儋州市中考生物專題4 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位(2)

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1、儋州市中考生物專題4 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位(2) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共18題；共36分) 1. （2分） (2017七上江門期中) 組成細(xì)胞的下列物質(zhì)中，全部屬于有機(jī)物的是（ ） ①水②脂質(zhì)③蛋白質(zhì)④核酸⑤無機(jī)鹽． A . ①②③ B . ①④⑤ C . ②③④ D . ②④⑤ 2. （2分） 下列說法正確的是（ ） A . 所有的物質(zhì)都能穿過細(xì)胞膜 B . 細(xì)胞的生活只需要物質(zhì)，不需要能量 C . 細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的 D . 細(xì)胞

2、中的物質(zhì)分有機(jī)物和無機(jī)物兩大類 3. （2分） (2017七上濱海期末) 構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)物有（ ） A . 水、無機(jī)鹽、氧 B . 尿素、二氧化碳、糖類 C . 無機(jī)鹽、糖類、蛋白質(zhì) D . 糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸 4. （2分） (2017七上威信期中) 下列關(guān)于細(xì)胞膜的說法，正確的是（ ） A . 在光學(xué)顯微鏡下能清晰地看到細(xì)胞膜 B . 細(xì)胞膜能讓細(xì)胞所需的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞 C . 細(xì)胞膜是全開放的 D . 細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物不能通過細(xì)胞膜排到細(xì)胞外 5. （2分） (2016七上無錫月考) 植物細(xì)胞中具有保護(hù)和進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是（ ） A .

3、 細(xì)胞壁 B . 細(xì)胞膜 C . 細(xì)胞質(zhì) D . 細(xì)胞核 6. （2分） (2016七上富順期中) 田間噴灑農(nóng)藥，但農(nóng)藥絕大部分不能進(jìn)入到植物細(xì)胞內(nèi)，在此過程中起作用的是（ ） A . 細(xì)胞壁 B . 細(xì)胞膜 C . 細(xì)胞質(zhì) D . 細(xì)胞核 7. （2分） (2018八下銅山月考) 下列有關(guān)染色體的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A . 染色體由DNA和基因組成 B . 染色體能被堿性染料染成深色 C . 染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成 D . 每種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量是一定的 8. （2分） 噴灑在蔬菜上的農(nóng)藥一般很難滲入蔬菜的細(xì)胞內(nèi)，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，其主要原因是

4、（ ） A . 細(xì)胞壁 B . 細(xì)胞膜 C . 細(xì)胞質(zhì) D . 細(xì)胞核 9. （2分） (2018七上防城港期末) 動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（ ） A . 葉綠體 B . 線粒體 C . 細(xì)胞質(zhì) D . 細(xì)胞核 10. （2分） 動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ） A . 葉綠體 B . 線粒體 C . 葉綠體和線粒體 D . 細(xì)胞膜 11. （2分） (2017七上蘭州期中) 在細(xì)胞中，能將有機(jī)物中的能量釋放出來供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是（ ） A . 葉綠體 B . 線粒體 C . 細(xì)胞核 D . 細(xì)胞膜 12. （2分

5、） (2017七上費(fèi)縣期中) 動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ） A . 葉綠體 B . 線粒體 C . 細(xì)胞質(zhì) D . 細(xì)胞核 13. （2分） (2018七上蓬溪期末) 遺傳物質(zhì)存在于動(dòng)植物細(xì)胞的（ ）中 A . 細(xì)胞核 B . 細(xì)胞膜 C . 細(xì)胞質(zhì) D . 液泡 14. （2分） (2018八下衛(wèi)輝期中) 下列關(guān)于克隆的說法，不正確的是（ ） A . 克隆就是不經(jīng)過受精過程而獲得新個(gè)體的方法 B . 克隆帶來的好處很多，因此我們應(yīng)該大力提倡克隆一切可以克隆的東西 C . 利用人體細(xì)胞克隆器官，可以消除人體器官移植中的排異反應(yīng)

6、 D . 克隆技術(shù)在社會生活的各個(gè)方面都有廣闊的應(yīng)用前景 15. （2分） (2015八上夏津期中) 2002年3月25日22時(shí)25分，“神舟”三號飛船搭載著剛產(chǎn)出兩天的受精烏雞蛋進(jìn)入太空，科學(xué)家想研究太空環(huán)境對雞的（ ）的影響。 A . 受精卵 B . 胚胎 C . 胚盤 D . 卵細(xì)胞 16. （2分） (2017七上鄭州月考) 下列有關(guān)植物細(xì)胞的描述，正確的是（ ） A . 植物體的所有細(xì)胞都有葉綠體 B . 為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是葉綠體 C . 細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)具有不同的功能，彼此獨(dú)立各不聯(lián)系 D . 植物細(xì)胞形態(tài)多種，結(jié)構(gòu)基本形態(tài) 17. （2

7、分） 下列有關(guān)細(xì)胞和生物體的說法正確的是（ ） A . 細(xì)胞是所有生物體的結(jié)構(gòu)和功能的單位 B . 不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成系統(tǒng) C . 辣椒的辣味物質(zhì)存在于辣椒細(xì)胞的液泡中 D . 細(xì)胞核中的每個(gè)DNA上有一個(gè)基因 18. （2分） (2015夾江模擬) 下列關(guān)于細(xì)胞的相關(guān)敘述中，正確的是（ ） A . 所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B . 綠色植物的每個(gè)細(xì)胞都含有線粒體和葉綠體 C . 克隆羊多莉的事例說明細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳 D . 細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細(xì)胞膜 二、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題；共4分) 19. （4分） (2017八

