內蒙古烏蘭浩特市高一10月月考語文試卷

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1、內蒙古烏蘭浩特市高一10月月考語文試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共3題；共6分) 1. （2分） (2019高一上余姚期中) 下列各句中加下劃線詞語使用正確的一項是（ ） A . 隨著碎片化信息的泛濫、網(wǎng)絡語言的流行，簡潔、含蓄、內斂的文風日趨式微。 B . 陰冷、淅瀝的小雨，并未阻擋住馬拉松參賽選手的熱情。3 萬多人奔跑在美麗的賽道上，摩肩接踵，不絕如縷。 C . 菊花版《清明上河圖》創(chuàng)意新穎，造型獨特，制作精細，集園藝、盆景、雕塑之大成，令人望洋興嘆。 D .

2、日本政府在釣魚島問題上的危言高論 ， 不僅受到中國人民的強烈抗議，也將受到全世界人民的唾棄。 2. （2分） (2017高二上赤峰期末) 下列各句中，沒有語病的一項是（ ） A . 當人類信息以指數(shù)級別爆炸式增長時，我們需要能深度學習的人工智能為我們提供協(xié)助，幫助我們讓生活更加便捷輕松。 B . 騎自行車健身時，因為在周期性的有氧運動中使鍛煉者能夠消耗較多的熱量，所以減肥、塑身效果都比較明顯。 C . 學校宿舍、教學樓等人群密集區(qū)，一旦發(fā)生火災，后果不堪設想，因此學生掌握火災中自救互救相當重要。 D . 京劇是中國獨有的表演藝術，它的審美情趣和藝術品位，是中國文化的形象代言之

3、一，是世界藝術之林的奇葩。 3. （2分） (2018江蘇模擬) 在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵? ） 年輕時不擅長把握自己，做什么事都走極端顯得過度。太急切地表現(xiàn)，________，________，________。過于膽怯，________，________，________。一審勢，看準了再做；二適度，得體地表現(xiàn)。古語說：“放者流為猖狂，收者入于孤寂。惟善操身心者，把柄在手，收放自如?！? ①不太得體 ②就容易太夸張激昂 ③就害怕見人 ④機會來了也顯不出你 ⑤常濫情失控 ⑥連一句整話都說不出 A . ③①②⑤⑥④ B . ②①③⑤④⑥ C . ②⑤①

4、③⑥④ D . ③②①⑤④⑥ 二、 文言文閱讀 (共1題；共16分) 4. （16分） (2016臨海模擬) 閱讀下面的文言文，完成下題。 筠州學記 曾鞏 周衰，先王之跡熄。至漢，六藝出于秦火之馀，士學于百家之后。言道德者，矜高遠而遺世用；語政理者，務卑近而非師古。當是時，能明先王之道者，揚雄而已。而雄之書，世未知好也。然士之出于其時者，皆勇于自立，無茍簡之心 ， 其取與、進退、去就，必度于禮義。 自此至于魏、晉以來，其風俗之弊，人材之乏久矣。以迄于今，士乃有特起于千載之外，明先王之道，以寤后之學者。世雖不能皆知其意，而往往好之。故習其說者，論道德之旨，而知應務之非近；議政理之體

5、，而知法古之非迂。不亂于百家，不蔽于傳疏。其所知者若此，此漢之士所不能及。 然能尊而守之者則未必眾也故樂易惇樸之俗微而詭欺薄惡之習勝其于貧富貴賤之地則養(yǎng)廉遠恥之意少而偷合茍得之行多此俗化之美所以未及于漢也。夫所聞或淺，而其義甚高；所知有馀，而其守不足者，其故何哉？由漢之士，察舉于鄉(xiāng)間，故不得不篤于自修；今之士選用于文章，故不得不篤于所學。至于循習之深，則得于心者，亦不自知其至也。由是觀之，則上所好，下必有甚者焉，豈非信歟！令漢與今有教化開導之方，有庠序養(yǎng)成之法，則士于學行，豈有彼此之偏，先后之過乎？夫《大學》之道，將欲誠意正心修身以治其國家天下，而必本于先致其知，則知者固善之端，而人之所難至

6、也。以今之士，于人所難至者既幾矣，則上之施化，莫易于斯時，顧所以導之如何爾。 筠為州，在大江之西，其地僻絕。當慶歷之初，詔天下立學，而獨筠不能應詔，州之士以為病。至治平三年，蓋二十有三年矣，始告于知州事、尚書都官郎中董君儀。董君乃與通判州事、國子博士鄭君蒨，相州之東南，得亢爽之地，筑宮于其上。經(jīng)始于其春，而落成于八月之望。既而來學者常數(shù)十百人。二君乃以書走京師，請記于予。 予謂二君之于政，可謂知所務矣。使筠之士，相與升降乎其中，講先王之遺文，以致其知。其賢者超然自信而獨立，其中材勉焉，以待上之教化。則是宮之作，非獨使夫來者玩思于空言，以干世取祿而已。故為之著予之所聞者以為記，而使歸刻焉。（

