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1、
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《物聯(lián)網(wǎng)信息安全》教學(xué)大綱
課程代碼: 0302040508 課程名稱:物聯(lián)網(wǎng)信息安全
學(xué) 分: 4 總 學(xué) 時(shí): 64
講課學(xué)時(shí): 64 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí): 0 上機(jī)學(xué)時(shí): 0
適用對(duì)象:物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè) 先修課程:《物聯(lián)網(wǎng)工程概論》、《通信原
理》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》
一、課程的性質(zhì)與任務(wù)
1. 課程性質(zhì): 本課程是物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)一門重要的專業(yè)課。 課程內(nèi)容包括物聯(lián)網(wǎng)安全特
征、物聯(lián)網(wǎng)安全體系、物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)安全、物聯(lián)網(wǎng)隱私安全、物聯(lián)網(wǎng)接入安全、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)安
全和物聯(lián)網(wǎng)無線網(wǎng)絡(luò)安全等內(nèi)容
2、。
2. 課程任務(wù): 通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí), 使學(xué)生能夠?qū)ξ锫?lián)網(wǎng)信息安全的內(nèi)涵、 知識(shí)領(lǐng)域和
知識(shí)單元進(jìn)行了科學(xué)合理的安排, 目標(biāo)是提升對(duì)物聯(lián)網(wǎng)信息安全的 “認(rèn)知” 和“實(shí)踐” 能力。
二、課程教學(xué)的基本要求
1. 知識(shí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)扎實(shí)物聯(lián)網(wǎng)工程基礎(chǔ)知識(shí)與理論。
2. 技能目標(biāo)
掌握一定的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用能力。
3. 能力目標(biāo)
學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、解決問題、創(chuàng)新實(shí)踐的能力,為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)興
趣和奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、課程教學(xué)內(nèi)容
1. 物聯(lián)網(wǎng)與信息安全
( 1)教學(xué)內(nèi)容:物聯(lián)網(wǎng)的概念與特征;物聯(lián)網(wǎng)的起源與
3、發(fā)展;物聯(lián)網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu);物聯(lián)網(wǎng)安全問題分析;物聯(lián)網(wǎng)的安全特征;物聯(lián)網(wǎng)的安全需求;物聯(lián)網(wǎng)信息安全。
( 2)教學(xué)要求:了解物聯(lián)網(wǎng)的概念與特征,了解物聯(lián)網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu),了解物聯(lián)網(wǎng)的安全特征,了解物聯(lián)網(wǎng)的安全威脅,熟悉保障物聯(lián)網(wǎng)安全的主要手段。
( 3)重點(diǎn)與難點(diǎn):物聯(lián)網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu),物聯(lián)網(wǎng)的安全特征;物聯(lián)網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu),物聯(lián)網(wǎng)的安全特征;物聯(lián)網(wǎng)安全的主要手段。
2. 物聯(lián)網(wǎng)的安全體系
( 1)教學(xué)內(nèi)容:物聯(lián)網(wǎng)的安全體系結(jié)構(gòu);物聯(lián)網(wǎng)感知層安全;物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)層安全;物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層安全。
( 2)教學(xué)要求: 了解物聯(lián)網(wǎng)的層次結(jié)構(gòu)及各層安全問題, 掌握物聯(lián)網(wǎng)的安全體系結(jié)構(gòu),掌握物聯(lián)網(wǎng)的
4、感知層安全技術(shù), 了解物聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)層安全技術(shù), 了解物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用層安全技術(shù),了解位置服務(wù)安全與隱私技術(shù), 了解云安全與隱私保護(hù)技術(shù), 了解信息隱藏和版權(quán)保護(hù)
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技術(shù),實(shí)踐物聯(lián)網(wǎng)信息安全案例。 。
( 3)重點(diǎn)與難點(diǎn):信息隱藏和版權(quán)保護(hù)技術(shù),物聯(lián)網(wǎng)的感知層安全技術(shù),物聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)層安全技術(shù),物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用層安全技術(shù)。
