CA6140車床法蘭盤加工工藝及關鍵工序工裝設計【含CAD源文件圖紙】
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本科生畢業(yè)設計選題審批表
畢業(yè)論文(設計)題目
CA6140車床法蘭盤加工工藝及關鍵工序工裝設計
指 導 教 師
職 稱
學生具備條件
熟練的做圖能力、演算能力,以及獨立分析問題的能力
選題完成形式
開題報告
內 容 簡 要:
法蘭盤是一種盤狀零件,法蘭盤也叫法蘭,成對使用。法蘭盤連接作為管道施工的重要連接方式,廣泛應用于工業(yè)管道工程中的管道連接。法蘭連接是一種可拆連接,它把兩個管道、管件或器材連接在一起,使用方便,能夠承受較大的壓力。有些管件和器材自帶法蘭盤。法蘭的主要作用是連接管路并保持管路密封性能、便于某段管路的更換、便于拆開檢查管路情況、便于某段管路的封閉等。
法蘭盤連接的使用十分廣泛。在家庭內,管道直徑小,而且是低壓,看不見法蘭盤連接。如果在一個鍋爐房或者生產現場,到處都是法蘭盤連接的管道和器材。
系主任簽字:
年 月 日
院長簽字:
年 月 日
2
本科生畢業(yè)設計
開題報告
題 目 CA6140車床法蘭盤加工工藝
及關鍵工序工裝設計
學院名稱
專業(yè)名稱
年 級
學生姓名
學 號
指導教師
職 稱
年 月 日
選題的依據及意義(包括課題的理論價值和實踐價值;國內外的研究概況等):
法蘭盤是工業(yè)中應用廣泛的零件之一,生產量比較大。為了保證產品質量,提高加工效率,需要對其加工工藝進行優(yōu)化設計,并在關鍵工序使用組合機床或專用機床進行加工。本課題即以此為背景,要求學生根據企業(yè)生產需要和支座體零件的加工要求,首先完成零件的加工工藝規(guī)程設計,在此基礎之上,選擇其關鍵工序之一進行專用夾具及加工用組合機床設計,并完成必要的設計計算。
通過這樣一個典型環(huán)節(jié)綜合訓練,達到綜合訓練學生運用所學知識,解決工程實際問題的能力。
本課題研究內容
該法蘭盤零件屬于大批量生產。大量生產的工藝特征有:具有廣泛的互換性,少數裝配精度較高處,采用分組裝配法和調整法;廣泛采用金屬模機器造型,模鍛或其他商效方法。毛坯精度高,加工余量小;廣泛采用商效專用機床及自動機床,按流水線和自動排列設備;廣泛采用專用夾具,專用組合機床,專用刀具,專用量具或自動檢驗裝置,靠調整法達到精度要求;對調整工的技術水平要求高,對操作工的技術水平要求較低;有工藝過程卡或工序卡,關鍵工序要調整卡和檢驗卡;成本較低;生產率高;工人勞動條件較好。
本課題研究方案
生產為大批量生產,故采用萬能機床配以專用夾具,并盡量使工序集中來提高生產率。同時還可降低生產成本,通過工藝方案的分析與比較選擇較好的工藝方案。
研究的創(chuàng)新之處
成本較低;生產率高;工人勞動條件較好。
研究過程(含完成期限)
第5周——查閱資料,擬訂課題
第6周——查閱相關工藝資料,并進行概述和文獻綜合。
第7-9周——完成加工工藝分析。
第10-12周——完成加工工藝裝備分析。
第13周——作出加工工藝圖。
第14-15周——在以上基礎上完成初稿。
第16周——修改設計,并定稿。
第17周——答辯,提交相關材料,結束設計。
指導教師意見
指導教師簽名:
年 月 日
教研室意見
教研室主任簽名:
年 月 日
院系意見
主管領導簽名:
年 月 日
畢 業(yè) 設 計
論文題目 CA6140車床法蘭盤加工工藝
及關鍵工序工裝設計
學 院
專 業(yè)
年 級
姓 名
指導教師
職 稱
畢業(yè)論文(設計)指導教師評審標準
序號
評審項目
指 標
滿分
1
工作量、工作態(tài)度
按期圓滿完成規(guī)定的任務,難易程度和工作量符合教學要求,體現本專業(yè)基本訓練的內容;工作認真,遵守紀律;作風嚴謹務實。
20
2
調查論證
能獨立查閱文獻和調研;能正確翻譯外文資料;能較好地作出開題報告;有綜合、收集和正確利用各種信息的能力。
15
3