7、有刪改） （1） 對下列句子中加橫線詞語的解釋，不正確的一項是 A . 不蔽于傳疏 傳疏：指解釋儒家經(jīng)籍的文字 B . 故不得不篤于自修 篤：專注 C . 以干世取祿而已 干：求取 D . 豈非信歟 信：相信 （2） 下列各組句子中，加橫線詞的意義和用法相同的一組是 A . ①不亂于百家 ②至激于義理者不然 B . ① 人材之乏久矣 ②巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師 C . ①顧所以導之如何爾 ②故人所以重施刑于大夫，殆為此 D . ① 相與升降乎其中 ② 其聞道也固先乎吾 （3） 下列對原文的理解和賞析，不正確的一項是 A . 本文標題為《袁州學記》，卻從歷史

8、上對先王之道的繼承、學習開始談，肯定了楊雄通曉先王之道，也肯定了漢代人的教化風俗之美。 B . 本文對當世的讀書人研讀典籍，效法古人，極力贊賞。而又覺得現(xiàn)實社會的淳樸之風已經(jīng)衰微，養(yǎng)廉遠恥之心不足，茍合鄙俗之行有余 。 C . 文章的第三段說，漢代的讀書人是由鄉(xiāng)里舉薦出來的，他們比當今人讀書多，自我修養(yǎng)高。如果使?jié)h代和當今都開設學校，教化培養(yǎng)人才，那么讀書人的學問品德，就沒有彼此的偏差了。 D . 文章最后兩段選材詳略得當，交代了筠州地僻，未能應詔建立學校。二十三年后，董、鄭兩先生才在此地選地建校舍，使學子們一起來上學。 （4） 用 “／”給文中畫波浪線的部分斷句。 然 能 尊

9、而 守 之 者 則 未 必 眾 也 故 樂 易 惇 樸 之 俗 微而 詭 欺 薄 惡 之 習 勝 其 于 貧 富 貴 賤 之 地 則 養(yǎng) 廉 遠 恥 之 意 少 而偷 合 茍 得 之 行 多 此 俗 化 之 美 所 以 未 及 于 漢 也。 （5） 把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。 ①然士之出于其時者，皆勇于自立，無茍簡之心 ②以迄于今，士乃有特起于千載之外，明先王之道，以寤后之學者 三、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 5. （7分） (2019高三上黑龍江開學考) 閱讀下面的詩歌，完成下面小題。 秋興八首（其四）① 杜甫 聞道長安似弈棋，百年世事不勝悲。 王侯第宅皆新主

10、，文武衣冠異昔時。 直北關山金鼓振，征西車馬羽書②馳。 魚龍寂寞秋江冷，故國平居③有所思。 【注釋】①《秋興八首》是公元766年（大歷元年）杜甫五十五歲旅居夔州時的作品。廣德年間，吐蕃、回紇不斷入侵，京師震撼，并曾一度占領長安，代宗倉促幸陜。是時詔征天下兵，因宦官程元振專權，莫有至者。由此首開始，主題轉向回憶長安。②羽書：羽檄，插著羽毛的軍用緊急公文。③平居：這里指家園。 （1） 下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵? ） A . “聞道”一詞表明詩人不愿明說的態(tài)度；“似弈棋”寫出長安局勢如下棋一樣，不甚明朗。 B . 頷聯(lián)中“文武衣冠異昔時”運用比喻，寫出長安世道的變遷，文

11、武官員都換成新人。 C . 頸聯(lián)是詩人杜甫對數(shù)年間唐王朝兵戈不息、局面混亂的戰(zhàn)爭情勢的總結和概括。 D . “魚龍寂寞秋江冷”情景交融，寫出了詩人在清秋之中感嘆自己的飄零凄苦之情。 （2） 本詩尾聯(lián)詩人說“故國平居有所思”，那么，詩人為什么會有國家、家園之思？請結合全詩加以分析。 四、 默寫 (共1題；共4分) 6. （4分） 層層的葉子中間，________，________，________；________又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。（朱自清《荷塘月色》） 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共20分) 7. （20分） (2017高一下山南期中) 閱讀下面的文字，完成

12、小題。 秋天的心 林清玄 ①我喜歡《唐子西語錄》中的兩句詩：山僧不解數(shù)甲子，一葉落知天下秋。這是說山上的和尚不知道如何計算甲子日歷，只知道觀察自然，看到一片樹葉落下就知道天下都已是秋天了。從前讀賈島的詩，有“秋風吹渭水，落葉滿長安”之句，對秋天蕭瑟的景象頗有感觸，但說到氣派悠閑，就不如“一葉落知天下秋”了。 ②現(xiàn)代都市人正好相反，可以說是“落葉滿天不知秋，世人只會數(shù)甲子”，對現(xiàn)代人而言，時間觀念只剩下日歷，有時日歷猶不足以形容，而是只剩下鐘表了，誰會去管是什么日子呢?三百多年前，當漢人到臺灣來墾植移民的時候，發(fā)現(xiàn)臺灣的平埔族山胞非但沒有日歷，甚至沒有年歲，不能分辯四時，而是以山上的刺桐

