全國各地2015年中考物理試題匯編 聲現(xiàn)象

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1、《聲現(xiàn)象》 一、選擇題 1、 （2015?佛山）關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是A A、聲音可以在氣體和液體中椽筆 B、聲音在真空中的傳播速度最快 C、 禁鳴喇叭是阻斷聲音傳播過程 D、只能通過阻斷聲音的傳播來減少噪聲 2．(2015?岳陽)下列實(shí)驗(yàn)探究“聲音傳播需要介質(zhì)”的是（　　）A 4. (2015?邵陽) “小明，上學(xué)去啰！”。正在吃飯的小明聽到聲音就知道是好朋友小剛在喊他，這主要是根據(jù)聲音的哪個(gè)特征判斷出來的C A．音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 頻率 2．（3分）（2015?攀枝花）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（

2、　?。〥 A． “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的 B． 街道上的噪聲監(jiān)測儀是減弱噪聲的專用設(shè)備 C． 用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同 D． 課堂上能聽到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲 2．（2分）（2015?青海）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）A A． 一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng) B． 二胡和小提琴發(fā)出聲音的響度不同 C． 在公路旁設(shè)置聲音屏障，是在聲源處減弱噪音 D． 蝙蝠靠發(fā)出的次聲波定位 1. (2015?通遼)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是C A. 聲音在真空中的傳播速度是340 m/s B. 只要物體振動(dòng)，我們就能聽見聲

3、音 C. 敲門時(shí)，門的響聲是由門的振動(dòng)產(chǎn)生的 D. 超聲波、次聲波是人耳可以聽到的聲音 2、(2015?赤峰)關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法正確的是（ ）A A、物體的振動(dòng)產(chǎn)生聲音 B、振幅越大，人聽到的聲音響度一定越大 C、聲音的音調(diào)越高，傳播的速度越大 D、利用超聲波能夠測月球與地球之間的距離 3．（3分）（2015?隨州）一位隨州籍留美學(xué)子，在家鄉(xiāng)的一次聚會(huì)上動(dòng)情地說：“我珍藏著一首樂曲《我的祖國》，前半部分是編鐘演奏的，后半部分是交響樂．編鐘曲讓我自豪，交響樂讓我振奮！”從“聲音的特性”看不同樂器演奏同一支曲子的主要區(qū)別在于（　　）B

4、 A．音調(diào) B． 音色 C． 響度 D． 聲速 2．（2分）（2015?黑龍江）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（　　）C A． 聲源的振動(dòng)頻率越高，發(fā)出聲音的響度就越大 B． 聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s C． 主要交通道路上設(shè)置的噪聲強(qiáng)度顯示儀不可以消除噪聲 D． 次聲波的頻率大于20赫茲 1．（3分）（2015?河池）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　?。〢 　 A． 市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲源處減弱噪聲 　 B． 聲音在真空中傳播的速度是340m/s 　 C． 用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明超聲波能夠傳遞信息 　 D．

5、 “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的 17、(2015?長沙)長沙福元路大橋東入口采用了全封閉的隔音措施，如圖所示，該設(shè)施長175m，高7m。由隔音板組成，能降噪20分貝左右。下列說法中正確的是（ ）B A、采用全封閉隔音表示聲音是在聲源處阻斷噪音的傳播。 B、分貝是用來表示聲音強(qiáng)弱等級的單位。 C、隔音板能降低噪聲的音調(diào)。 D、隔音板隔音利用了聲音的直線傳播。 14．(2015?鄂州)《中國好聲音》是一檔大型勵(lì)志專業(yè)音樂評論節(jié)目，也是深受觀眾歡迎和喜愛的唱歌類娛樂節(jié)目。在節(jié)目中常常聽到導(dǎo)師們說：“某某某，你的聲音有很強(qiáng)的辨識(shí)度，我很喜歡?！边@里所說的“辨識(shí)度

