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開題報告
課 題 名 稱： JK型建筑卷揚機(jī)設(shè)計
學(xué) 生 姓 名：
指 導(dǎo) 教 師：
所 在 學(xué) 院： 機(jī)電工程學(xué)院
專 業(yè) 名 稱： 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化
說 明
1．根據(jù)《學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)管理規(guī)定》，學(xué)生必須撰寫《畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告》，由指導(dǎo)教師簽署意見、教研室審查，學(xué)院教學(xué)院長批準(zhǔn)后實施。
2．開題報告是畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作前期內(nèi)完成，開題報告不合格者不得參加答辯。
3．畢業(yè)設(shè)計開題報告各項內(nèi)容要實事求是，逐條認(rèn)真填寫。其中的文字表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn)，語言通順，外來語要同時用原文和中文表達(dá)。第一次出現(xiàn)縮寫詞，須注出全稱。
4．本報告中，由學(xué)生本人撰寫的對課題和研究工作的分析及描述，沒有經(jīng)過整理歸納，缺乏個人見解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼湊而成的開題報告按不合格論。
5. 課題類型填：工程設(shè)計類；理論研究類；應(yīng)用（實驗）研究類；軟件設(shè)計類；其它。
6、課題來源填：教師科研；社會生產(chǎn)實踐；教學(xué)；其它
課題
名稱
JK型建筑卷揚機(jī)設(shè)計
課題來源
社會實踐生產(chǎn)
課題類型
工程設(shè)計
選題的背景及意義
卷揚機(jī)具有較好的靈活性，操作簡單方便，在林業(yè)集材，建筑業(yè)，化工，水電等行業(yè)具有至關(guān)的作用，雖如今工業(yè)水平先進(jìn)，機(jī)械化程度不斷提高，起重設(shè)備不斷更新但任不能淘汰卷揚機(jī)運行之有效的機(jī)械設(shè)備。
目前市場上卷揚機(jī)的品種較全，但重新設(shè)計改造一個型號，經(jīng)濟(jì)和力學(xué)性能能夠滿足適用條件的機(jī)械設(shè)備是很有必要的。
研究內(nèi)容擬解決的主要問題
在對建筑卷揚機(jī)的設(shè)計中，主要研究了卷揚機(jī)的傳動部分，工作部分和對卷揚機(jī)的控制部分，在設(shè)計中主要設(shè)計了卷筒，減速器等工作部分，由先對卷筒的設(shè)計，計算出卷揚機(jī)的功率，再選擇電機(jī)從中再對減速器的設(shè)計，對卷揚機(jī)的制動，由原先的手動控制設(shè)計到電磁制動器的制動，在設(shè)計中對傳動部分提出了較多的疑問,由原先的三級齒輪減速器，由于結(jié)構(gòu)尺寸較大，對卷揚機(jī)總體結(jié)構(gòu)有較大的影響，設(shè)計成二級斜齒輪減速器的傳動部分，在減速器中，對齒輪，軸承的潤滑進(jìn)行了改進(jìn)，同時對卷筒的結(jié)構(gòu)設(shè)計中，對齒輪，軸承的潤滑進(jìn)行了改進(jìn)，同時對卷筒的結(jié)構(gòu)設(shè)計存在較大的問題，經(jīng)認(rèn)真思考和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)后設(shè)計成焊接式卷筒。
研究方法技術(shù)路線
先理解畢業(yè)設(shè)計的任務(wù)，搜集相關(guān)資料；調(diào)研卷揚機(jī)的有關(guān)資料。對卷揚機(jī)的設(shè)計有一個了解，制定卷揚機(jī)設(shè)計的總體方案，對傳動部分進(jìn)行計算，對工作部分進(jìn)行設(shè)計。并選取最好的方案。對卷揚機(jī)中的工作部分減速器的潤滑和密封進(jìn)行分析，采用最好的設(shè)計方案。在卷筒上采用焊接式的卷筒。
研究的總體安排和進(jìn)度計劃
首先要充分了解建筑卷揚機(jī)的任務(wù)，對卷揚機(jī)的工作原理，使用范圍有個充分的了解，對卷揚機(jī)的傳動部分、控制部分、工作部分有一定的理解：（1）在論文題目布置先應(yīng)收集相關(guān)資料，調(diào)研卷揚機(jī)有關(guān)的資料；（2）在3、4周要確定卷揚機(jī)的總體方案，并對傳動部分進(jìn)行相關(guān)計算;（3）在5、6周應(yīng)要完成傳動部分的裝配圖，完成傳動部分；（4）在7、8周要完成工作部分的裝配圖，完成部分零件圖；（5）在9、10周要完成總裝配圖的繪制；（6）在11、12周完成總裝配圖繪制，并要對外文的翻譯；（7）在13、14周編寫設(shè)計說明書完善設(shè)計圖；（8）在15、16周應(yīng)認(rèn)真總結(jié)自己的設(shè)計，對不懂的知識應(yīng)認(rèn)真總結(jié)掌握，對答辯做充分的準(zhǔn)備。
主要參考
文獻(xiàn)
[1].齊國治.建筑卷揚機(jī)的設(shè)計.機(jī)械工業(yè)出版社1996年;
[2].邱宣懷.機(jī)械設(shè)計手冊第四版.高等教育出版社.2006年;
[3]. 龔桂義.機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計指導(dǎo)書.高等教育出版社.1982年;
[4]. 龔桂義.機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計圖冊.哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社.1945年;
[5].成大先.機(jī)械設(shè)計手冊.化工工業(yè)出版社.1993年;
[6].汪愷.機(jī)械設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用手冊.機(jī)械工業(yè)出版社.1997年;
[7].周明衡.離合器制動器選用手冊.化工工業(yè)出版社.2003年;
[8].劉鴻文.材料力學(xué).高等教育出版社.1992年;
[9].甘永力.幾何量公差與配合.上?？萍汲霭嫔?2001年;
[10].胡家秀.簡明機(jī)械零件設(shè)計選用手冊.機(jī)械工業(yè)出版社.1999年;
[11].機(jī)械設(shè)計手冊.機(jī)械工業(yè)出版社.2003年
指導(dǎo)教師
意 見
指導(dǎo)教師簽名：
年 月 日
教研室意見
學(xué)院意見
教研室主任簽名：
年 月 日
教學(xué)院長簽名：
年 月 日