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SY-025-BY-1
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目審定表
指導(dǎo)教師姓名
姚佳巖
職稱
副教授
從事
專業(yè)
車輛工程
是否外聘
□是□否
題目名稱
五檔變速器設(shè)計(jì)
課題適用專業(yè)
車輛工程
課題類型
W
課題簡(jiǎn)介:(主要內(nèi)容、意義、現(xiàn)有條件、預(yù)期成果及表現(xiàn)形式。)
主要內(nèi)容:
(1)變速器的結(jié)構(gòu)形式選擇
(2)變速器的基本參數(shù)選擇與設(shè)計(jì)計(jì)算
(3)變速器中心距的設(shè)計(jì)與計(jì)算
(4)各檔齒輪和軸的校核計(jì)算
(5)用CAD畫裝配圖和零件圖。
選題意義:
本次畢業(yè)設(shè)計(jì)正是利用CAD技術(shù)來完成五檔變速器的設(shè)計(jì)。通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì),不僅可以鞏固所學(xué)的理論知識(shí),還可以培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的能力,同時(shí)提高了應(yīng)用Pro/E軟件的能力,因而是一次很好的理論和實(shí)踐相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)源于生產(chǎn)世紀(jì),對(duì)于我們今后從事實(shí)際技術(shù)工作有很大的幫助,有利于我們掌握壓鑄模設(shè)計(jì)的過程和要點(diǎn),熟悉Pro/E軟件在壓鑄模設(shè)計(jì)中的應(yīng)用步驟,為日后的工作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
指導(dǎo)教師簽字: 年 月 日
教
研
室
意
見
1
選題與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的符合度
□好
□較好
□一般
□較差
2
對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)及全面訓(xùn)練的程度
□好
□較好
□一般
□較差
3
選題與生產(chǎn)、科研、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際的結(jié)合程度
□好
□較好
□一般
□較差
4
論文選題的理論意義或?qū)嶋H價(jià)值
□好
□較好
□一般
□較差
5
課題預(yù)計(jì)工作量
□較大
□適中
□較小
6
課題預(yù)計(jì)難易程度
□較難
□一般
□較易
教研室主任簽字: 年 月 日
系(部)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)意見:
負(fù)責(zé)人簽字: 年 月 日
注:課題類型填寫 W.科研項(xiàng)目;X.生產(chǎn)(社會(huì))實(shí)際;Y.實(shí)驗(yàn)室建設(shè);Z.其它。