6、”主要是指選手唱歌時(shí)聲音的（ ）C A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．以上說法均正確 5. (2015?福州) 2015年3月27日，中國城堡室內(nèi)樂團(tuán)在福州于山九日臺(tái)音樂廳舉辦音樂會(huì)。臺(tái)下的聽眾能夠辨別出不同樂器發(fā)出的聲音，是根據(jù)聲音的B A．響度 B．音色 C．音調(diào) D．振幅 4．（2分）（2015?吉林）聽到考試的鈴聲，同學(xué)們立刻開始答卷．這個(gè)場景說明（　?。〥 A．鈴聲以波的形式傳播 B． 鈴聲能傳遞能量 C．鈴聲屬于噪聲 D． 鈴聲能傳遞信息 2．(2015?成都)如圖，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花。這說明A A．發(fā)

7、出聲音的音叉在振動(dòng) B．超聲波具有能量 C．聲音從空氣傳入水中響度會(huì)變大 D．聲音從空氣傳入水中速度會(huì)變小 5. (2015?廣州)如圖4所示，相同的水下錄音裝置A、B錄下在海里同一位置的鯨發(fā)出的同一段聲音.A錄到的有高、低音，B錄到的只有低音，由此可以推測：在海洋中傳播較遠(yuǎn)距離的聲音是（）A A.頻率較低的　　B.音調(diào)較高的　　C.能量較小的　　D.響度較小的 1．（2015?眉山）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中不正確的是（　?。〣 　 A． 太空中，兩名宇航員不能直接對話，是因?yàn)檎婵詹荒軅髀? 　 B． 使用MP3時(shí)，調(diào)節(jié)音量旋

8、鈕是為了改變聲音的音調(diào) 　 C． 公路旁邊安裝隔音板是為了阻斷噪聲傳播 　 D． 蝙蝠利用超聲波確定目標(biāo)的位置，說明聲音能傳遞信息 7．（2分）（2015?南通）如圖，把裝有水的酒杯放在桌上，用潤濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲，改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同．對此同學(xué)們提出四個(gè)問題，其中較有價(jià)值且可探究的問題是（　　）D A． 手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音？ B． 聲音是由水振動(dòng)產(chǎn)生的嗎？ C． 音調(diào)為什么會(huì)隨水量變化而變化？ D． 音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系？ 2．（3分）（2015?聊城）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（　?。〢 　 A． 還在發(fā)聲的音叉，使吊著的乒

9、乓球反復(fù)彈起．該實(shí)驗(yàn)說明發(fā)聲的物體在振動(dòng) 　 B． 擊鼓時(shí)，用力不同，聽其發(fā)聲，觀察紙屑被彈起的高度．該實(shí)驗(yàn)探究聲音的響度與頻率有關(guān) 　 C． 改變鋼尺伸出桌邊的長度，撥動(dòng)聽其發(fā)聲，觀察振動(dòng)的快慢．該實(shí)驗(yàn)探究聲音的音調(diào)與振幅的關(guān)系 　 D． 逐漸抽出罩內(nèi)空氣，聽到鈴聲漸?。搶?shí)驗(yàn)說明聲音的傳播不需要介質(zhì) 2、（2015?上海）能分辨出琴聲和笛聲的主要依據(jù)是C A、響度 B、音調(diào) C、音色 D、振幅 2. (2015?陜西)關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是 【 】B A．吹笛子時(shí)，手指按壓不同的笛孔是為了改變音色 B．吉他能發(fā)出聲音是因?yàn)橄以谡駝?dòng) C

10、．聲吶是利用次聲波傳遞信息的 D．市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲 4.（2015?廣東汕尾）2013?年6月20日，女航天員王亞平在中國首個(gè)目標(biāo)飛行器“天宮一號(hào)”上為青少年授課。下列說法正確的是（ ）A A．王亞平講課發(fā)出的聲音是由她的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的 B．王亞平講課的聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高 C．王亞平講課的聲音是通過聲波傳回地球的 D．在太空講話聲帶不振動(dòng)也能發(fā)出聲音 2．（3分）（2015?貴州）下列關(guān)于聲音的說法正確的是（　?。〤 A． 只要物體振動(dòng)，我們就能聽到聲音 B． 聲音可以在真空中傳播 C． 一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng) D． 人們根據(jù)音調(diào)來辨別

