《浙教版小學品德與生活二年級上冊《炎黃子孫》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙教版小學品德與生活二年級上冊《炎黃子孫》課件（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 1、 我 們 為 什 么 會 被 稱 為 炎 黃 子 孫呢 ？2、 炎 帝 和 黃 帝 到 底 是 什 么 人 呢 ？3、 他 們 對 中 華 文 明 起 著 怎 樣 的 作用 呢 ？ 炎 帝 和 黃 帝 生 活 在 大 約 四 五 千 年 前 。 炎 帝 的族 人 最 初 的 活 動 地 域 在 今 陜 西 的 南 部 ， 后 來 沿 黃河 向 東 發(fā) 展 ， 與 黃 帝 發(fā) 生 沖 突 。 在 阪 泉 之 戰(zhàn) 中 ，炎 帝 被 黃 帝 戰(zhàn) 敗 ， 炎 帝 部 落 與 黃 帝 部 落 合 并 ， 組成 華 夏 族 ， 所 以 今 日 中 國 人 自 稱 為 炎 黃 后 代 。而 另 一 種
2、 說 法 是 ： 黃 帝 活 動 于 黃 河 下 游 ， 泰 山 西側(cè) ， 炎 帝 活 動 于 黃 河 下 游 ， 泰 山 東 側(cè) ， 兩 部 落 為了 爭 奪 統(tǒng) 治 權(quán) ， 在 阪 泉 也 就 是 逐 鹿 （ 兩 者 是 指 同一 地 點 ， 皆 在 泰 山 周 圍 ） 決 戰(zhàn) ， 黃 帝 戰(zhàn) 勝 并 流 放炎 帝 于 南 方 （ 后 召 回 ） ， 開 創(chuàng) 了 華 夏 一 統(tǒng) 的 局 面 。 炎 帝 ,傳 說 上 古 時 期 姜 姓 部 落 的 首 領(lǐng) ，又 稱 赤 帝 、 烈 山 氏 ， 一 說 即 神 農(nóng) 氏 (或 神 農(nóng)氏 的 子 孫 )。 炎 帝 生 于 烈 山 石 室 ， 長
3、于 姜 水 ，有 圣 德 ， 以 火 德 為 王 ， 故 號 炎 帝 。 黃 帝 ,中 華 民 族 的 始 祖 ， 傳 說 中 遠 古 時 代 華夏 民 族 的 共 主 ， 五 帝 之 首 。 相 傳 黃 帝 姓 公 孫 ，出 生 于 軒 轅 之 丘 ， 故 號 軒 轅 氏 ， 在 姬 水 生 長 成人 ， 所 以 又 以 姬 為 姓 ， 后 來 在 有 熊 建 立 國 家 ，故 又 稱 有 熊 氏 。 他 以 土 德 為 王 ， 土 是 黃 色 ， 所以 叫 黃 帝 。 他 們 有 許 多 重 大 發(fā) 明 創(chuàng) 造 ， 是 中 華文 明 的 源 頭 。 炎 帝 教 導 人 們 種 植 五 谷
4、， 教 導 人 們改 進 生 產(chǎn) 工 具 ， 被 尊 為 “ 神 農(nóng) ” 。 他 還嘗 遍 百 草 ， 發(fā) 明 了 醫(yī) 藥 ， 成 為 中 華 原 始農(nóng) 業(yè) 和 醫(yī) 藥 學 的 創(chuàng) 始 人 。 黃 帝 發(fā) 明 了 車 、 船 ， 修 建 了 宮 室 ，教 人 制 作 兵 器 衣 帽 。 他 的 妻 子 發(fā) 明 了 養(yǎng)蠶 ， 能 用 蠶 絲 織 成 美 麗 的 絲 綢 。 他 們 還發(fā) 明 了 文 字 、 音 樂 、 算 式 和 歷 法 。 人 種 黃 色 人 種 白 色 人 種 黑 色 人 種鼻 子眼 睛頭 發(fā)皮 膚 其 它 科 學 家 丁 肇 中 簡 介 丁 肇 中 1936年 出 生 ，
