廈門市八年級上學(xué)期期末生物試卷

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1、廈門市八年級上學(xué)期期末生物試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共25題；共50分) 1. （2分） (2017八上合浦期中) 小麥種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯藏于（ ） A . 胚乳 B . 子葉 C . 胚軸 D . 胚芽 2. （2分） 下圖表示某植物葉片所處的狀態(tài)，由此可知該葉片正在進行的生理過程有 A . 僅有光合作用 B . 僅有呼吸作用 C . 僅有蒸騰作用 D . 以上三者都有 3. （2分） (2016八上岳池期中) 小明同學(xué)嘗試?yán)镁G豆種子發(fā)豆芽

2、．下列哪一種外界條件小明不必考慮（ ） A . 水 B . 空氣 C . 溫度 D . 有機物 4. （2分） “碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”萬千枝條及其綠葉，都是由植物體哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來 A . 根　　　 B . 芽　　 C . 葉　　 D . 莖 5. （2分） (2017七上莒南期末) 莒南汀水西瓜品質(zhì)優(yōu)良，瓜農(nóng)在西瓜種植過程中，采取的相關(guān)措施中不正確的是（ ） A . 合理密植﹣提高光合作用的效率 B . 幼苗帶土移栽﹣保護幼根和根毛 C . 合理施肥﹣提供植物生長所需的有機物 D . 覆蓋地膜﹣提高地表溫度

3、，保持濕度 6. （2分） (2016七上房山月考) 用肥沃土壤浸出液培養(yǎng)的幼苗生長健壯、顏色鮮綠，主要的原因是（ ） A . 土壤浸出液中有足夠的水分 B . 土壤浸出液中溶解有無機鹽 C . 土壤浸出液中溶解的各種無機鹽能滿足植物生活需要 D . 土壤浸出液中的水分能滿足植物生活的需要 7. （2分） (2017洛江模擬) 玉米種子結(jié)構(gòu)中，將發(fā)育為幼苗枝葉的是（ ） A . 子葉 B . 胚芽 C . 胚根 D . 胚乳 8. （2分） (2018八上番禺期末) 人體內(nèi)，骨骼肌發(fā)生收縮前所接受的刺激主要來自于（ ） A . 外界環(huán)境的機械力 B

4、 . 神經(jīng)傳來的興奮 C . 骨骼肌內(nèi)部 D . 人的大腦 9. （2分） (2015八上吉安期末) 對人體完成某一動作（如屈肘）的敘述中，錯誤的是（ ） A . 必須有肌肉收縮 B . 必須有肌肉舒張 C . 必須有神經(jīng)支配 D . 必須有激素調(diào)節(jié) 10. （2分） 控制環(huán)境污染有利于人類的生存和生物圈的穩(wěn)定，下列做法有利于控制環(huán)境污染的是（ ） A . 在外就餐盡量少用或不用一次性碗筷 B . 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上使用化肥和激素來增加產(chǎn)量 C . 出行提倡乘坐私家車，以緩解交通車擁擠的問題 D . 焚燒生活垃圾和廢品，有利于改善環(huán)境衛(wèi)生 11. （2分） (20

5、18開封模擬) 將糖和酵母菌放入裝有溫水的玻璃瓶中攪拌，并把擠癟的小氣球套在瓶口，一段時間后，小氣球會脹大起來（如圖）．對此現(xiàn)象的解釋正確的是（ ） A . 酵母菌分解糖產(chǎn)生氧氣 B . 酵母菌分解糖產(chǎn)生二氧化碳 C . 酵母菌分解糖產(chǎn)生乳酸 D . 酵母菌利用糖合成淀粉 12. （2分） (2015八上欽南期中) 母狼的幼仔丟失后，會將人的嬰孩哺育成狼孩，這個事實說明（ ） A . 母狼試圖使嬰孩成為自己的孩子 B . 母狼有較強的哺育能力 C . 母狼對人的報復(fù)行為 D . 母狼有哺育幼體的本能 13. （2分） (2017八下河?xùn)|期中) 如圖所示的四個

