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實(shí)習(xí)報(bào)告
1. 實(shí)習(xí)目的:
實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐。是理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個(gè)重要手段。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是一門專業(yè)實(shí)踐課，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義，同時(shí)也可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝與現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)之間的差別。畢業(yè)實(shí)習(xí)更是我們走上工作崗位的必要前提。通過實(shí)習(xí)，我們可以更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)的需求，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融入到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一個(gè)大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我們畢業(yè)后的社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。
2. 實(shí)習(xí)內(nèi)容：
6月9號(hào)我來到新校區(qū)施工工地，在施工場(chǎng)地休息的時(shí)間段我近距離的觀察了塔式起重機(jī)在非工作狀態(tài)下的結(jié)構(gòu)及構(gòu)件組成并與課本中的介紹相比對(duì)增加了對(duì)塔式起重機(jī)的直觀印象。之后我又在對(duì)面的教學(xué)樓上重點(diǎn)觀看了起重機(jī)塔臂的工作，對(duì)工況下的塔臂有了直觀的認(rèn)識(shí)。塔式起重機(jī)的動(dòng)臂形式分水平式和壓桿式兩種。動(dòng)臂為水平式時(shí)，載重小車沿水平動(dòng)臂運(yùn)行變幅，變幅運(yùn)動(dòng)平衡，其動(dòng)臂較長，但動(dòng)臂自重較大。動(dòng)臂為壓桿式時(shí)，變幅機(jī)構(gòu)曳引動(dòng)臂仰俯變幅，變幅運(yùn)動(dòng)不如水平式平穩(wěn)，但其自重較小。
3. 實(shí)習(xí)結(jié)果：
塔機(jī)是的底部是固定的，不是行走的，而且塔機(jī)底部還有支撐的東西架在塔機(jī)的塔身大約3米處，是固定住塔機(jī)么？我覺得應(yīng)該是，后來才知道那是斜撐，斜著支撐這個(gè)塔式起重機(jī)??！是支撐塔身的，因?yàn)閱螁芜M(jìn)行地基的固定不太穩(wěn)定，張家口風(fēng)大，加上吊重時(shí)會(huì)加重對(duì)底架的受力矩，增大受力，可能造成傾倒。所以有了斜撐的增加，受力在斜撐上，會(huì)減輕底部受力。
為什么一開始固定的塔機(jī)會(huì)越來越高呢？這個(gè)問題困擾了我很久，老師雖然上可說是頂升，但是沒聽懂，今天參觀的實(shí)習(xí)給了我很大的啟發(fā)。老師說的很對(duì)，是頂升的原理，今天眼見為實(shí)??！我注意觀察了一下，在塔吊工作臺(tái)的下面也就是塔體的上部有四個(gè)千斤頂，很不容易發(fā)現(xiàn)，因?yàn)橛性S多角鋼擋住視線，原來最上面的塔籠（塔體的每一節(jié)稱為一個(gè)塔籠）比下面的要大一些（剛好可以裝下一個(gè)小的塔籠），需要加高時(shí)用千斤頂把上面的工作臺(tái)（也就是司機(jī)室那里）升高，升高到剛好一個(gè)小塔籠添進(jìn)大的，把小塔籠用螺栓固定，再升高大塔籠，然后在固定就行了。原理是這個(gè)樣子，但是操作過程比較復(fù)雜了，因?yàn)楣ぷ髋_(tái)以上畢竟有那么多東西，比較沉，千斤頂頂起來也不是很容易，因?yàn)楦舻锰h(yuǎn)，沒有看清楚那個(gè)過程，只看到最后塔機(jī)升高了，速度慢，也不能快，容易造成傾斜。他們搗鼓了一個(gè)多小時(shí)才弄好。真是不容易啊！
我發(fā)覺這個(gè)塔機(jī)不只有一個(gè)電機(jī)啊！平衡臂那里有一個(gè)，吊鉤那里有一個(gè)，還有司機(jī)室那里也有一個(gè)，用途肯定不一樣。平衡臂那里是我做的起升機(jī)構(gòu)，是起升機(jī)構(gòu)的電動(dòng)機(jī)。吊鉤那里應(yīng)該是變幅小車的電動(dòng)機(jī)，還有司機(jī)室那里應(yīng)該是回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)的電動(dòng)機(jī)，這都是回來查資料才知道的。
還有一個(gè)疑問一直在我心里，就是那么高的塔式起重機(jī)是如何搭建起來的？尤其是最上面的橫著的那個(gè)。是液壓頂升？但是一開始它就在上面了？它最初沒有頂升的時(shí)候是怎么上去的，這個(gè)起重機(jī)的底架有那么大的承載力量？后來茶樹才知道，原來固定的起重機(jī)的底部一米多深的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。它和起重機(jī)在一起，固定在一起，一開始就可以承受很大的力矩。這就是固定式塔式起重機(jī)的優(yōu)點(diǎn)所在。
