小學一年級語文教案——《小學生活開始啦》教案

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1、 小學一年級語文教案——《小學生活開始啦》教案 　　教學目標： 　　培養(yǎng)學生熱愛新集體的情感，幫助學生初步樹立正確的學習態(tài)度。 　　教學重點、難點： 　　了解上學的基本任務，初步認識規(guī)則和紀律的作用。 　　教具學具： 　　小動物的頭飾、錄音帶《上學》 　　教學時間： 　　2課時 　　教學過程： 　　一、談話導入 　　小朋友，你們還記得開學第一天穿上新衣服，背上新書包，高高興興來到學校的情景嗎你現(xiàn)在覺得小學生的生活怎樣 　　（2）同桌議一議，暢所欲言。 　?。?）活動：拿出展示牌、寫體驗，可畫圖、寫詞、寫短句來表達。 　　（4）簡要說說怎么體會到的。 　　二、

2、學習故事 　　走進故事屋，想一想，怎樣做個好學生 　?。?）活動 　　取出頭飾表演，聽《小熊上學》的故事，配樂分角色讀故事，看書上的圖。 　?。?）你們聽了這個故事，小熊是個令你滿意的小學生嗎 　?。?）演一演 　　小熊應該怎么做呢演一演 　　三、總結(jié) 　　同學們在幫助小熊的過程中，也許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了：小學生有了明確的學習任務，學習要求也明顯提高了，學習時間長了，游戲時間少了，學習方式也不一樣了，這些都要逐步適應，相信同學們會很快適應愉快而緊張的小學生活。 　　第二課時 　　一、談話導入 　　小朋友們幫小熊找到了不足，還用自己的一個生活事例教小熊學會適應小學的學習生活，真了不

3、起！在同學們中，也有適應小學生活的，還鬧了笑話，請大家來幫幫小豆豆。 　　二、看圖講故事 　　、出示圖片：小豆豆不適應小學生活的原因是什么 　　2、小組討論、交流： 　　晚上看電視久了，第二天早上起不來，上學遲到了。 　?。?）經(jīng)常忘記老師布置的口頭作業(yè)。 　　（3）上課想起好玩的事，不專心聽講。 　?。?）把發(fā)的課本丟了。 　?。?）上課鈴響了，還想再玩一會兒。 　　三、學習課文，樹立榜樣 　　園園是怎樣做個好學生的 　　、指導觀察圖意 　　2、學兒歌 　　3、相互表揚、欣賞 　　4、小型成果展 　　優(yōu)秀家庭剪貼本 　　手工繪畫展 　　四、聯(lián)系自身，談談自己怎樣適應小學生活，做個好學生的 　　、哪些地方適應了哪些不適應 　　2、怎樣才能更好地適應小學生活，出出金點子 　　五、兒歌總結(jié) 　　《上學》 4