3. 數(shù)據(jù)安全
( 1)教學(xué)內(nèi)容:密碼學(xué)的基本概念,密碼模型,經(jīng)典密碼體制,現(xiàn)代密碼學(xué)。
( 2)教學(xué)要求:掌握數(shù)據(jù)安全的基本概念,了解密碼學(xué)的發(fā)展歷史,掌握基于變換或
置換的加密方法, 掌握流密碼
5、與分組密碼的概念, 掌握 DES算法和 RSA算法, 了解散列函數(shù)
與消息摘要原理, 掌握數(shù)字簽名技術(shù), 掌握文本水印和圖像水印的基本概念, 實(shí)踐 MD5算法
案例,實(shí)踐數(shù)字簽名案例。
( 3)重點(diǎn)與難點(diǎn):數(shù)據(jù)安全的基本概念,密碼學(xué)的發(fā)展歷史;基于變換或置換的加密
方法,流密碼與分組密碼的概念, DES算法和 RSA算法;數(shù)字簽名技術(shù),文本水印和圖像水印的基本概念。
4. 隱私安全
( 1)教學(xué)內(nèi)容:隱私定義;隱私度量;隱私威脅;數(shù)據(jù)庫隱私;位置隱私;外包數(shù)據(jù)
隱私。
( 2)教學(xué)要求:掌握隱私安全的概念,了解隱私安全與信息安全的聯(lián)系與區(qū)別,掌
6、握
隱私度量方法, 掌握數(shù)據(jù)庫隱私保護(hù)技術(shù), 掌握位置隱私保護(hù)技術(shù), 掌握數(shù)據(jù)共享隱私保護(hù)方法,實(shí)踐外包數(shù)據(jù)加密計(jì)算案例。
( 3)重點(diǎn)與難點(diǎn):隱私安全的概念,隱私安全與信息安全的聯(lián)系與區(qū)別;隱私度量方法,數(shù)據(jù)庫隱私保護(hù)技術(shù),位置隱私保護(hù)技術(shù);數(shù)據(jù)共享隱私保護(hù)方法。
5. 系統(tǒng)安全
( 1)教學(xué)內(nèi)容:系統(tǒng)安全的概念;惡意攻擊;入侵檢測(cè);攻擊防護(hù);網(wǎng)絡(luò)安全通信協(xié)
議。
( 2)教學(xué)要求:掌握網(wǎng)絡(luò)與系統(tǒng)安全的概念,了解惡意攻擊的概念、原理和方法,掌握入侵檢測(cè)的概念、原理和方法,掌握攻擊防護(hù)技術(shù)的概念與原理,掌握防火墻原理,掌握病毒查殺原理,了解網(wǎng)絡(luò)安全通信協(xié)議。
7、
( 3)重點(diǎn)與難點(diǎn):雙音多頻信號(hào)的概念以及雙音多頻編譯碼器工作原理;信號(hào)編解碼器芯片引腳組成與工作原理,信號(hào)編解碼器芯片的典型應(yīng)用電路圖及軟件編程。
6. 無線網(wǎng)絡(luò)安全
( 1)教學(xué)內(nèi)容:無線網(wǎng)絡(luò)概述; 無線網(wǎng)絡(luò)安全威脅; WiFi 安全技術(shù); 3G安全技術(shù); ZigBee
安全技術(shù);藍(lán)牙安全技術(shù)。
( 2)教學(xué)要求:掌握無線網(wǎng)絡(luò)概念、分類,理解無線網(wǎng)絡(luò)安全威脅,掌握 WiFi 安全技
術(shù),掌握 3G安全技術(shù),掌握 ZigBee 安全技術(shù),掌握藍(lán)牙安全技術(shù),實(shí)踐 WiFi 安全配置案
例。
( 3)重點(diǎn)與難點(diǎn): 無線網(wǎng)絡(luò)概念、 分類,理解無線
8、網(wǎng)絡(luò)安全威脅; WiFi 安全技術(shù), WiFi 安全配置案例; 3G安全技術(shù), ZigBee 安全技術(shù),藍(lán)牙安全技術(shù)。
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四、課程教學(xué)時(shí)數(shù)分配
學(xué)時(shí)分配
序號(hào)
教學(xué)內(nèi)容
學(xué)時(shí)
講課
實(shí)驗(yàn)
其他
1
物聯(lián)網(wǎng)與信息安全
8
8
2
物聯(lián)網(wǎng)的安全體系
12
12
3
數(shù)據(jù)安全
12
12
4
隱私安全
8
8
5
系統(tǒng)安全
10
10
6
無線網(wǎng)絡(luò)安全
10
9、10
7
復(fù)
習(xí)
4
4
小
計(jì)
64
64
五、教學(xué)組織與方法
1. 課程具體實(shí)施主要采用課堂理論講授方式,以傳統(tǒng)黑板板書的手段進(jìn)行授課。
2. 在以課堂理論講授為主的同時(shí), 適當(dāng)布置課后作業(yè)以檢驗(yàn)和加強(qiáng)學(xué)生對(duì)講授知識(shí)的理解和掌握; 適時(shí)安排分組討論課, 鼓勵(lì)學(xué)生自行查找資料設(shè)計(jì)電路, 并在課堂上發(fā)表自己的設(shè)計(jì)成果。
六、課程考核與成績?cè)u(píng)定
1、平時(shí)考核:主要對(duì)學(xué)生的課程作業(yè)、課堂筆記、課堂表現(xiàn)進(jìn)行綜合考核。平時(shí)考核
的成績占學(xué)期課程考核成績的 30%。
2、期末考核:是對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期所學(xué)課程內(nèi)容的綜合考
10、核,采用閉卷考試的形式,考
試內(nèi)容以本學(xué)期授課內(nèi)容為主??荚嚦煽冋紝W(xué)期課程考核成績的 70%。
七、推薦教材和教學(xué)參考書目與文獻(xiàn)
推薦教材:《物聯(lián)網(wǎng)信息安全》 ,桂小林主編;機(jī)械工業(yè)出版社, 2012 年。
參考書目與文獻(xiàn): 《物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論》 ,劉云浩主編;科學(xué)出版社, 2013 年。
《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用導(dǎo)論》 , 暴建民主編; 人民郵電出版社, 2013 年。
《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用》 , 薛燕紅主編;清華大學(xué)出版社, 2012 年。
大綱制訂人:
大綱審定人:
11、
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