5、美 國實 驗 物 理 學 家 。 漢 族 ， 祖 籍山 東 省 日 照 市 ， 華 裔 美 國 人 ，現(xiàn) 任 美 國 麻 省 理 工 學 院 教 授 ，曾 獲 得 1976年 諾 貝 爾 物 理學 獎 。 他 曾 發(fā) 現(xiàn) 一 種 新 的 基本 粒 子 ， 并 以 和 自 己 中 文 姓氏 “ 丁 ” 類 似 的 英 文 字 母“ J”將 那 種 新 粒 子 命 名 為“ J粒 子 ” 。 關(guān) 心 祖 國 科 學 發(fā) 展 丁 肇 中 雖 然 入 了 美 國 籍 ， 但 他 深 深 地 知 道 他 的 根 在 中國 。 為 了 祖 國 高 能 物 理 的 發(fā) 展 ， 他 不 辭 辛 勞 ， 遠 涉
6、 重洋 ， 多 次 來 大 陸 從 事 學 術(shù) 交 流 和 參 觀 訪 問 ， 介 紹 國 際高 能 物 理 的 發(fā) 展 ， 努 力 促 進 國 際 物 理 學 界 同 中 國 物 理學 家 合 作 。 在 他 親 自 指 導 和 無 微 不 至 地 關(guān) 懷 下 ， 從 事研 究 的 中 國 科 學 工 作 者 有 的 已 經(jīng) 在 歐 美 獲 得 了 博 士 學位 。 他 不 僅 為 中 國 培 養(yǎng) 了 一 批 實 驗 物 理 的 科 研 人 才 ，而 且 還 熱 心 為 祖 國 培 養(yǎng) 實 驗 物 理 的 研 究 生 而 努 力 奔 波 ?，F(xiàn) 在 他 受 聘 出 任 中 國 科 技 大 學
7、名 譽 教 授 。 丁 肇 中 說 ：“ 四 千 年 以 來 中 國 在 人 類 自 然 發(fā) 展 史 上 有 過 很 多 重 要貢 獻 ， 今 后 一 定 能 做 出 更 大 的 貢 獻 。 我 希 望 在 自 己 能工 作 的 時 間 內(nèi) ， 為 中 國 培 養(yǎng) 更 多 的 人 才 。 ” 科 學 家 楊 振 寧 簡 介 楊 振 寧 ， 安 徽 省 合 肥 市 人 。 著 名 美 籍 華 裔科 學 家 、 物 理 學 大 師 、 諾 貝 爾 物 理 學 獎 獲得 者 。 1957年 由 于 與 李 政 道 提 出 的 “ 弱 相互 作 用 中 宇 稱 不 守 恒 ” 觀 念 被 實 驗 證
8、明 而共 同 獲 得 諾 貝 爾 物 理 學 獎 ； 其 于 1954年 提出 的 規(guī) 范 場 理 論 ， 則 于 70年 代 發(fā) 展 成 為 統(tǒng)合 與 了 解 基 本 粒 子 強 、 弱 、 電 磁 等 三 種 相互 作 用 力 的 基 礎(chǔ) ； 此 外 并 曾 在 統(tǒng) 計 物 理 、凝 聚 態(tài) 物 理 、 量 子 場 論 、 數(shù) 學 物 理 等 領(lǐng) 域做 出 多 項 卓 越 的 重 大 貢 獻 。 楊 振 寧 于 1971年 夏 訪 問 中 華 人 民 共 和 國 ，是 美 籍 知 名 學 者 訪 問 新 中 國 的 第 一 人 。 他回 美 以 后 ， 對 促 進 中 美 建 交 、 促
9、進 兩 國 人民 的 相 互 了 解 ， 促 進 中 美 科 學 技 術(shù) 教 育 交流 都 做 了 大 量 工 作 。 楊 振 寧 受 聘 為 北 京 大學 、 復 旦 大 學 、 中 國 科 學 技 術(shù) 大 學 、 中 山大 學 等 校 的 名 譽 教 授 ， 中 國 科 學 院 高 能 物理 研 究 所 學 術(shù) 委 員 會 委 員 。 請 欣 賞 歌 曲 河 山 只 在 我 夢 縈祖 國 已 多 年 未 親 近可 是 不 管 怎 樣 也 改 變 不 了 我 的 中 國 心 洋 裝 雖 然 穿 在 身 我 心 依 然 是 中 國 心 我 的 祖 先 早 已 把 我 的 一 切 烙 上 中 國 印 長 江 長 城 黃 山 黃 河 在 我 心 中 重 千 斤 無 論 何 時 無 論 何 地 心 中 一 樣 親 流 在 心 里 的 血 澎 湃 著 中 華 的 聲 音 就 算 生 在 他 鄉(xiāng) 也 改 變 不 了 我 的 中 國 心 我的中國心 李云迪
浙教版小學品德與生活二年級上冊《炎黃子孫》課件