6、裝置中，設(shè)計不合理的是（ ） A . 驗證光合作用需要光 B . 驗證光合作用需要二氧化碳 C . 驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳 D . 驗證蒸騰作用產(chǎn)生水 14. （2分） 下列說法符合生物學(xué)事實的是（ ） A . 細(xì)胞分裂時，細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核同時開始分裂 B . 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 C . 所有的植物細(xì)胞既可進行光合作用，又可進行呼吸作用 D . 擠壓水果得到的果汁來自于細(xì)胞中的液泡 15. （2分） (2018七上惠安期末) 城市綠化常常要移栽樹木，下列移栽操作正確的是（ ） A . 為提高移栽樹木的成活率，最好在光照強的條

7、件下移栽 B . 移栽時帶一個較大的土坨，可以較好地保護幼根和根毛 C . 盡可能保全樹木的莖和葉，避免樹木過度受傷難以成活 D . 給移栽的樹木輸入營養(yǎng)液，針頭不能直接插入輸導(dǎo)組織 16. （2分） (2015七上薛城月考) 證明“在有光條件下氧氣是由綠色植物釋放出來”的實驗裝置是圖中的（ ） A . 甲與乙 B . 甲與丙 C . 甲與丁 D . 乙與丙 17. （2分） (2015慶云模擬) 現(xiàn)有四個實驗裝置，若要驗證綠色植物產(chǎn)生氧氣需要光，應(yīng)選用的實驗組合是（ ） A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ③④ 18. （2分）

8、(2017宜興) 堆放時間較長的蔬菜會因產(chǎn)熱而腐爛，與細(xì)胞產(chǎn)熱直接相關(guān)的生理過程是（ ） A . 呼吸作用 B . 蒸騰作用 C . 光合作用 D . 運輸作用 19. （2分） (2020七上遂寧期末) 用糖拌西紅柿，盤中會出現(xiàn)一些液體，主要原因是西紅柿細(xì)胞的細(xì)胞液濃度（ ） A . 大于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水 B . 小于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水 C . 大于外界溶液濃度，細(xì)胞失水 D . 小于外界溶液濃度，細(xì)胞失水 20. （2分） 把生長在土壤中的細(xì)嫩植物莖切斷，切口下方的斷面上溢出的汁液主要是（ ） A . 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞液 B . 細(xì)胞液和

9、細(xì)胞間的水分 C . 根從土壤中吸收的水分和無機鹽 D . 葉制造的有機物 21. （2分） 光合作用發(fā)生的主要器官是（ ） A . 根 B . 葉 C . 花 D . 種子 22. （2分） (2017婁底模擬) 下圖所示的各類微生物中，不能獨立生活的是（ ） A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁 23. （2分） 艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病，其傳播途徑不包括 A . 靜脈注射毒品 B . 輸入含艾滋病毒的血液 C . 不安全性行為 D . 與艾滋病人握手 24. （2分） (2017七上濰坊期中) 下列哪一項不是綠色植

10、物在生物圈中的作用？（ ） A . 為大氣提供更多的二氧化碳 B . 是生物圈中最基本最重要的成分 C . 生物圈中生命活動的能量來源 D . 對空氣有凈化作用 25. （2分） (2016八上云陽期中) 夏天，把手伸進剛收獲的小麥堆里，會感到發(fā)燙，其原因是（ ） A . 夏天的氣溫過高 B . 種子呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的熱量多 C . 種子進行光合作用產(chǎn)生熱量 D . 種子呼吸作用微弱，產(chǎn)生的熱量多 二、 判斷題 (共5題；共10分) 26. （2分） (2016八上邵武期中) 所有的微生物都是單細(xì)胞的個體。（判斷對錯） 27. （2分） (2015八

11、上懷集期末) 病毒能引起人和動物的多種疾病，所以病毒對人類只有害處。 28. （2分） (2016八上撫順期中) 在水中生活的動物的運動形式是游泳．（判斷對錯） 29. （2分） (2016八上太和期中) 老年人的骨中缺鈣，所以無機物含量降低，易骨折（判斷對錯） 30. （2分） (2019八上吉林期末) 細(xì)菌、酵母菌、藍(lán)藻、草履蟲、螺旋藻、衣藻都是單細(xì)胞生物。 三、 填空題 (共4題；共17分) 31. （1分） 西紅柿種子的________是新植物體的幼體． 32. （9分） 如圖表示的是根尖的結(jié)構(gòu)，請回答下列問題 （1）指出圖中的細(xì)胞是構(gòu)成根尖哪一區(qū)域的細(xì)胞，A屬于_

