人教版化學(xué)九年級下冊 實驗專題(一)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的探究 學(xué)案

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1、實驗專題(一) 氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的探究 1.將CO2分別通入澄清石灰水和NaOH溶液中,我們觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象。CO2 和NaOH是否確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?小明和其他同學(xué)一起設(shè)計了甲、乙兩個實驗裝置來驗證。 (1)請你幫小明記錄觀察到的實驗現(xiàn)象:甲、乙中的現(xiàn)象分別是__軟塑料瓶變癟__、__瓶吞雞蛋__。 (2)小王同學(xué)認(rèn)為上述實驗是可行的,其共同原理是__密閉的空間里消耗二氧化碳,使氣體壓強(qiáng)減小__。 (3)小余同學(xué)提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為實驗還不足以證明CO2與NaOH確實發(fā)生了反應(yīng),其理由是__氫氧化鈉溶液中有水,二氧化碳能溶于水,也會造成氣壓減小__。他思考后又

2、補(bǔ)充了一個實驗來驗證,這個實驗是__取一個與甲裝置同樣大小和質(zhì)地的軟塑料瓶,充滿二氧化碳后,注入與氫氧化鈉溶液體積相同的水,振蕩,比較瓶子變癟的程度__。 2.同學(xué)們利用如下裝置(裝置氣密性良好)驗證CO2能與NaOH反應(yīng)。 (1)打開K1、K3,關(guān)閉K2,當(dāng)D中出現(xiàn)__紫色石蕊溶液變紅__的現(xiàn)象時,可確定C中收集滿CO2。 (2)C中收集滿CO2后,關(guān)閉K1,打開K2,將注射器中5 mL濃NaOH溶液推入C中,觀察到D中液體流入C中,說明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。 ①小明發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足,認(rèn)為應(yīng)該在__A、B__(填裝置字母序號)之間增加洗氣瓶E,其作用是__除去HCl氣體

3、__。 ②改進(jìn)裝置后,小紅認(rèn)為要想證明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng),還應(yīng)利用上述裝置補(bǔ)充一個對比實驗,實驗方案是__向注射器中注入一定量水,將5__mL水推入裝置C中,重復(fù)實驗,觀察到D中液體倒吸的量小于推入NaOH時的量,說明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)__。 3.如圖1是利用數(shù)字化儀器測定CO2含量的探究實驗。 圖1 (1)按照圖A所示連接實驗裝置,檢查該裝置氣密性的方法是__用彈簧夾夾緊膠皮管,輕推或輕拉注射器活塞,松開活塞后,觀察活塞是否回到原來的位置__。 (2)用裝置A制取CO2氣體,并分別用排水法和排空氣法收集兩錐形瓶氣體備用,其中用排空氣法收集時,應(yīng)選用的裝置為__B__(填“B”或“C”)。 (3)采用D圖裝置,將注射器中等量、等濃度的氫氧化鈉溶液分別注入用排水法和排空氣法收集的CO2氣體的錐形瓶內(nèi)(NaOH溶液均過量),得到如圖2所示的壓強(qiáng)隨時間變化的曲線圖。請用化學(xué)方程式說明錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化的原因:__CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O__。 圖2 (4)該實驗說明__排水法__(填“排水法”或“排空氣法”)收集到的CO2含量較高,請結(jié)合圖2說明你的理由:__注入氫氧化鈉溶液后,排水法收集到的氣體的錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化較大__。

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