內(nèi)蒙古烏蘭浩特市高一10月月考語文試卷

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1、內(nèi)蒙古烏蘭浩特市高一10月月考語文試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共3題；共6分) 1. （2分） (2019高一上余姚期中) 下列各句中加下劃線詞語使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 隨著碎片化信息的泛濫、網(wǎng)絡(luò)語言的流行，簡潔、含蓄、內(nèi)斂的文風(fēng)日趨式微。 B . 陰冷、淅瀝的小雨，并未阻擋住馬拉松參賽選手的熱情。3 萬多人奔跑在美麗的賽道上，摩肩接踵，不絕如縷。 C . 菊花版《清明上河圖》創(chuàng)意新穎，造型獨(dú)特，制作精細(xì)，集園藝、盆景、雕塑之大成，令人望洋興嘆。 D .

2、日本政府在釣魚島問題上的危言高論 ， 不僅受到中國人民的強(qiáng)烈抗議，也將受到全世界人民的唾棄。 2. （2分） (2017高二上赤峰期末) 下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 當(dāng)人類信息以指數(shù)級別爆炸式增長時，我們需要能深度學(xué)習(xí)的人工智能為我們提供協(xié)助，幫助我們讓生活更加便捷輕松。 B . 騎自行車健身時，因?yàn)樵谥芷谛缘挠醒踹\(yùn)動中使鍛煉者能夠消耗較多的熱量，所以減肥、塑身效果都比較明顯。 C . 學(xué)校宿舍、教學(xué)樓等人群密集區(qū)，一旦發(fā)生火災(zāi)，后果不堪設(shè)想，因此學(xué)生掌握火災(zāi)中自救互救相當(dāng)重要。 D . 京劇是中國獨(dú)有的表演藝術(shù)，它的審美情趣和藝術(shù)品位，是中國文化的形象代言之

3、一，是世界藝術(shù)之林的奇葩。 3. （2分） (2018江蘇模擬) 在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 年輕時不擅長把握自己，做什么事都走極端顯得過度。太急切地表現(xiàn)，________，________，________。過于膽怯，________，________，________。一審勢，看準(zhǔn)了再做；二適度，得體地表現(xiàn)。古語說：“放者流為猖狂，收者入于孤寂。惟善操身心者，把柄在手，收放自如?！? ①不太得體 ②就容易太夸張激昂 ③就害怕見人 ④機(jī)會來了也顯不出你 ⑤常濫情失控 ⑥連一句整話都說不出 A . ③①②⑤⑥④ B . ②①③⑤④⑥ C . ②⑤①

4、③⑥④ D . ③②①⑤④⑥ 二、 文言文閱讀 (共1題；共16分) 4. （16分） (2016臨海模擬) 閱讀下面的文言文，完成下題。 筠州學(xué)記 曾鞏 周衰，先王之跡熄。至漢，六藝出于秦火之馀，士學(xué)于百家之后。言道德者，矜高遠(yuǎn)而遺世用；語政理者，務(wù)卑近而非師古。當(dāng)是時，能明先王之道者，揚(yáng)雄而已。而雄之書，世未知好也。然士之出于其時者，皆勇于自立，無茍簡之心 ， 其取與、進(jìn)退、去就，必度于禮義。 自此至于魏、晉以來，其風(fēng)俗之弊，人材之乏久矣。以迄于今，士乃有特起于千載之外，明先王之道，以寤后之學(xué)者。世雖不能皆知其意，而往往好之。故習(xí)其說者，論道德之旨，而知應(yīng)務(wù)之非近；議政理之體

5、，而知法古之非迂。不亂于百家，不蔽于傳疏。其所知者若此，此漢之士所不能及。 然能尊而守之者則未必眾也故樂易惇樸之俗微而詭欺薄惡之習(xí)勝其于貧富貴賤之地則養(yǎng)廉遠(yuǎn)恥之意少而偷合茍得之行多此俗化之美所以未及于漢也。夫所聞或淺，而其義甚高；所知有馀，而其守不足者，其故何哉？由漢之士，察舉于鄉(xiāng)間，故不得不篤于自修；今之士選用于文章，故不得不篤于所學(xué)。至于循習(xí)之深，則得于心者，亦不自知其至也。由是觀之，則上所好，下必有甚者焉，豈非信歟！令漢與今有教化開導(dǎo)之方，有庠序養(yǎng)成之法，則士于學(xué)行，豈有彼此之偏，先后之過乎？夫《大學(xué)》之道，將欲誠意正心修身以治其國家天下，而必本于先致其知，則知者固善之端，而人之所難至

