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拓展閱讀:歡迎你,初一新同學(xué)
過了這個暑假,你就要成為中學(xué)一年級學(xué)生了。歡迎你,初一新同學(xué)。你有一點點驚喜,也有一點點緊張,因為,中學(xué)對你來說還十分陌生。沒關(guān)系,每一個即將踏進中學(xué)校園的新生都這樣,一切要從頭開始。
還記得在小學(xué)的情景嗎?老師在各個方面關(guān)懷得都很周到:明天上什么課,要帶哪些用具,甚至天氣冷熱、增減衣服都會提醒大家。至于功課,就是兩門主課,老師講課也好,留作業(yè)也罷,哪一次不是千叮嚀萬囑咐的。一次沒聽清,不要緊,老師還不知要說幾遍呢!六年來,我們是在老師耐心呵護下度過的。你知道嗎?新學(xué)期開始的時候,功課會從兩門變成七門;課本的內(nèi)容不熟悉、講課的老師也不熟悉;好朋友已經(jīng)分開,
2、身邊的新同學(xué)還認(rèn)不清。這些就是初一新生入學(xué)后,可能遇到的困難。
好吧,讓我們記住,走進中學(xué)校門后要做的幾件事——
要盡快適應(yīng)老師的講課方法。中學(xué)老師和小學(xué)老師的講課方法不一樣,小學(xué)老師總怕學(xué)生聽不明白,一個內(nèi)容要講好幾遍。中學(xué)的課時與小學(xué)大體相同,但要學(xué)的內(nèi)容卻要多很多。中學(xué)老師不可能像小學(xué)老師那樣授課,他們往往集中講解難點、要點,并且講過就不再重復(fù)。如果初一的新生沒有思想準(zhǔn)備,在課堂上時玩時聽,幾天后就會落下功課。所以,要盡快適應(yīng)老師的講課方法,要認(rèn)真聽講。想做到這一點有個訣竅:那就是預(yù)習(xí)。把書拿來隨便翻翻看看,那不算預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,看不懂的地方,在課堂上要更加注意
3、聽。預(yù)習(xí)就是熟悉課本。課堂上有不懂的地方,千萬不能留到下次,要主動找老師,力爭當(dāng)天的問題當(dāng)天解決。
熟悉你的班級,熟悉你的同學(xué)。陌生的集體會給人帶來心理壓力,人在這樣的環(huán)境中會感到孤立無援。要主動和周圍的同學(xué)搭話,熱情地為新集體做事情。初來乍到,大家可能會觀望、等待,或者會不知所措。問問同學(xué)的名字,盡快把對方的名字記住;老師要發(fā)新書了,去協(xié)助老師;班里的值日生還沒有安排好,那你就動動手,清理衛(wèi)生、擦擦桌椅……這樣做陌生感很快會消失,無形之中你就和同學(xué)、老師熟悉了。有位剛上中學(xué)的女孩,在新集體中一個熟人都沒有,她很不開心。后來,她轉(zhuǎn)念一想:肯定會有和自己處境相同的人。她細(xì)心觀察,果然有好幾個同
4、學(xué)都是沒有朋友的。她將她們聚在一起,樂樂呵呵地為班里的同學(xué)服務(wù)。不出幾天,她們就和大家都“混”熟了。她的經(jīng)驗是:對每個同學(xué)都要真誠。
從小學(xué)到初中,是個很大的轉(zhuǎn)變。其中最大的轉(zhuǎn)變是:小學(xué)生特別相信權(quán)威,聽父母的話、聽老師的話,這已經(jīng)成了習(xí)慣。別小看六年級的這個暑假,在這一個月的時間里,你不光個子長了半頭,心態(tài)也會發(fā)生很大變化。一邁進中學(xué)的門檻,初一新生的第一感覺會是:啊,我是大人了!長大了是事實,但心理上的成熟還差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)?!按笕恕钡母杏X讓我們聽不進父母的囑咐;中學(xué)校園相對寬松的環(huán)境又讓我們?nèi)菀追潘蓪ψ约旱囊?。如果讓這兩個“甜蜜的敵人”困住自己,下坡路走起來是很順暢的。
說了好多,重要的只有一點:初一的新生,在新的環(huán)境里,要嚴(yán)格要求自己。因為,從我們邁進中學(xué)校園的那一刻起,一條嶄新的路已經(jīng)鋪在我們面前。在這條路上,你想留下怎樣的腳???是直是曲,是進是退,往往就在你的一念之間。