13、花開為一年，過著逍遙自在的生活。初到的漢人想當然地感慨其“文化”落后，逐漸同化了平埔族。到今天，平埔族快要成為歷史名詞，他們有了年歲，知道四時，可是平埔族后裔有很多已經(jīng)不知道什么是刺桐花了。 ③對歲月的感知變化由立體到平面可以如此迅速，怎不讓人興嘆?以現(xiàn)代人為例，在農業(yè)社會還深刻知道天氣、歲時、植物、種作等等變化是和人密切結合的。但是，商業(yè)形態(tài)改變了我們，春天是朝九晚五，冬天也是朝九晚五；晴天和雨天已經(jīng)沒有任何差別了。這雖使人離開了“看天吃飯”的陰影，卻也多少讓人失去了感時憂國的情懷和胸懷天下的襟抱了。 ④記得住在鄉(xiāng)下的時候，大廳墻壁上總掛著一冊農民歷，大人要辦事，大至播種耕耘、搬家嫁娶，

14、小至安床沐浴、立券交易都會去看農民歷。因此到了年尾，一本農民歷差不多翻爛了，使我從小對農民歷書就有一種特別親切的感情。一直到現(xiàn)在，我還保持著看農民歷的習慣，覺得讀農民歷是快樂的事，就看秋天吧，從立秋、處暑、白露到秋分、寒露、霜降，都是美極了，那清晨田野中白色的露珠，黃昏林園里清黃的落葉，不都是在說秋天嗎？所以，雖然時光不再，我們都不應該失去農民那種在自然中安身立命的心情。 ⑤城市不是沒有秋天，如果我們靜下心來就會知道，本來從東南方吹來的風，現(xiàn)在轉到北方了；早晚氣候的寒涼，就如同北地里的霜降；早晨的旭日與黃昏的彩霞，都與春天時大有不同了。變化最大的是天空和云彩，在夏日明亮的天空，漸漸地加深藍色

15、的調子，云更高、更白，飄動的時候仿佛帶著輕微的風。每天我走到陽臺抬頭看天空，知道這是真正的秋天，是童年田園記憶中的那個秋天，是平埔族刺桐花開的那個秋天，也是唐朝山僧在山上見到落葉的同一個秋天。 ⑥若能感知天下，能與落葉飛花同呼吸，能保有在自然中謙卑的心情，就是住在最熱鬧的城市。秋天也不會遠去，如果眼里只有手表、金錢、工作，即使在路上被落葉擊中，也見不到秋天的美。 ⑦秋天的美多少帶點瀟湘之意，就像宋人吳文英寫的詞“何處合成愁，離人心上秋”，一般人認為秋天的心情會有些愁惱肅殺。其實，秋天是禾熟的季節(jié)，何嘗沒有清朗圓滿的啟示呢？ ⑧我也喜歡韋應物一首秋天的詩：今朝郡齋冷，忽念山中客；澗底束荊薪

16、，歸來煮白石。欲持一瓢酒，遠慰風雨夕；落葉滿空山，何處尋行跡？ ⑨在這風云滔滔的人世，就是秋天如此美麗清明的季節(jié)，要在空山的落葉中尋找朋友的足跡是多么困難!但是，即使在紅磚道上，淹沒在人潮車流之中，要找自己的足跡，更是艱辛呀! （1） 本文在開篇和接近結尾兩處（文中已畫線）各引用了詩句，請分析這樣寫各有什么作用。 （2） 作者筆下的“秋天的心”，體現(xiàn)在哪些方面？ （3） 理解下面兩句話的含義。 ①可是平埔族后裔有很多已經(jīng)不知道什么是刺桐花了。 ②春天是朝九晚五，冬天也是朝九晚五；晴天和雨天已經(jīng)沒有任何差別了。 （4） 作者認為“即使在紅磚道上，淹沒在人潮車流之中，

17、要找自己的足跡，更是艱辛呀”，談談你的理解。 六、 作文 (共1題；共5分) 8. （5分） (2019高一下昌都期中) 閱讀下面的材料，按要求寫一篇不少于800字的文章。 國王收到了一份禮物——一只威武的獵鷹，他從未見過這么漂亮的猛禽?？蓮膩淼酵鯇m的那天起，這只獵鷹就待在枝頭紋絲不動。國王召集了各方獸醫(yī)和術士，命他們設法讓這只獵鷹飛起來，但所有人都無功而返。于是國王命人去找一個熟悉野外環(huán)境的農夫進宮。第二天早晨，國王看見那只不可救藥的獵鷹正盤旋在御花園的上空，就問農夫：“你到底用什么方法讓這只獵鷹飛起來的？”農夫低著頭回答道：“陛下，我的方法很簡單，那就是砍斷這只鷹抓著的樹枝?！? 要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。②不要脫離材料內容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 選擇題 (共3題；共6分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 文言文閱讀 (共1題；共16分) 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 三、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 5-1、 5-2、 四、 默寫 (共1題；共4分) 6-1、 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共20分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 六、 作文 (共1題；共5分) 8-1、