11、不同樂器的聲音 1．（2015?涼山州）“會(huì)說話的湯姆貓”是一款手機(jī)寵物類應(yīng)用軟件．游戲時(shí)，當(dāng)你對著它講話，它就會(huì)模仿你的腔調(diào)學(xué)舌，非常好玩．針對這一現(xiàn)象，下面說法正確的是（　?。〣 A． 手機(jī)發(fā)出的聲音，是由于手機(jī)中的貓的聲帶振動(dòng)而產(chǎn)生的 B． “湯姆貓”和人說出的話雖然語義相同，但兩種聲音的音色不同，所以能夠區(qū)別出來 C． 當(dāng)對著手機(jī)用很小的音量說話時(shí)，“湯姆貓”沒有反應(yīng)．說明需要發(fā)出足夠高的頻率才能使手機(jī)接收到聲音信號(hào) D． 你發(fā)出的聲音和手機(jī)發(fā)出的聲音都是通過空氣傳到人的耳朵中，但傳播速度各不相同 2．(2015?宜賓)調(diào)節(jié)電視機(jī)的音量，是為了改變聲音的（A） A．

12、 響度 B． 音色 C． 音調(diào) D． 頻率 2．(2015?樂山)關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是C A．聲音具有能量 B．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 C．通常情況下，聲音在空氣中傳播得最快 D．聲音是一種波 2．（3分）（2015?廣元）2013年6月20日，王亞平老師太空授課及地面課堂的實(shí)況直播如圖所示，下列對其說法正確的是（　　）C A． 王亞平老師授課的聲音是從太空直接傳到地面課堂的 B． 王亞平老師授課的聲音是通過聲波傳回地球的 C． 王亞平老師授課的內(nèi)容是通過電磁波傳到地面的 D． 聲音傳播的速度

13、等于電磁波傳播的速度 2．（2分）（2015?巴中）關(guān)于聲音，下列說法正確的是（　?。〢 　 A． 中考期間考場附近禁止鳴笛，是在聲源處來控制噪聲的 　 B． 聲音不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 　 C． “公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的音調(diào)要低 　 D． 聲音在空氣中傳播的速度比在液體中快 1、(2015?煙臺(tái))如圖1是音叉和長笛發(fā)出的兩列聲波在同一波器上顯示的波形，則這兩列聲波（　?。〤 A．音調(diào)不同 B．響度不同 C．音色不同 D．音調(diào)、響度、音色均不同 ? 2．（2分）（2015?威海）近年，全國各地

14、掀起跳廣場舞的熱潮，廣場舞有益身心健康，但也影響周圍居民的生活，為避免給周邊居民的生活造成干擾，下列措施合理有效的是（　D?。? A． 調(diào)節(jié)音響的音量，使聲音的音調(diào)不要太高 B． 居民關(guān)閉門窗，是在人耳處減弱噪聲 C． 在廣場上安裝噪聲監(jiān)測裝置，以阻斷噪聲的傳播 D． 晚八點(diǎn)半以后停止跳廣場舞，以防止噪聲的產(chǎn)生 5、(2015?萊蕪)關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　?。〢 A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的 B．吹奏笛子時(shí)，演奏者抬起壓在不同出氣空上的手指，是為了改變發(fā)出聲音的響度 C．公共場合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的音調(diào) D．超聲波可以在真空中傳播