6、也。以今之士，于人所難至者既幾矣，則上之施化，莫易于斯時，顧所以導(dǎo)之如何爾。 筠為州，在大江之西，其地僻絕。當(dāng)慶歷之初，詔天下立學(xué)，而獨(dú)筠不能應(yīng)詔，州之士以為病。至治平三年，蓋二十有三年矣，始告于知州事、尚書都官郎中董君儀。董君乃與通判州事、國子博士鄭君蒨，相州之東南，得亢爽之地，筑宮于其上。經(jīng)始于其春，而落成于八月之望。既而來學(xué)者常數(shù)十百人。二君乃以書走京師，請記于予。 予謂二君之于政，可謂知所務(wù)矣。使筠之士，相與升降乎其中，講先王之遺文，以致其知。其賢者超然自信而獨(dú)立，其中材勉焉，以待上之教化。則是宮之作，非獨(dú)使夫來者玩思于空言，以干世取祿而已。故為之著予之所聞?wù)咭詾橛?，而使歸刻焉。（

7、有刪改） （1） 對下列句子中加橫線詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A . 不蔽于傳疏 傳疏：指解釋儒家經(jīng)籍的文字 B . 故不得不篤于自修 篤：專注 C . 以干世取祿而已 干：求取 D . 豈非信歟 信：相信 （2） 下列各組句子中，加橫線詞的意義和用法相同的一組是 A . ①不亂于百家 ②至激于義理者不然 B . ① 人材之乏久矣 ②巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師 C . ①顧所以導(dǎo)之如何爾 ②故人所以重施刑于大夫，殆為此 D . ① 相與升降乎其中 ② 其聞道也固先乎吾 （3） 下列對原文的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是 A . 本文標(biāo)題為《袁州學(xué)記》，卻從歷史

8、上對先王之道的繼承、學(xué)習(xí)開始談，肯定了楊雄通曉先王之道，也肯定了漢代人的教化風(fēng)俗之美。 B . 本文對當(dāng)世的讀書人研讀典籍，效法古人，極力贊賞。而又覺得現(xiàn)實(shí)社會的淳樸之風(fēng)已經(jīng)衰微，養(yǎng)廉遠(yuǎn)恥之心不足，茍合鄙俗之行有余 。 C . 文章的第三段說，漢代的讀書人是由鄉(xiāng)里舉薦出來的，他們比當(dāng)今人讀書多，自我修養(yǎng)高。如果使?jié)h代和當(dāng)今都開設(shè)學(xué)校，教化培養(yǎng)人才，那么讀書人的學(xué)問品德，就沒有彼此的偏差了。 D . 文章最后兩段選材詳略得當(dāng)，交代了筠州地僻，未能應(yīng)詔建立學(xué)校。二十三年后，董、鄭兩先生才在此地選地建校舍，使學(xué)子們一起來上學(xué)。 （4） 用 “／”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹? 然 能 尊

9、而 守 之 者 則 未 必 眾 也 故 樂 易 惇 樸 之 俗 微而 詭 欺 薄 惡 之 習(xí) 勝 其 于 貧 富 貴 賤 之 地 則 養(yǎng) 廉 遠(yuǎn) 恥 之 意 少 而偷 合 茍 得 之 行 多 此 俗 化 之 美 所 以 未 及 于 漢 也。 （5） 把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。 ①然士之出于其時者，皆勇于自立，無茍簡之心 ②以迄于今，士乃有特起于千載之外，明先王之道，以寤后之學(xué)者 三、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 5. （7分） (2019高三上黑龍江開學(xué)考) 閱讀下面的詩歌，完成下面小題。 秋興八首（其四）① 杜甫 聞道長安似弈棋，百年世事不勝悲。 王侯第宅皆新主

