呼倫貝爾市新巴爾虎右旗七年級上學(xué)期語文期末考試試卷

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1、呼倫貝爾市新巴爾虎右旗七年級上學(xué)期語文期末考試試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共1題；共2分) 1. （2分） (2015黃石) 下列各句中劃線的詞語使用正確的一項是（ ） A . 所謂學(xué)習(xí)，不一定限于書本或是某種技術(shù)，隨時隨地學(xué)習(xí)，這是不斷提升自我的不二法門。 B . 排球比賽結(jié)束后，同學(xué)們津津樂道地談?wù)撈鹎騿T們的表現(xiàn)。 C . 三月攖花節(jié)期間，磁湖南岸，櫻花盛開，如云如霞，游人鱗次櫛比。 D . 十四五歲的少年，恰如試飛的雛鷹，當(dāng)有目空一切的豪情壯志。 二、 句子

2、默寫 (共1題；共10分) 2. （10分） (2017八上義烏期末) 古詩文名句默寫 （1） ________，志在千里。 （2） 樹樹皆秋色，________。 （3） 誰知錯管春殘事，________。 （4） ________，人跡板橋霜。 （5） 其間千二百里，________，不以疾也。 （6） ________，出則無敵國外患者，國恒亡。 （7） 崔顥《黃鶴樓》中與《天凈沙秋思》“夕陽西下，斷腸人在天涯” 有相同意境的詩句是________，________。 （8） 白居易在《錢塘湖春行》中從仰視角度描寫早春特點的優(yōu)美詩句是：________，

3、________。 三、 字詞書寫 (共2題；共6分) 3. （2分） 請給下面加線字注音。 赫拉________庇護(hù)________ 4. （4分） (2017大連) 給劃線的字注音，改正畫線詞語中的別字。 ①蟬蛻________ ②隨機應(yīng)________變 ③味同嚼臘________ ④美不盛收________ 四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共7分) 5. （7分） 綜合性學(xué)習(xí)。 某班開展了“愛我天津”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你按照要求，回答1-2題。 【材料一】中國年畫藝術(shù)的代表楊柳青木板年畫，始創(chuàng)于明末，在天津文化發(fā)展史上占有重要地位。年畫采用木板套印和手工彩繪相結(jié)合的方法

4、，形成了鮮明活潑，喜氣吉祥的獨特風(fēng)格，2006年被文化部列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。 【材料二】天津話是中國北方方言的一種，流行于天津及周邊地區(qū)。中國人類學(xué)家李世瑜通過實地考察，發(fā)現(xiàn)天津話與以安徽宿州為中心的江淮平原地區(qū)的方言最為接近，并認(rèn)為天津話脫胎于此。 【材料三】天津快板是一種發(fā)源于民間，完全以天津方言來表演的曲藝形式。采用“數(shù)來寶”的數(shù)唱方式，用三弦伴奏，別具一格。天津快板風(fēng)格粗獷、爽朗、明快、幽默。有著濃厚的生活氣息和地方特色。 【材料四】泥人張彩塑創(chuàng)始于清代道光年間，創(chuàng)始人為張明山。其作品取材廣泛，塑造人物生動，塑與繪的結(jié)合使作品更具生命力。泥人張彩塑流傳、發(fā)展至今已有

5、180年歷史，被公認(rèn)為天津一絕，為天津市首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。 【材料五】海河水系由五大干流組成，即南運河、北運河、大清河、子牙河和永定河。這五條河流在天津市區(qū)三岔河口匯入海河，經(jīng)海河流入渤海。 （1） 上面是某同學(xué)為“探尋家鄉(xiāng)特色藝術(shù)”主題活動搜集的一組資料，不符合這一主題的兩則材料是________、 ________。 （2） 請你仿照加點部分的句式，將后面的句子補充完整。 天津，我可愛的家鄉(xiāng)，怎樣才能表達(dá)對你的深情呢？如果我是攝影師，我一定用多情的鏡頭拍下你迷人的倩影____________，_______________。 五、 詩歌鑒賞 (共1題；共12分)

6、 6. （12分） (2018九下夏津開學(xué)考) 閱讀下面文字，完成下列小題。 長安秋望 【唐】趙嘏 云物凄清拂曙流，漢家宮闕動高秋。 殘星幾點雁橫塞，長笛一聲人倚樓。 紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。 鱸魚正美不歸去，空戴南冠學(xué)楚囚。 （1） 本詩根據(jù)體裁劃分屬于________，詩中的韻腳為________。 （2） 本詩頷聯(lián)巧妙運用了視聽結(jié)合，動靜相襯等藝術(shù)表現(xiàn)手法，使得全詩意境深遠(yuǎn)而和諧，請結(jié)合詩句進(jìn)行簡析。 （3） 品析尾聯(lián)所蘊含的詩人的思想感情。 六、 文言文閱讀 (共1題；共14分) 7. （14分） (2019七下嘉陵期中) 閱讀下面的文言文，完成小題。