這次參觀不僅時(shí)發(fā)現(xiàn)這個(gè)起升和頂升的不同尋常，還有塔機(jī)的構(gòu)造，塔機(jī)的起升臂是由無縫鋼管來制造的，而塔身是由三角鋼來制造的，一個(gè)受的是剪力，一個(gè)受的是彎矩，確實(shí)受力不同，用的材料也不同。看來這里面的很多東西我還不懂??！
回來我查了很多有關(guān)塔式起重機(jī)的資料，還有他的安全使用知識(shí)用以完善自己實(shí)習(xí)的不足之處。
塔式起重機(jī)是現(xiàn)代工業(yè)與民用建筑的主要施工機(jī)械之一。在高層建筑施工中，它的幅度利用率比其他類型起重機(jī)高。塔式起重機(jī)在高層工業(yè)和民用建筑施工的使用中一直處于領(lǐng)先地位。應(yīng)用塔式起重機(jī)對(duì)于加快施工進(jìn)度、縮短工期、降低工程造價(jià)起著重要的作用。由于塔式起重機(jī)性能參數(shù)不斷完善，使建筑工藝也有可能進(jìn)行許多重大改革，比如采用大型砌塊、大板結(jié)構(gòu)設(shè)置箱形結(jié)構(gòu)后，建筑物結(jié)構(gòu)件的預(yù)制裝備化、工廠化達(dá)到了很高的水平。
還有塔式起重機(jī)頂升時(shí)的注意事項(xiàng)：1 四級(jí)風(fēng)以上的天氣不允許進(jìn)行頂升作業(yè)；2 頂升作業(yè)要專人指揮，電源、液壓系統(tǒng)等均要有專人操縱；3 頂升前，應(yīng)把平衡重和起重小車及吊重按說明書要求位置移向塔中心；4 檢查定位銷，調(diào)整導(dǎo)輪間隙以2~5mm為宜；5 頂升橫梁嚴(yán)格放在指定位置上；6 頂升過程中嚴(yán)禁旋轉(zhuǎn)塔機(jī)；7 頂升應(yīng)逐漸進(jìn)行，先試頂升，待無誤后，再繼續(xù)頂升；8 在齒輪泵最大壓力下，不準(zhǔn)連續(xù)工作3min；9 頂升完畢后，要檢查電源是否切斷，左右操縱桿要恢復(fù)到中間位置，套架導(dǎo)輪與塔身脫離接觸，各段螺栓要緊固牢。
塔式起重機(jī)的動(dòng)臂形式分水平式和壓桿式兩種。動(dòng)臂為水平式時(shí)，載重小車沿水平動(dòng)臂運(yùn)行變幅，變幅運(yùn)動(dòng)平衡，其動(dòng)臂較長，但動(dòng)臂自重較大。動(dòng)臂為壓桿式時(shí)，變幅機(jī)構(gòu)曳引動(dòng)臂仰俯變幅，變幅運(yùn)動(dòng)不如水平式平穩(wěn)，但其自重較小。
塔式起重機(jī)的起重量隨幅度而變化。起重量與幅度的乘積稱為載荷力矩，是這種起重機(jī)的主要技術(shù)參數(shù)。通過回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)和回轉(zhuǎn)支承，塔式起重機(jī)的起升高度大，回轉(zhuǎn)和行走的慣性質(zhì)量大，故需要有良好的調(diào)速性能，特別起升機(jī)構(gòu)要求能輕載快速、重載慢速、安裝就位微動(dòng)。一般除采用電阻調(diào)速外，還常采用渦流制動(dòng)器、調(diào)頻、變極、可控硅和機(jī)電聯(lián)合等方式調(diào)速。
另外，為了確保安全，塔式起重機(jī)必須具有良好的安全裝置，如起重量、幅度、高度和載荷力矩等限制裝置，以及行程限位開關(guān)、塔頂信號(hào)燈、測(cè)風(fēng)儀、防風(fēng)夾軌器、爬梯護(hù)身圈、走道護(hù)欄等。司機(jī)室要求舒適、操作方便、視野好和有完善的通訊設(shè)備。
4. 實(shí)習(xí)總結(jié)
回想這次的觀察實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺得學(xué)到了很多東西，感覺比較充實(shí)。對(duì)塔式起重機(jī)有一個(gè)直觀的概念。
本次實(shí)習(xí)給我影響最大的是，我的邏輯思維能力得到了很大的改善，設(shè)計(jì)本來就是一種很嚴(yán)密的學(xué)問，它需要一個(gè)不斷反復(fù)不斷糾正不斷改進(jìn)的過程。通過實(shí)習(xí)，我第一次對(duì)公司的經(jīng)營理念有了更深層次的了解，同時(shí)對(duì)我未來的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
短暫的實(shí)習(xí)雖匆匆結(jié)束了，但通過本次實(shí)習(xí)，我卻開闊了眼界，有了很多的感悟。實(shí)踐出真知的道理對(duì)于我有了更深的理解。理論是死的，實(shí)踐才是活的，在實(shí)習(xí)過程中我看到書上的理論是如何應(yīng)用于實(shí)踐的，有了先進(jìn)的生產(chǎn)工藝，精細(xì)的加工程序，熟練的操作技巧，才有了我們美好的生活。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”說的很有道理，在今后的學(xué)習(xí)和工作過程中我將把從書上學(xué)到的東西進(jìn)一步更好地用于指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)在實(shí)踐中進(jìn)一步檢驗(yàn)和完善自己的理論體系，以便更好的服務(wù)于實(shí)踐。