10、，文武衣冠異昔時。 直北關(guān)山金鼓振，征西車馬羽書②馳。 魚龍寂寞秋江冷，故國平居③有所思。 【注釋】①《秋興八首》是公元766年（大歷元年）杜甫五十五歲旅居夔州時的作品。廣德年間，吐蕃、回紇不斷入侵，京師震撼，并曾一度占領(lǐng)長安，代宗倉促幸陜。是時詔征天下兵，因宦官程元振專權(quán)，莫有至者。由此首開始，主題轉(zhuǎn)向回憶長安。②羽書：羽檄，插著羽毛的軍用緊急公文。③平居：這里指家園。 （1） 下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . “聞道”一詞表明詩人不愿明說的態(tài)度；“似弈棋”寫出長安局勢如下棋一樣，不甚明朗。 B . 頷聯(lián)中“文武衣冠異昔時”運(yùn)用比喻，寫出長安世道的變遷，文

11、武官員都換成新人。 C . 頸聯(lián)是詩人杜甫對數(shù)年間唐王朝兵戈不息、局面混亂的戰(zhàn)爭情勢的總結(jié)和概括。 D . “魚龍寂寞秋江冷”情景交融，寫出了詩人在清秋之中感嘆自己的飄零凄苦之情。 （2） 本詩尾聯(lián)詩人說“故國平居有所思”，那么，詩人為什么會有國家、家園之思？請結(jié)合全詩加以分析。 四、 默寫 (共1題；共4分) 6. （4分） 層層的葉子中間，________，________，________；________又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。（朱自清《荷塘月色》） 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共20分) 7. （20分） (2017高一下山南期中) 閱讀下面的文字，完成

12、小題。 秋天的心 林清玄 ①我喜歡《唐子西語錄》中的兩句詩：山僧不解數(shù)甲子，一葉落知天下秋。這是說山上的和尚不知道如何計(jì)算甲子日歷，只知道觀察自然，看到一片樹葉落下就知道天下都已是秋天了。從前讀賈島的詩，有“秋風(fēng)吹渭水，落葉滿長安”之句，對秋天蕭瑟的景象頗有感觸，但說到氣派悠閑，就不如“一葉落知天下秋”了。 ②現(xiàn)代都市人正好相反，可以說是“落葉滿天不知秋，世人只會數(shù)甲子”，對現(xiàn)代人而言，時間觀念只剩下日歷，有時日歷猶不足以形容，而是只剩下鐘表了，誰會去管是什么日子呢?三百多年前，當(dāng)漢人到臺灣來墾植移民的時候，發(fā)現(xiàn)臺灣的平埔族山胞非但沒有日歷，甚至沒有年歲，不能分辯四時，而是以山上的刺桐

13、花開為一年，過著逍遙自在的生活。初到的漢人想當(dāng)然地感慨其“文化”落后，逐漸同化了平埔族。到今天，平埔族快要成為歷史名詞，他們有了年歲，知道四時，可是平埔族后裔有很多已經(jīng)不知道什么是刺桐花了。 ③對歲月的感知變化由立體到平面可以如此迅速，怎不讓人興嘆?以現(xiàn)代人為例，在農(nóng)業(yè)社會還深刻知道天氣、歲時、植物、種作等等變化是和人密切結(jié)合的。但是，商業(yè)形態(tài)改變了我們，春天是朝九晚五，冬天也是朝九晚五；晴天和雨天已經(jīng)沒有任何差別了。這雖使人離開了“看天吃飯”的陰影，卻也多少讓人失去了感時憂國的情懷和胸懷天下的襟抱了。 ④記得住在鄉(xiāng)下的時候，大廳墻壁上總掛著一冊農(nóng)民歷，大人要辦事，大至播種耕耘、搬家嫁娶，