15、2．（2分）（2015?棗莊）我們通過電視觀看王亞平太空授課時(shí)，不看電視畫面，僅憑聲音就知道是王亞平在講話，判斷的依據(jù)是聲音的（　　）C 　 A． 音調(diào) B． 響度 C． 音色 D． 頻率 3．(2015?常州)如圖所示，小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，用小錘輕敲和重敲音叉時(shí)，小球彈開的角度不同．比較角度的大小是為了探究 （ ）B A．聲音產(chǎn)生的原因 B．響度和振幅的關(guān)系 C．音調(diào)和頻率的關(guān)系 D．聲音的傳播是否需要時(shí)間 8．(2015?常州)2015年1月，科學(xué)家在南極洲發(fā)現(xiàn)一個(gè)隕石凹坑，形狀如圓形平底鍋，如圖所示．小明在圓心A點(diǎn)

16、大喊一聲，經(jīng)過6s聽到回聲．設(shè)空氣中聲速為340m/s，圓形凹坑的直徑為 （ ）C A．510m B．1020m C．2040m D．4080m 2．(2015?鎮(zhèn)江)關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）B A．只要物體在振動(dòng)，我們就能聽到聲音 B．聲音不能在真空中傳播 C．人耳聽不到次聲波，是因?yàn)轫懚忍? D．“聞其聲而知其人”是根據(jù)音調(diào)來辨別的 3．（2分）（2015?鹽城）在比較材料隔聲性能的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小明逐步遠(yuǎn)離聲源，他所聽到的聲音發(fā)生改變的（　?。〢 　 A． 響度 B． 音調(diào) C． 音色 D． 速度

17、 5．(2015?無錫) “姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，下列對鐘聲的解釋，錯(cuò)誤的是A A．人根據(jù)音調(diào)判斷是鐘發(fā)出的聲音 B．人根據(jù)音色判斷是鐘發(fā)出的聲音 C．鐘聲通過空氣傳播到人耳 D．鐘聲是由鐘振動(dòng)產(chǎn)生的 1．（2分）（2015?淮安）中考考場附近設(shè)有禁鳴喇叭的標(biāo)志，下列四幅圖中屬于該標(biāo)志的是（　?。〢 　 A． B． C． D． 1．(2015?衡陽)下列說法正確的是D 1、(2015?張家界)在欣賞音樂時(shí)，我們很容易分辨出笛子、二胡的聲音，我們判斷的依據(jù)是（ ）C A．音調(diào)不同 B．響度不同 C

18、．音色不同 D．頻率不同 1．（3分）（2015?孝感）聲音是一種常見的現(xiàn)象，與我們的生活密切相關(guān)，以下有關(guān)聲音的說法正確的是（　?。〤 　 A． 只要物體振動(dòng)就一定能聽到聲音 　 B． 聲音在空氣中的傳播速度比水中大 　 C． 在校園周圍植樹能減弱校外傳來的噪聲 　 D． 聲控開關(guān)是利用聲音的音調(diào)來控制電路的 1．（2015?南寧）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　?。〤 A．聲音可以在真空中傳播 B．發(fā)聲體振幅越大音調(diào)越高 C．教室周圍植樹可以減弱噪聲 D．超聲波清洗機(jī)利用了聲能傳遞信息 6．(2015?梅州)在探究人耳怎樣聽到聲音時(shí)，

19、可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜。如圖1所示，當(dāng)喇叭發(fā)聲時(shí)，肥皂膜將A A．振動(dòng) B．靜止不動(dòng) C．一直向右運(yùn)動(dòng) D．一直向左運(yùn)動(dòng) 4. (2015?泉州)下列防治噪聲的事例中，屬于從產(chǎn)生環(huán)節(jié)進(jìn)行防治的是B A. 臨街房子的窗戶裝上雙層玻璃 B. 學(xué)校附近禁止汽車鳴笛 C. 城市高架橋道路兩旁建隔音墻 D. 在高噪聲環(huán)境下工作的人帶有耳罩 1．(2015?龍巖)在公共場所說話應(yīng)“輕聲”，在空曠的操場喊口令應(yīng)“大聲”。這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的　C A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．頻率　 2．（3分）（2015?懷