12、_______，B屬于________，C屬于________，D屬于________ （2）細(xì)胞伸長最快的部位是________。屬于保護組織的是________。 （3）根的長度能夠不斷增加是因為________區(qū)的細(xì)胞能夠不斷分裂和________的細(xì)胞不斷伸長有關(guān) 按照根尖由頂端向上的順序，上圖細(xì)胞正確的排序是________。 33. （5分） (2018七上延邊期末) 請將種子的結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)的選項線連接起來． ①、種皮 ________A、儲藏營養(yǎng) ②、胚乳 ________B、保護胚 ③、胚 ________C、能發(fā)育成植株 ④、胚根 ________D、發(fā)育成莖

13、和葉 ⑤、胚芽 ________E、發(fā)育成根 34. （2分） (2016七上端州期末) 綠色植物通過________吸收水，吸收的水主要以水蒸氣的形式由葉的氣孔散失到大氣中，這就是植物的蒸騰作用。植物通過蒸騰作用可以降低葉片表面________，避免太陽灼傷。 四、 連線題 (共2題；共4分) 35. （3分） 春天百花爭艷，引來勤勞的蜜蜂在花間忙碌，蜜蜂的這種行為從行為的獲得途徑看，屬于________行為，從功能劃分屬于________行為；蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成員之間分工合作，共同維持蜂群的生活，這說明了蜜蜂具有________行為。 36. （1分） “移花接木

14、”和“一樹能結(jié)三種果”通常采用的繁殖技術(shù)是________． 五、 識圖題 (共1題；共11分) 37. （11分） (2015八上衡水期中) 如圖是骨、關(guān)節(jié)和肌肉模式圖，據(jù)圖回答： （1） 圖中各結(jié)構(gòu)的名稱分別是： [1]________[2]________[3]________[4]________[5]________ （2） 標(biāo)號[3]和[5]的表面覆蓋著一層________，能減少運動時骨與骨之間的摩擦． （3） [1]和[2]構(gòu)成了________，它有受刺激而________的特性．當(dāng)它發(fā)生這一反應(yīng)時，就會牽動骨繞________活動，于是軀體就會產(chǎn)

15、生運動． （4） 脫臼是指 A . 關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出 B . 關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出 C . 關(guān)節(jié)面從關(guān)節(jié)韌帶上脫離 D . 關(guān)節(jié)軟骨從關(guān)節(jié)面上脫離． 六、 探究題 (共2題；共13分) 38. （5分） (2017邵陽模擬) 晚上，將金魚藻放在盛有清水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察并記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，如下表： 請分析回答： （1） 在一定的范圍內(nèi)，金魚藻離光源的距離越近，試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越________。氣泡中的氣體是金魚藻通過光合作用產(chǎn)生的________。 （2） 實際上，在本實驗中的光照條件下，金魚藻在進行光合作用

16、的同時還進行了________作用。但由于該生理作用的強度比光合作用________，所以此時只檢測到了植物的光合作用。 （3） 水生的金魚藻與其他陸生的被子植物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上差別很大，說明生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與它們的生存環(huán)境相________的。 39. （8分） 有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)，他們決定把這個問題搞清楚，于是他和同學(xué)們一起去探究． （1） 你能幫他提出問題嗎？________能影響黃豆芽葉綠素的產(chǎn)生嗎？ （2） 針對你的問題，再作出假設(shè)吧：________． （

17、3） 設(shè)計實驗方案： A、取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在兩個甲、乙兩個容器中．這一步是為了設(shè)置________實驗． B、把甲放在________下，乙放在________處培養(yǎng)． C、本實驗的變量是________ （4） 該實驗的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽________綠，乙中的黃豆芽________綠．（填“變”或“不變”） 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 選擇題 (共25題；共50分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、

18、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 二、 判斷題 (共5題；共10分) 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 三、 填空題 (共4題；共17分) 31-1、 32-1、 33-1、 34-1、 四、 連線題 (共2題；共4分) 35-1、 36-1、 五、 識圖題 (共1題；共11分) 37-1、 37-2、 37-3、 37-4、 六、 探究題 (共2題；共13分) 38-1、 38-2、 38-3、 39-1、 39-2、 39-3、 39-4、