14、小至安床沐浴、立券交易都會去看農(nóng)民歷。因此到了年尾，一本農(nóng)民歷差不多翻爛了，使我從小對農(nóng)民歷書就有一種特別親切的感情。一直到現(xiàn)在，我還保持著看農(nóng)民歷的習(xí)慣，覺得讀農(nóng)民歷是快樂的事，就看秋天吧，從立秋、處暑、白露到秋分、寒露、霜降，都是美極了，那清晨田野中白色的露珠，黃昏林園里清黃的落葉，不都是在說秋天嗎？所以，雖然時光不再，我們都不應(yīng)該失去農(nóng)民那種在自然中安身立命的心情。 ⑤城市不是沒有秋天，如果我們靜下心來就會知道，本來從東南方吹來的風(fēng)，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到北方了；早晚氣候的寒涼，就如同北地里的霜降；早晨的旭日與黃昏的彩霞，都與春天時大有不同了。變化最大的是天空和云彩，在夏日明亮的天空，漸漸地加深藍(lán)色

15、的調(diào)子，云更高、更白，飄動的時候仿佛帶著輕微的風(fēng)。每天我走到陽臺抬頭看天空，知道這是真正的秋天，是童年田園記憶中的那個秋天，是平埔族刺桐花開的那個秋天，也是唐朝山僧在山上見到落葉的同一個秋天。 ⑥若能感知天下，能與落葉飛花同呼吸，能保有在自然中謙卑的心情，就是住在最熱鬧的城市。秋天也不會遠(yuǎn)去，如果眼里只有手表、金錢、工作，即使在路上被落葉擊中，也見不到秋天的美。 ⑦秋天的美多少帶點(diǎn)瀟湘之意，就像宋人吳文英寫的詞“何處合成愁，離人心上秋”，一般人認(rèn)為秋天的心情會有些愁惱肅殺。其實(shí)，秋天是禾熟的季節(jié)，何嘗沒有清朗圓滿的啟示呢？ ⑧我也喜歡韋應(yīng)物一首秋天的詩：今朝郡齋冷，忽念山中客；澗底束荊薪

16、，歸來煮白石。欲持一瓢酒，遠(yuǎn)慰風(fēng)雨夕；落葉滿空山，何處尋行跡？ ⑨在這風(fēng)云滔滔的人世，就是秋天如此美麗清明的季節(jié)，要在空山的落葉中尋找朋友的足跡是多么困難!但是，即使在紅磚道上，淹沒在人潮車流之中，要找自己的足跡，更是艱辛呀! （1） 本文在開篇和接近結(jié)尾兩處（文中已畫線）各引用了詩句，請分析這樣寫各有什么作用。 （2） 作者筆下的“秋天的心”，體現(xiàn)在哪些方面？ （3） 理解下面兩句話的含義。 ①可是平埔族后裔有很多已經(jīng)不知道什么是刺桐花了。 ②春天是朝九晚五，冬天也是朝九晚五；晴天和雨天已經(jīng)沒有任何差別了。 （4） 作者認(rèn)為“即使在紅磚道上，淹沒在人潮車流之中，

17、要找自己的足跡，更是艱辛呀”，談?wù)勀愕睦斫狻? 六、 作文 (共1題；共5分) 8. （5分） (2019高一下昌都期中) 閱讀下面的材料，按要求寫一篇不少于800字的文章。 國王收到了一份禮物——一只威武的獵鷹，他從未見過這么漂亮的猛禽。可從來到王宮的那天起，這只獵鷹就待在枝頭紋絲不動。國王召集了各方獸醫(yī)和術(shù)士，命他們設(shè)法讓這只獵鷹飛起來，但所有人都無功而返。于是國王命人去找一個熟悉野外環(huán)境的農(nóng)夫進(jìn)宮。第二天早晨，國王看見那只不可救藥的獵鷹正盤旋在御花園的上空，就問農(nóng)夫：“你到底用什么方法讓這只獵鷹飛起來的？”農(nóng)夫低著頭回答道：“陛下，我的方法很簡單，那就是砍斷這只鷹抓著的樹枝?！? 要求：①自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 選擇題 (共3題；共6分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 文言文閱讀 (共1題；共16分) 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 三、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 5-1、 5-2、 四、 默寫 (共1題；共4分) 6-1、 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共20分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 六、 作文 (共1題；共5分) 8-1、