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1、《漂亮的瓶子》
一．激情導入：
1、同學們請看，老師這里有一個神秘箱，想不想知道是什么呀？請一位同學摸一摸，猜猜是什么？（水果、玩具、、、、、、）
教師：究竟是什么寶貝呢？我請一位學生上來摸一摸。（請一位學生上來摸一摸）
2、教師：請你告訴大家你摸到什么了，好嗎？（生說：是瓶子。）ppt課件出示課題——瓶子
3、教師：那你能不能描述一下這只瓶子的形狀呢？（生一邊摸一邊說：口是圓圓的，接著細一點，然后又慢慢變大。）
4、教師：請你把它畫在黑板上。（生通過感知，畫出了瓶子的形狀。）
5、師：接下來老師就要揭示我們的謎底了，看看這件“寶貝””是不是他畫的那樣呢？（拿出瓶子）漂亮嗎？
2、生：漂亮
6、師：這節(jié)課，我們就學習第六課《漂亮的瓶子》課件出示圖片
二．探究新課
1、欣賞作品，引出特點。
⑴、老師還請來了一位好朋友，到底是誰呢？（是迪士尼樂園的米老鼠——米奇），他也帶來了很多漂亮的瓶子，請欣賞吧！希望同學們欣賞時要注意觀察這些瓶子有什么共同的特點？
⑵、同學們欣賞得認真，那么這些瓶子一般都有哪幾部分組成呢？
（生通過討論得出：瓶口、瓶頸、瓶肚、瓶底組成）
老師出示課件總結：瓶子由瓶口、瓶頸、瓶肚、 瓶底組成
下面老師要交給同學們一個小任務，大家能有信心完成嗎？
（任務：請同學們用兩分鐘的時間，畫出你剛才在欣賞是印象最深的一個瓶子的外形，然
3、后用剪刀把瓶子剪下來。）
⑶、師：倒數(shù)3、2、1，時間到，下面請同學們試一下把瓶子對折一下，看看能發(fā)現(xiàn)什么？（學生：瓶子的兩邊畫的時候是一樣的）
教師總結：對稱
2、下面老師又有一個任務交給同學們嘍！請同學們小組討論：
（1）動動小腦筋 怎樣才能用紙很快地剪出一個對稱的瓶子呢？
剛才同學們討論得很熱烈，能把你們想到的辦法告訴老師嗎？（請一位同學說一說）邊回答邊放課件展示步驟1—3
（2）、教師示范剪一個。（強調(diào)在對折的連接那邊畫半個瓶子）
3、下一步該怎么做呀？誰能告訴老師呢？課件展示步驟4—5
三．練習與評價
學生根據(jù)本節(jié)課學習到的知識，自己動手折折、剪剪、畫畫、玩玩，制作一個別致精美的瓶子
老師用課件播放學生作品，學生進行自評，互評，老師最后總結性評價
人美版小學美術一年級下冊《漂亮的瓶子》教案
