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紫瑯職業(yè)技術(shù)學院
畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書
系部名稱
機電工程系
專業(yè)班級
模具 5091
學生姓名
吳向東
指導教師姓名
金亞云
設(shè)計題目
汽車輪速傳感器墊片模具設(shè)計
撰寫畢業(yè)設(shè)計的目的
撰寫畢業(yè)設(shè)計的目的是總結(jié)和檢驗學生在學校期間的學習成果，培養(yǎng)學生綜合運用所學的專業(yè)知識以及專業(yè)技能進行獨立分析和解決問題的能力，使學生受到科學研究的基本訓練，達到專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)目標的要求。通過撰寫畢業(yè)設(shè)計強化學生對專業(yè)理論知識和專業(yè)技能的理解和掌握,培養(yǎng)學生收集資料和調(diào)查研究的能力、培養(yǎng)學生進行專業(yè)理論分析及論證的能力。
撰寫畢業(yè)設(shè)計要求
1.要求一定要有結(jié)合實際的對某具體課題進行有獨立見解的論證,并要求有一定的技術(shù)含量；
2.設(shè)計應(yīng)該在所規(guī)定的時限內(nèi)完成；
3.書面材料、框架及字數(shù)應(yīng)符合規(guī)定；
4.學會查閱有關(guān)的技術(shù)資料和相關(guān)的規(guī)范；
5.掌握相關(guān)規(guī)范的選擇和運用。
撰寫畢業(yè)設(shè)計進度安排
序號
時間
內(nèi)容
1
2011年 11月14日
熟悉撰寫畢業(yè)設(shè)計的要求，查閱資料，進行調(diào)研
2
2011年 11月15日
確定設(shè)計題目
3
2011年 12月16日
擬寫開題報告交老師審核
4
2012年 3月16日
畢業(yè)設(shè)計初稿交老師審核
5
2012年 4月27日
畢業(yè)設(shè)計二稿交老師審核
6
2012年 5月28日
畢業(yè)設(shè)計終稿交老師審核
7
2012年 5月28日
回校準備設(shè)計答辯
8
2012年 6月2～3日
畢業(yè)設(shè)計答辯