設計、實驗方案
與實驗技能
設計、實驗方案科學合理,方案具體可行;能獨立操作實驗,數據采集、計算、處理正確;結構設計合理、工藝可行、推導正確或程序運行可靠。
20
4
分析與解決
問題的能力
能運用所學知識和技能及獲取新知識去發(fā)現與解決實際問題;能對課題進行理論分析,并得出有價值的結論
20
5
論文(設計)質量
立論正確,論據充分,結論嚴謹合理;實驗正確,分析、處理問題科學;綜述簡練完整,結構格式符合論文(設計)要求;文理通順,技術用語準確,規(guī)范;圖表完備、制圖正確。
20
6
創(chuàng) 新
具有創(chuàng)新意識;對前人工作有改進、突破、或有獨特見解,有一定應用價值。
5
各教學單位可結合本專業(yè)特點和要求,制定相應的評價標準。
畢業(yè)論文(設計)評閱人評審標準
序號
評審項目
指 標
滿分
1
選 題
選題達到本專業(yè)教學基本要求,難易程度、工作量大小合適。
20
2
綜述材料
調查論證
根據課題任務,能獨立查閱文獻資料和從事有關調研。有綜合歸納、利用各種信息的能力,開題論證較充分。翻譯外文資料的水平較高。
15
3
設計、推導、
計算、論證
方案設計合理,具有可操作性;推導正確;計算準確;結構合理、工藝可行;圖樣繪制與技術要求符合國家標準及要求。
45
4
論文設計質量
論點明確,論據充分,結論正確;條理清楚,文理通順,用語符合技術規(guī)范;圖表清楚,書寫格式規(guī)范。
15
5
創(chuàng) 新
對前人工作有改進、突破、或有獨特見解;有一定應用價值。
5
各教學單位可結合本專業(yè)特點和要求,制定相應的評價標準。
畢業(yè)論文(設計)答辯評審標準
序號
評審項目
指 標
滿分
1
報告內容
思路清新;語言表達準確,概念清楚,論點正確;實驗方法科學,分析歸納合理;結論嚴謹,論文(設計)有應用價值。
40
2
報告過程
準備工作充分, 具備必要的報告影像資料;報告在規(guī)定的時間內作完。
10
3
答 辯
回答問題有理論依據,基本概念清楚。主要問題回答簡明準確。
45
4
創(chuàng) 新
對前人工作有改進或突破,或有獨特見解。
5
各教學單位可結合本專業(yè)特點和要求,制定相應的評價標準。
畢業(yè)設計成績單
院系
專業(yè)
入學時間
學號
學生姓名
班級
周數
起止日期
指導教師
職稱
設計題目
指
導
教
師
評
語
建議成績
指導教師簽名
年 月 日
評
閱
人
評
語
建議成績
評閱人簽名
年 月 日
答辯與評分
綜合成績
答辯小組
負責人簽名
年 月 日
本成績單一式二份,一份裝訂在畢業(yè)論文(設計)中,一份入學生學籍檔案。
優(yōu)秀畢業(yè)論文(設計)推薦表
論文題目
CA6140車床法蘭盤加工工藝及關鍵工序工裝設計
學生姓名
學 號
專 業(yè)
學 院
指導教師
審稿說明:
1.對論文內容、論文質量、學術水平(含文字、圖表、公式)的評價。
2.對論文具體說明推薦的理由。
3.推薦的論文稿件是否符合編寫規(guī)范要求。
推薦人意見:
推薦人簽字: 年 月 日
院長簽字: 年 月 日
收藏
編號:16299968
類型:共享資源
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上傳時間:2020-09-25
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-
含CAD源文件圖紙
ca6140
車床
法蘭盤
加工
工藝
關鍵
癥結
樞紐
工序
工裝
設計
cad
源文件
圖紙
- 資源描述:
-
CA6140車床法蘭盤加工工藝及關鍵工序工裝設計【含CAD源文件圖紙】,含CAD源文件圖紙,ca6140,車床,法蘭盤,加工,工藝,關鍵,癥結,樞紐,工序,工裝,設計,cad,源文件,圖紙
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