20、化）“教室外狂風(fēng)暴雨，雷聲大作”，這里的“雷聲大作”指的是聲音特征中的（　?。〢 A． 響度 B． 音調(diào) C． 音色 D． 反射 2．（2分）（2015?郴州）在公共場所大聲喧嘩是不文明的行為，交談時(shí)應(yīng)輕聲細(xì)語，不影響他人．這里的“大聲”和“輕聲”是指聲音的（　?。〤 　 A． 音調(diào) B． 音色 C． 響度 D． 頻率 8．（3分）（2015?廣西）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　?。〢 　 A． 聲音可以在固體中傳播 　 B． 聲音傳播的速度與溫度無關(guān) 　 C． 聲音在真空中傳播的速度最快 　 D． 只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽到聲音 2．（

21、3分）（2015?桂林）如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，聽到聲音逐漸變小，再讓空氣逐漸進(jìn)入罩內(nèi)，聽到聲音又逐漸變大，這個(gè)現(xiàn)象說明（　?。〢 A． 聲音的傳播需要介質(zhì) B． 聲音的傳播不需要介質(zhì) C． 空氣阻斷了聲音的傳播 D． 玻璃罩阻斷了聲音的傳播 2．（2分）（2015?茂名）在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學(xué)們都能聽清楚．這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（　?。〣 　 A． 音調(diào) B． 響度 C． 音色 D． 頻率 1．（2015?資陽）如圖所示，編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時(shí)代的樂器．下列說法中

22、錯(cuò)誤的是（　?。〣 　 A． 敲擊鐘時(shí)發(fā)出的聲音是由鐘振動(dòng)而產(chǎn)生的 　 B． 敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度不同 　 C． 敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同音調(diào)的聲音 　 D． 人耳能區(qū)分不同樂器的聲音是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌? 3．(2015?遂寧)關(guān)于聲音，下列說法正確的是（ C ） A．利用回聲可以測地球到月球間的距離 B．人們小聲說話時(shí)，聲音的音調(diào)一定低 C．在市區(qū)高架橋兩側(cè)修隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲 D．超聲“碎石”是利用聲音能傳遞信息 8. (2015?濰坊)隨著社會(huì)的發(fā)展，環(huán)境污染越來越嚴(yán)重地影響我們的身心健康．

23、我市為了改善市民的生活環(huán)境，創(chuàng)建宜居文明城市，采取了下列多項(xiàng)措施．下列措施中主要用于降低噪聲污染的是D A.修建人工湖和濕地公園 B.倡導(dǎo)市民低碳生活綠色出行 C.高樓大廈減少使用玻璃幕墻 D.市區(qū)道路設(shè)置禁止汽車鳴笛標(biāo)志 2．（2分）（2015?泰安）下列關(guān)于聲音的說法錯(cuò)誤的是（　?。〥 　 A． 音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)頻率決定的 　 B． 學(xué)業(yè)考試期間，學(xué)校路段禁止汽車鳴笛，這是在聲源處控制噪聲 　 C． “響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大 　 D． “公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音音調(diào)要低一些 14. (2015·濟(jì)

24、南)小軍朗讀課文時(shí)聲音太小.離他較遠(yuǎn)的同學(xué)聽不清楚.老師請他聲音再大一點(diǎn)。這里的“聲音大一點(diǎn)”指的是聲音的（ ） A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率 4．（2015·菏澤中考）下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中正確的是（ ）A A．一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng) B．公路旁安裝“聲障墻”是在聲源處減弱噪聲 C．聲和電磁波都能傳遞信息，且都可以在真空中傳播 D．聲音在空氣中的傳播速度一定是340 m/s 6．(2015?德州)如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（ ）A A．甲、乙的音調(diào)和響度相同 B．甲、丙的音