7、 （甲）陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。 康肅問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射!”翁曰：“以吾酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他,惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。 （乙）南方多沒人① ， 日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈茍然哉?必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道；生不識水，則雖壯，見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者。故凡不

8、學(xué)而務(wù)求其道，皆北方之學(xué)沒者也。 【注釋】①沒人：能潛水的人。 （1） 下列劃線字解釋錯誤的一項是（ ） A . 陳康叔公善射 善：擅長 B . 日與水居也 日：每天 C . 但微頷之 頷：搖頭 D . 徐以杓酌油瀝之 徐：慢慢地 （2） 選出下列劃線詞意義相同的一項（ ） A . 汝亦知射乎 吾射不亦精乎 B . 公亦以此自矜 以我酌油知之 C . 康肅笑而遣之 而錢不濕 D . 見舟而畏之 見往事耳 （3） 翻譯下列句子。 ①爾安敢輕吾射! ②日與水居，則十五而得其道 （4） [甲][乙]兩文都告訴人們什么道理? 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2

9、題；共40分) 8. （20分） (2017七上海安期末) 閱讀下面的文章，完成小題。秋天的黃昏 丁立梅 ①城里是沒有黃昏的。街道的燈，早早亮起來，生生把黃昏給吞了。 ②鄉(xiāng)下的黃昏，卻是遼闊的，博大的。它在曠野上坐著;它在人家的房屋頂上坐著;它在鳥的翅膀上坐著;它在人的肩上坐著;它在樹上、花上、草上坐著，直到夜來叩門。 ③而一年四季中，又?jǐn)?shù)秋天的黃昏，最為安詳與豐滿。 ④選一處河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黃未黃的草。它們是有眼睛的，它們的眼睛，是麥秸色的，散發(fā)出可親的光。它們淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安撫。這是草的暮年，慈祥得如老人一樣。你把手伸過去，它們摩挲著你的掌心

10、，一下，一下，輕輕地。像多年前，親愛的老祖母。你疲憊奔波的心，突然止息。 ⑤從河堤往下看，能看到大片的田野。這個時候，莊稼收割了，繁華落盡，田野陷入令人不可思議的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到與失去，熱鬧與寥落，這巨大的落差，該如何均衡?田野不說話，它安靜在它的安靜里。歲月枯榮，此消彼長，焉有得?焉有失?不遠(yuǎn)處，種子們正整裝待發(fā)，新的一輪蓬勃，將在土地上重新衍生。 ⑥還有晚開的棉花呢。星星點點的白，點綴在褐色的棉枝上，這是秋天最后的花朵。撿拾棉花的手，不用那么急了。女人抬頭看看天，低頭看看花，這會兒，她終于可以做到從容不迫，稻谷都進(jìn)了倉，農(nóng)活不那么緊了。她細(xì)細(xì)撿拾棉花，一朵一朵的白，

11、落入她手里。黃昏下，她的剪影，就像一幅畫。 ⑦你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉襖、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，攤在屋門前的篾席上曬。你在里面打滾兒，你是駕著白云朵的鳥。玩著玩著，會睡著了，睡出一身汗來——棉花太暖和了啊。 ⑧最開心的事是，冬夜的燈下，母親把積下的棉花搬出來，在燈下捻去里面的籽兒。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉襖可穿，心先溫暖起來。那時，你的世界就那么大，那時，一個世界的幸福，都可以被棉花填得滿滿的。 ⑨人生因簡單因單純，更容易得到快樂。你有些惆悵，因為，現(xiàn)在的你，離簡單離單純，越來越遠(yuǎn)了。 ⑩竟然還見到老黃牛。不多見了啊。人和牛，都老了。他們在河堤上，慢

12、慢走。身上披著黃昏的影子。人的嘴里哼著“呦喝”“呦喝”——歌聲單調(diào)，卻閃閃發(fā)光。牛低著頭，不知是在傾聽，還是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，還是人是牛的伙伴?——相依為命，應(yīng)該是塵世間最不可或缺的一種情感吧。 ?鳥叫聲在村莊那邊，密密稠稠，是歸巢前互道晚安呢。村莊在田野盡頭，一排排，被黃昏鍍上一層絢麗的橙色，像披了錦。炊煙升起來了，你家的，我家的，在空中熱烈相擁，久久纏綿。還是村莊好，總是你中有我，我中有你。不設(shè)防。 ?突然聽得有母親的聲音在叫：“小雨，快回家吃晚飯啦——”你忍不住笑，原來不管哪個年代，都有貪玩的孩子。 ?周遭的色彩，漸漸變濃變深。身下的土地，漸漸涼了，你也該走了。再貪戀

