《病區(qū)護(hù)理管理培訓(xùn)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《病區(qū)護(hù)理管理培訓(xùn)（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 病區(qū)護(hù)理管理 胡建玉一、護(hù)理組織管理 概念：護(hù)理組織管理是運(yùn)用現(xiàn)代管理科學(xué)的組織理論，研究護(hù)理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和人的管理 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神：建立工作目標(biāo)和方案：合理排班排班原那么：1以病人需要為中心2掌握工作規(guī)律，科學(xué)合理排班3保持各班的工作量根本均衡4排班應(yīng)備機(jī)動(dòng)人員5掌握排班的規(guī)律，不任意更換其型態(tài)二、護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)管理一 護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)管理的重要性1護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)管理是提高護(hù)理質(zhì)量的重要保證2護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)管理是醫(yī)學(xué)科學(xué)管理開(kāi)展的需要3護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)管理是護(hù)理教育管理的需要二 護(hù)理技術(shù)管理的原那么1以病人為中心2以提高護(hù)理質(zhì)量為目標(biāo)3以根底護(hù)理技術(shù)為重點(diǎn)4以提高技術(shù)整體功能為前提5以開(kāi)展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)為先
2、導(dǎo)三 護(hù)理技術(shù)管理的內(nèi)容1根底護(hù)理2專(zhuān)科護(hù)理3新業(yè)務(wù)、新技術(shù)四 護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)管理的措施1根底護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)管理的措施 加強(qiáng)教育 加強(qiáng)培訓(xùn)2專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)管理措施 護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)組織科內(nèi)人員開(kāi)展專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)的學(xué)習(xí) 建立專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)檢查、專(zhuān)核制度3護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)管理措施三、護(hù)理質(zhì)量管理一 護(hù)理質(zhì)量管理的重要性1效勞對(duì)象的特殊性決定了護(hù)理質(zhì)量管理的重要性2護(hù)理效勞范圍拓寬，要求護(hù)理人員緊跟時(shí)代的要求3護(hù)理質(zhì)量管理內(nèi)涵的多樣性和質(zhì)量管理的多雜性需要全面的管理4護(hù)理質(zhì)量管理是提高護(hù)理隊(duì)伍素質(zhì)的途徑二 護(hù)理質(zhì)量管理的原那么1以病人為中心的原那么2預(yù)防為主3一切用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)的原那么4分級(jí)管理的原那么5持續(xù)改進(jìn)的原那
3、么三 護(hù)理質(zhì)量檢查的內(nèi)容護(hù)理工作滿(mǎn)意度、根底護(hù)理質(zhì)量、危重病人護(hù)理質(zhì)量、急救藥品器材管理、護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)、無(wú)菌物的管理、各科室的質(zhì)量管理等四 護(hù)理質(zhì)量的評(píng)價(jià)1健立質(zhì)量管理評(píng)價(jià)組織2常用的評(píng)價(jià)形式 全程評(píng)價(jià)與重點(diǎn)評(píng)價(jià) 定期評(píng)價(jià)與不定期評(píng)價(jià) 自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià) 