25、調(diào)和音色相同 C．乙、丁的音調(diào)和音色相同 D．丙、丁的音色和響度相同 3. (2015?濱州)關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）A A．二胡演奏出的優(yōu)美旋律，是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的 B．運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大，鼓聲的音調(diào)就越高 C．女航天員王亞平在天宮一號(hào)上講課的聲音是通過聲波傳回地球的 D．“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲 4．（2分）（2015?呼和浩特）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是（　　）D 　 A． 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 　 B． 聲音不可以在真空中傳播 　 C． 聲源振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高 　 D． 音調(diào)越高

26、，說明聲源振動(dòng)的幅度越大 2．（2分）（2015?揚(yáng)州）下列關(guān)于鼓聲的說法正確的是（　　）A 　 A． 鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的 　 B． 鼓面振動(dòng)幅度越大，鼓聲的音調(diào)越高 　 C． 鼓聲主要是靠大地傳入人耳的 　 D． 鼓面振動(dòng)頻率越高，鼓聲的響度越大 A．發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng)，說明聲波能傳遞能量 C．發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動(dòng) B．不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說明聲波的傳播需要介質(zhì) D．8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同 3．(2015?益陽)關(guān)于下列四個(gè)情景的說法錯(cuò)誤的是D

27、 1．（3分）（2015?武漢）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　?。〥 　 A． 聲速的大小只跟介質(zhì)的種類有關(guān) 　 B． 超聲波和次聲波統(tǒng)稱聲音 　 C． 人聽到聲音是否響亮只跟發(fā)聲體發(fā)聲時(shí)的響度有關(guān) 　 D． 聲不僅可以傳遞信息，還可以傳遞能量 5．(2015?婁底)下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中錯(cuò)誤的是：A A．在《爸爸去哪兒》節(jié)目中，孩子們很容易辨別出爸爸發(fā)出的聲音，這主要是爸爸聲音的音調(diào)不同 B．蒙上雙眼僅憑聲音也能大致確定聲源的方位是由于“雙耳效應(yīng)” C．文明城市要求植樹種草，樹木和花草既能美化城市也具有吸收、減弱噪聲的作用 D．古代行軍宿營時(shí)，士兵枕

28、著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到敵人的馬蹄聲，是因?yàn)榇蟮貍髀暠瓤諝饪? 2．（3分）（2015?常德）上物理課時(shí)，物理老師對某同學(xué)說“回答問題時(shí)，請聲音大一點(diǎn)”，這里的“大”指的是聲音的（　?。〤 　 A． 音調(diào) B． 音色 C． 響度 D． 頻率 1．（2分）（2015?荊州）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　?。〤 　 A． 不振動(dòng)的物體也可以發(fā)出聲音 　 B． 聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s 　 C． 用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的響度會(huì)不同 　 D． 通過居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在聲源處減弱噪音 二、填空題

29、13．（2分）（2015?欽州）（1）如圖1所示，左手用力擊鼓，右手放在鼓面上，會(huì)感到鼓面振動(dòng)，鼓面振動(dòng)停止后，不再聽到鼓聲，說明聲音是由物體的　振動(dòng)　產(chǎn)生的． （2）如圖2所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到罩內(nèi)鬧鐘的鈴聲逐漸減弱，最后聽不到鈴聲，這表明，聲音的傳播需要　介質(zhì)　． 17．(2015?廈門)有人形容歌手李健嗓音清澈，辨識(shí)度極高，這是指李健聲音的　　　　　　比較獨(dú)特；李健自彈自唱時(shí)不斷移動(dòng)手指按壓吉他琴弦的不同位置，這是為了改變琴聲的　　　　　　。音色 音調(diào)（頻率） 5．(2015江西)歸納總結(jié)知識(shí)的方法多種多樣，如圖1所示的思維導(dǎo)圖就是其中一種