13、地望一眼這秋天的夕陽，它一圈一圈小下去，小下去，像一只紅透的西紅柿，可以摘下來，炒了吃。 （1） 本文寫景以什么為序?請找出表明順序的詞或短語。 （2） 說說文章第1段中“街道的燈，早早亮起來，生生把黃昏給吞了”中“吞”字的妙用。 （3） 文章很多句子富有詩意美。請從修辭賞析的角度給第7段中“你在里面打滾兒，你是駕著白云朵的鳥”這句話作批注。 （4） 秋天的黃昏富有詩情畫意。文章第3段作者認(rèn)為“而一年四季中，又?jǐn)?shù)秋天的黃昏，最為安詳與豐滿”。這是為什么? 9. （20分） (2016七上龍湖期末) 閱讀短文，回答問題。 生命的補丁 黑白 ①不久前，女兒一雙磨砂皮鞋曬在門

14、口，不知被哪個缺德的人用刀片劃了一個長長的口子，那是我們花了兩百多元買的新鞋，上腳沒幾天就不能再穿了，女兒難過得哭起來。我把鞋子拿到小區(qū)門口的皮鞋手工店，小學(xué)徒看了一眼說：沒辦法，除非換皮換幫。老師傅接過來看了看，說：你要是放心的話，我就在皮鞋上再多劃幾道口子，兩只鞋子上都劃上。我不解地問：為什么？老師傅說：這樣看起來顯得對稱，是刻意而為，會顯得別具一格，又不影響穿著。我還是不太理解，反正死馬當(dāng)做活馬醫(yī)吧。我把鞋丟下走了。第三天下班我順便去取鞋，一眼就發(fā)現(xiàn)那雙鞋，鞋子上果然又劃了五六道傷痕，用鐵銹紅色的軟皮補好，四周用的是粗針大線的細(xì)麻繩，針腳故意歪歪扭扭，顯得質(zhì)樸粗獷，與磨砂皮的風(fēng)格一致，一

15、雙鞋看上去比先前更獨特也更有趣，不僅有實用價值，而且更具審美品位，我連聲夸道：師傅手藝真棒。 ②在流水線上打工的妻妹有一天拿出一件襯衫給我們看，那是一件白襯衫，因為不小心被釘子勾住，后背上撕出老大一個口子，她惋惜地說：一百多塊買了件襯衫，才穿了三天就不能再穿。老婆接過來左看右看，說：我拿回家?guī)湍阊a補看。結(jié)果三天后，再一次看到那件襯衫時，我驚呆了：所有不規(guī)則的裂痕和口子全被小心地用細(xì)細(xì)的白絲線手工縫合，那些被白絲線縫合的裂痕呈樹枝狀，看上去就像北方冬天樹枝上的冰花或霧凇一樣，美極了。為了強調(diào)這種效果，老婆特地在樹枝下用花棉布頭拼貼了一個胖乎乎的小雪人和森林木屋。一件原來撕毀不能穿的襯衫，現(xiàn)在變

16、得比原先那件更完美更獨特。我贊嘆道：太漂亮了，就像藝術(shù)品一樣。老婆說：都是那個做皮鞋的老師傅給我啟發(fā)。補丁，原本是一種遺憾，卻可以通過巧手匠心，讓它呈現(xiàn)出一種完美。 ③老婆的話也給了我更大的啟發(fā)：世界上萬事萬物不可能總是十全十美，補丁作為一種缺憾是免不了的，包括人的生命，生命也是這樣——傷害、殘疾、病痛等等。傷口既已存在就無法回避，你不能指望展覽傷口博人同情，那沒有任何實質(zhì)意義。你能做的和你該做的，就是用補丁縫合傷口，并且還要努力在“傷口”上開出最美麗的花朵，生命之所以有意義就顯現(xiàn)在這里——像被處以宮刑的司馬遷、像雙目失明的博爾赫斯、像耳聾的貝多芬、像癱瘓了坐在輪椅上的史鐵生，他們的所作所為

17、，就是為殘缺的不完美的生命打了一個最完美的“補丁”。 （1） 你認(rèn)為題目“生命的補丁”中的“生命的”能不能刪掉？為什么？ （2） 衣服、鞋子打了補丁，自然影響觀瞻，而在作者眼中，打了補丁的衣服和鞋子卻“呈現(xiàn)出一種完美”，從這贊嘆中可以看出作者具有怎樣的生活態(tài)度？ （3） 請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ冖鄱蝿澗€句子的理解。 （4） 你的生命是否也有“缺憾”或“傷口”？你是怎樣看待和處理的？ 八、 命題作文 (共1題；共5分) 10. （5分） (2017七下宣城期中) 作文： 在 中成長 要求：（1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，如閱讀、傾聽、交流、淚水、歡笑等。（2）立意自定，

18、內(nèi)容具體，有真情實感。（3）不少于500字。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 選擇題 (共1題；共2分) 1-1、 二、 句子默寫 (共1題；共10分) 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 2-5、 2-6、 2-7、 2-8、 三、 字詞書寫 (共2題；共6分) 3-1、 4-1、 四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共7分) 5-1、 5-2、 五、 詩歌鑒賞 (共1題；共12分) 6-1、 6-2、 6-3、 六、 文言文閱讀 (共1題；共14分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 八、 命題作文 (共1題；共5分) 10-1、