圖,已知?AB=AE,∠B=∠E,BC=ED,點?F?是?CD?的中點,聯(lián)結(jié)?AF,試判斷?AF?與?CD 的位置關系,并說明理由。 A B E C F D 參考答案 三、同步練習 1.(1)(4)能,(2)(3)不能。 2.27cm。

15、 3.2<a<8。 4.25cm 5.5.5 6.A>3 7.63.3 8.57.5° 9.45° 10.直角三角形 11.60° 12.100° 13.80° 14.DBP 角平分線意義 DPB 兩直線平行,內(nèi)錨角相等到 DBP DPB PD?=BD 15.設∠A?的一個外角為∠3, 則∠1+∠2+∠3=360°(三角形的外角和等于?360°)。所以∠A=100° 16.由?AD?=?BE?得?AB=DE,可得△ABF≌△DEC(A.A.S) 從而∠ABC?=∠DEF,得 BC?//?EF。 17.由∠ADC=∠B+∠3(三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和), 得∠2=∠3. 18.垂直.△ABC≌△AED(S.A.S).?AC=AD.由等腰三角形的三線合一得?AF⊥CD

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