8、上吉首期中) 有同學(xué)提出：螞蟻不會發(fā)聲，它們是靠什么傳遞信息呢？某探究小組的同學(xué)針對這個(gè)問題設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)，請補(bǔ)充完善． （1） 實(shí)驗(yàn)方法與步驟： ①準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的螞蟻：捕獲的螞蟻應(yīng)來自________，同時(shí)將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時(shí)間． ②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個(gè)小島A、B、C，小島間用兩根小木條連接起來（如圖），這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其它小島． ③先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上________，觀察螞蟻的行為． ④一段時(shí)間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對換，觀察螞蟻的行為有什么變化． ⑤在螞蟻爬過

9、的“橋”上，噴一些有氣味的物質(zhì)（如香水），觀察螞蟻的行為表現(xiàn)． （2） 實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 步驟③：螞蟻會沿著B、C島之間的“橋”到達(dá)C島獲取食物． 步驟④：螞蟻會沿著對換的“橋”________． 步驟⑤：螞蟻的行動(dòng)不能順利找到食物． （3） 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：螞蟻依靠________進(jìn)行通訊． 三、 綜合題 (共2題；共9分) 20. （4分） (2019七上翠屏期中) 下圖根據(jù)顯微鏡下看到的不同生物的典型細(xì)胞所繪制的細(xì)胞圖，請據(jù)圖回答下列問題： （1） 制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴的液體是________，在蓋蓋玻片的過程中， 應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊

10、先接觸載玻片上的液體，然后緩緩放下，其目的是________。 （2） 圖中B細(xì)胞中的________是植物進(jìn)行光合作用的場所。 （3） 圖中，A 細(xì)胞內(nèi)②的功能和B細(xì)胞內(nèi)________（填標(biāo)號）的功能是一樣的。炒蔬菜時(shí)常會產(chǎn)生一些水而形成“菜湯”，水分主要來自B細(xì)胞內(nèi)的________（填標(biāo)號）。 21. （5分） (2019七上懷柔期末) 科普文閱讀。 2018年10月29日，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)鄧秀新院士領(lǐng)銜的柑橘團(tuán)隊(duì)在《自然-植物》刊物上發(fā)表了《柑橘果實(shí)色澤調(diào)控功能與進(jìn)化取得的研究進(jìn)展》，發(fā)現(xiàn)了紫紅色柑橘中調(diào)控果皮顏色的基因。隨著柑橘產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和人們消費(fèi)水平的提高，柑橘果實(shí)不

11、僅要“好吃”，還要“好看”且富有營養(yǎng)?；ㄇ嘬罩饕x予柑橘紫紅色的外觀品質(zhì)，這與我們經(jīng)常見到的黃色和橙色的柑橘外觀有很大差別。但柑橘大多數(shù)品種不能在果實(shí)中積累花青苷，也就沒有紫色的柑橘。鄧院士的團(tuán)隊(duì)經(jīng)過研究，找到了一個(gè)柑橘中新的調(diào)控花青苷的關(guān)鍵基因Ruby2，此基因位于細(xì)胞核內(nèi)6號染色體上，它控制果皮積累花青苷，使其呈現(xiàn)出紫紅色。 花青苷是廣泛存在于植物的莖、葉、花、果實(shí)和種子中的一種水溶性天然色素，對植物和人類健康有著眾多積極的作用。對植物自身而言，首先花青苷賦予了柑橘紫紅色的新奇外觀，滿足人們的審美需求；其次，花青苷可以幫助植物抵御各種逆境，如紫外線和低溫造成的傷害、吸引昆蟲和動(dòng)物幫助授粉

12、、種子的傳播等；另外，對于人類健康來說，花青苷具有很強(qiáng)的高氧化活性，能夠保護(hù)人體免受自由基的損傷。 根據(jù)以上材料，回答下列問題： （1） 柑橘的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________；柑橘紫紅色的果皮是由于________這種物質(zhì)的存在而呈現(xiàn)出來的，該色素存在于細(xì)胞的________結(jié)構(gòu)中，控制花青苷積累的基因位于________。 （2） 北京某學(xué)校的溫室中引種了柑橘，柑橘在移栽的過程中，為提高其成活率，往往需要在根部帶上一些土，目的是為了減少對________的損傷；其次，還需要剪掉一部分葉子，降低________作用。 （3） 溫室中的柑橘經(jīng)過一段時(shí)間的生長后，開花、結(jié)果啦！

13、生物課上老師講過：水果的含糖量是由其積累的有機(jī)物的多少決定的。如圖是溫室中二氧化碳探測儀測得的一天中二氧化碳的變化曲線，造成AB段和DE段二氧化碳的濃度上升的主要生理過程是________作用，通過該過程，柑橘內(nèi)的有機(jī)物的含量會________；造成BD段二氧化碳的濃度逐漸降低的主要生理過程是________作用，此段時(shí)間柑橘內(nèi)的有機(jī)物含量會________。根據(jù)曲線的變化，可以得出：要增加柑橘的含糖量可以采取的措施是________。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 單選題 (共18題；共36分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 二、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題；共4分) 19-1、 19-2、 19-3、 三、 綜合題 (共2題；共9分) 20-1、 20-2、 20-3、 21-1、 21-2、 21-3、