事前與事后評(píng)價(jià)3臨床護(hù)理質(zhì)量的評(píng)價(jià)程序 確定質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 收集信息 分析評(píng)價(jià) 糾正偏差 四、護(hù)理人力資源管理一 重視對(duì)人的培養(yǎng)二 人才培養(yǎng)的內(nèi)容1根本功的訓(xùn)練2專(zhuān)科理論知識(shí)和技能教育3專(zhuān)科骨干人才的培養(yǎng)4培養(yǎng)管理人才三 人才培養(yǎng)教育要求1崗前教育2再職教育 畢業(yè)后12年護(hù)士教育 畢業(yè)后35年護(hù)士教育 護(hù)師培養(yǎng) 主管護(hù)師以上四 護(hù)理人才培養(yǎng)與教
4、育方法科室輪轉(zhuǎn)、個(gè)人自學(xué)、工作實(shí)踐的培養(yǎng)、學(xué)術(shù)講座、各種培訓(xùn)班、進(jìn)修教育、學(xué)歷教育等五 按職上崗合理安排各層次護(hù)理人員工作五、臨床實(shí)習(xí)帶教管理一 臨床實(shí)習(xí)的分類(lèi)1、臨床見(jiàn)習(xí)2、臨床實(shí)習(xí)二 組織領(lǐng)導(dǎo)各科室由護(hù)士長(zhǎng)或教學(xué)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排實(shí)習(xí)生的各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作三 帶教實(shí)施方案1合理安排教學(xué) 合理安排班次 合理安排業(yè)務(wù)講課和查房 合理安排操作示范和訓(xùn)練2選擇帶教老師 專(zhuān)質(zhì)要求 業(yè)務(wù)能力 有一定的講課能力 有一定的組織能力 行為能力3教學(xué)評(píng)估 護(hù) 生評(píng)估A考核結(jié)果評(píng)估B座談會(huì)評(píng)估C書(shū)面評(píng)估 自我評(píng)估 同行和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估六、病房管理一 “三化：陳設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、管理制度化、工作秩序化二 “十字：安靜、整齊、清潔、舒適、平
5、安1病房整齊清潔 物有定位 病室內(nèi)墻壁定期除塵 及時(shí)去除污物 非病人必需品一般不得帶入病室2環(huán)境安靜3舒適的環(huán)境 適宜的溫度、濕度：一般冬季室溫在1822，夏季在1920，相對(duì)溫度5060 室內(nèi)空氣流通 病室陽(yáng)光充足 4平安管理七、護(hù)理物品、設(shè)備管理一 物品、設(shè)備管理的主要任務(wù)1建立健全管理制度2根據(jù)護(hù)理需要及使用體會(huì)和經(jīng)濟(jì)實(shí)用的原那么，為醫(yī)院物質(zhì)采購(gòu)提供合理意見(jiàn)和建議二 護(hù)理物品管理1建立登記本，記錄物品領(lǐng)取、外借、損壞、遺失等2按物品種類(lèi)建立物品卡，定位放置、定人管理、定期維護(hù)、嚴(yán)格交接手續(xù)3建立財(cái)產(chǎn)冊(cè)，登記物品數(shù)量、質(zhì)量4定期清點(diǎn)物品三 護(hù)理設(shè)備的管理1專(zhuān)人收集儀器的說(shuō)明書(shū)2建立使用操作
6、規(guī)程3建立設(shè)備卡，設(shè)備定人管理四 常用藥品管理1病區(qū)藥柜根據(jù)臨床病種和需要，確定數(shù)量和基數(shù)2藥品應(yīng)枯燥、低溫、避光保存，3各類(lèi)物品應(yīng)有明顯的標(biāo)記4搶救藥品固定在搶救車(chē)上，固定基數(shù)、編號(hào)排例、定位存放5毒麻 限劇藥專(zhuān)人負(fù)責(zé)6定期清點(diǎn)數(shù)量五 方案使用物質(zhì)，有本錢(qián)控制意識(shí)八、護(hù)士缺陷管理一護(hù)理缺陷的防范1加強(qiáng)教育、提高認(rèn)識(shí)2培養(yǎng)法律意識(shí)，依法管理3加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論技術(shù)培訓(xùn)4建立完善監(jiān)控機(jī)制二 護(hù)理過(guò)失的處理1發(fā)生過(guò)失后，當(dāng)事人應(yīng)立即報(bào)告護(hù)士長(zhǎng)及科室領(lǐng)導(dǎo)2科室及時(shí)組織討論3對(duì)發(fā)生過(guò)失的當(dāng)事人處理 三 護(hù)理事故處理程序九、其它一 工人管理二 病人陪伴管理及探視人員的管理三 科室營(yíng)銷(xiāo)四 醫(yī)保管理演講完畢，謝謝觀看！
病區(qū)護(hù)理管理培訓(xùn)