30、．請?zhí)顚懗鰧?yīng)的內(nèi)容;① , , 。響度 頻率 36.（2分）(2015?哈爾濱)哈夏音樂會(huì)上，優(yōu)美的小提琴聲是由琴弦的 產(chǎn)生的，琴聲是通過 傳到臺(tái)下觀眾處的．振動(dòng) 空氣 18．(2015?株洲)笛子是通過從吹孔向管內(nèi)灌氣引起空氣柱 而發(fā)聲的。演奏時(shí)，通過分別開閉六個(gè)音孔，笛子就能發(fā)出 （填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同的笛音。振動(dòng)， 音調(diào) 11．（2分）（2015?南充）聲音的傳播需要　介質(zhì)　，聲音能夠傳遞　信息　和能量． 11．（2分）（2015?廣元）盤點(diǎn)2014年世界航空業(yè)，各國

31、空難頻發(fā)．在飛機(jī)失事搜尋過程中，各國艦船在定位和測量海深時(shí)都要用到超聲測位儀（如圖所示），它是利用聲音可以在　液體　中傳播來工作的．若海的深度是6.75km，聲音在海水中的速度是1500m/s，則需經(jīng)過　9　秒才能接收到信號(hào)． 22．（2分）（2015?臨沂）如圖所示，李紅在藝術(shù)節(jié)上用古箏彈奏優(yōu)美的樂曲，樂曲的聲音是通過　空氣　傳入人耳的；李紅用力撥動(dòng)古箏弦可以提高聲音的　響度　． 10．(2015?沈陽)清晨，逐漸變強(qiáng)的鬧鈴聲吵醒了正在熟睡的小明，他把鬧鈴關(guān)掉，這是在________(填“人耳處”、“傳播過程中”或“聲源處”)控制噪聲的．這里所說的逐漸變強(qiáng)，指的是聲音特性中的__

32、______改變了。聲源處；響度 11. (2015?丹東)南美洲熱帶雨林中有一種鳥能抓住一根木棍打擊樹干發(fā)出有節(jié)奏的聲音，可謂是鳥界的“打擊樂高手”。這聲音是由樹干的_______產(chǎn)生的，人們能區(qū)分鳥叫聲和樹干發(fā)出的聲音是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的_______不同。振動(dòng)；音色. 15．(2015?蘇州)音樂會(huì)上聽到的小提琴聲是由琴弦 ▲ 產(chǎn)生的，同時(shí)我們也能辨別不同樂器的聲音，是根據(jù)聲音的 ▲ 不同．振動(dòng)；音色． 22．(2015?衡陽)已知人耳區(qū)分兩次聲音的時(shí)間間隔為0.1s以上，現(xiàn)有一根長為8.5m的鐵管，如果你將耳朵貼在鐵管的一端，讓另一個(gè)人去敲擊一下鐵管的另一端，則敲擊

33、聲由空氣傳入你的耳朵需要　　　　　　s，你會(huì)聽到　　　　次敲打的聲音。（已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，在鐵中傳播速度為5200m/s）0.025；兩。 18．（2分）（2015?株洲）笛子是通過從吹孔向管內(nèi)灌氣引起空氣柱　振動(dòng)　而發(fā)聲的，演奏時(shí)，通過分別開閉六個(gè)音孔，笛子就能發(fā)出　音調(diào)?。ㄌ睢耙粽{(diào)”、“響度”或“音色”）不同的聲音． 14．(2015?南昌)歸納總結(jié)知識(shí)的方法多種多樣，如圖10所示的思維導(dǎo)圖就是其中一種。請?zhí)顚懗鰧?yīng)的內(nèi)容：①　　　　　　，②　　　　　　，③　　　　　　。 響度；音調(diào)；頻率 2．(2015?河南)教室的樓道上張貼有如圖l所示的標(biāo)志，倡導(dǎo)同學(xué)們

