《小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)二《角的度量整理與復(fù)習(xí)》名師公開課優(yōu)質(zhì)教案人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)二《角的度量整理與復(fù)習(xí)》名師公開課優(yōu)質(zhì)教案人教新課標(biāo)版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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角的度量整理與復(fù)習(xí)
一、教學(xué)目標(biāo)
1．知識(shí)與能力
通過(guò)整理與復(fù)習(xí)使學(xué)生整體認(rèn)識(shí)角的度量單元中的概念、方法，掌握射線、直線、角、角的各部分名
稱與特征 ，并且學(xué)會(huì)數(shù)角。
2．過(guò)程與方法
使學(xué)生經(jīng)歷整理、歸納的全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生初步的交流、合作意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的探索能力、創(chuàng)造
意識(shí)和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
3．情感、態(tài)度、價(jià)值觀
通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣和價(jià)值。
二、教學(xué)重點(diǎn)
對(duì)
2、概念的理解和辨析。
三、教學(xué)難點(diǎn)
在較復(fù)雜的圖中數(shù)角。
四、教學(xué)過(guò)程
（一）整理、復(fù)習(xí)
1．畫一畫，填一填。
【課件演示】（畫一畫，填一填。 ）
線段 射線 直線
畫出圖形
能測(cè)量嗎？
端點(diǎn)個(gè)數(shù)
能延伸嗎？
師：對(duì)于我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)過(guò)的線段、射線和直線，你能根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)它們進(jìn)行整理，揭示出它們內(nèi)在的聯(lián)系與區(qū)別嗎？
（ 1）學(xué)生獨(dú)立思考
（ 2）兩人合作交流
（ 3）全班交流
2．看圖想一想。
（ 1）怎樣的條件就能形成一個(gè)角？
邊
角
頂點(diǎn) 邊
（ 2）填空。
【課件演示】（填空（ 1））
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小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)二《角的度量整理與復(fù)習(xí)》名師公開課優(yōu)質(zhì)教案人教新課標(biāo)版