34、不要大聲喧嘩，養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣。從聲音的特性分析，“大聲”和“輕聲”均是指聲音 的大?。粡目刂圃肼暤慕嵌确治觯@是從 處減弱噪聲。響度 聲源 13．（2分）（2015?貴港）在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，這里的“輕聲”是指聲音的　響度??；“聞其聲而知其人”主要是依據(jù)講話人的　音色　來分辨． 13．（4分）（2015?雅安）在二胡表演時(shí)，表演者在用弓拉動(dòng)琴弦的同時(shí)，不斷用手指去控制琴弦的長度，這樣做是為了改變聲音的　音調(diào)?。ㄟx填“音調(diào)”、“音色”或“響度”） 11．（2分）（2015?濟(jì)寧）小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時(shí)，拆

35、掉了口琴外殼，發(fā)現(xiàn)在氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片（如圖所示）．吹口琴時(shí)，在氣流的沖擊下，銅片振動(dòng)，發(fā)出聲音．對不同氣孔吹氣，改變了聲音的　音調(diào)?。辉谕粴饪滋幱貌煌牧Χ却禋?，改變了聲音的　響度　． 14. （2分）(2015?恩施)向保溫瓶注水時(shí)，聽到的聲音是通過 傳播到人耳的。隨著注水增多，聽到聲音的音調(diào)會(huì) （選填“變高”、“變低”或“不變”）。 空氣；變高 17．（6分）（2015?內(nèi)江）如圖所示，接通電源，此時(shí)能聽到電鈴發(fā)出的聲音．現(xiàn)用抽氣設(shè)備逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會(huì)逐漸　變小　（選填“變大”、“變小”或“不變”），甚至最后聽不到聲音．這個(gè)實(shí)

36、驗(yàn)說明了聲音的傳播需要　介質(zhì)?。? 13．（3分）（2015?德陽）兩艘潛艇相距S，以相同的速度v1成單縱隊(duì)同向航行，后艇的超聲定位器發(fā)出信號(hào)到達(dá)前艇并被反射回來，聲音在水里傳播的速度等于v2，則后艇發(fā)出信號(hào)和收到回聲兩時(shí)刻之間的時(shí)間間隔為　?。? 11. (2015?昆明)打電話時(shí)，我們僅憑聲音就可判斷對方是誰，這是通過聲音的______進(jìn)行判斷的；從手機(jī)中聽到對方的聲音，是由于手機(jī)的喇叭產(chǎn)生_______。音色 振動(dòng) 12．（2分）（2015?涼山州）雅西高速公路在靠近村莊的公路兩旁安裝有高大的隔音板，這是在　傳播過程中　減弱噪聲．在城市某些街道旁安裝用如圖的標(biāo)志，這是在　聲源處

37、　減弱噪聲． 24. (2015?邵陽)2015年6月1日，“東方之星”旅游船在長江不幸翻沉。救援人員將耳朵貼在船底上，聽到船內(nèi)有呼救聲，及時(shí)救出了呼救人員。這說明不僅氣體、液體能夠傳聲，_______也能夠傳聲。固體 13．（3分）（2015?南京）跳廣場舞已經(jīng)成為人們健身的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，優(yōu)美的舞曲聲是由于揚(yáng)聲器紙盆的　振動(dòng)　產(chǎn)生的，是通過　空氣　傳入人耳的．為了不影響周圍居民的生活和休息，跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小，這是在　聲源　處減弱噪聲． 1.(2015?安徽)許多男生在變聲期后，說話時(shí)聲帶振動(dòng)的頻率比以前低，因而聲音的 會(huì)降低。音調(diào) 25、(2015?北京)在馳名中外的北京天壇里，有三處堪稱奇觀的聲學(xué)建筑；回音壁、三音石和圜丘。如圖9所示，當(dāng)游客在圜丘頂層的天心石上說話時(shí)，聽到的聲音格外響亮，這是建筑師利用聲音的反射，使 與原聲混在一起，聲音得到加強(qiáng)造成的音響效果?；芈? 11．(2015?東營) “掩耳盜鈴”是大家熟悉的成語故事。從物理學(xué)角度分析，盜賊所犯的錯(cuò)誤是：既沒有阻止聲音的__________，又沒有阻止聲音的______________。產(chǎn)生 傳播