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1、你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人
中班數學游戲
2、活動教案：《螞蟻搬豆》教案（反思教學）
中班數學游戲活動《螞蟻搬豆》教學計劃（含教學反思）主要包括活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，學習基本動作，訓練孩子的動作協調能力，根據螞蟻動豆游戲整合色彩數學內容適合幼兒園教師參加中班游戲活動課?？靵砜纯础段浵伆岫埂返慕贪浮；顒幽繕耍?
1.學習基本動作并訓練幼兒的動作協調能力。
2.將按顏色分類的數學內容納入螞蟻移動豆類游戲中。
3.讓孩子們在游戲中體驗快樂。
4.在活動中，讓孩子們體驗與同伴一起玩的樂趣，并樂于與同伴們一起玩。
5.通過活躍的孩子們學習游戲，并體驗游戲的樂趣。
活動準備：
1.幾個大豆，紅豆，綠豆，8個墊子，
3、4個紅色，黃色和藍色的籃子，以及一些螞蟻頭飾。
2，天線嬰兒頭飾，紅，黃，藍絲帶，現場布置嬰兒樂園。
活動程序：
1，活動興趣：老師扮演螞蟻母親，孩子扮演小螞蟻的角色引起對孩子活動的興趣。
2.小螞蟻跟隨“母親”運動。 （行動前準備）
3，小螞蟻學習技巧（練習爬山，把墊子放在田野周圍練習爬山）
1，游戲玩法及規(guī)則：
（1）比賽場地介紹
（2）介紹游戲玩法和游戲規(guī)則：
有很多豆，大豆，紅豆和綠豆。我們可以把他們搬回家嗎？母親讓每個螞蟻一次移動一個豆子，向前爬，將紅豆放入紅色籃子中，將綠豆放入綠色籃子中，將黃豆放入黃色籃子中，然后跑回并繼續(xù)移動豆子。冬天把這里的豆搬回家。 “
4、2，兒童練習：老師指導兒童對豆類進行分類。
3，活動結束：老師：小螞蟻，讓我們一起把豆移回去。
活動反思：
《螞蟻搬豆》游戲中的孩子們非常感興趣。我使用現有的教材來使原始環(huán)境中的原始豆適應不同大小的紅色，黃色和綠色豆，并將原始的單個交付更改為相應的紅色，黃色和綠色。在購物籃中，原始的單一體育游戲已集成到數學中，以消除顏色干擾的大小。在游戲中，年幼的孩子玩螞蟻，麻煩他們將豆子移動并按照游戲規(guī)則對其進行分類。當螞蟻“移動”錯誤時，螞蟻會說“您放錯了位置”以提醒他糾正，當他玩第二局游戲時，他不會犯錯。體育游戲與數學的結合改變了單一，僵化和無聊的數學學習。一個使孩子們快樂并在游戲中班習數學的游戲
5、。
老師的評語：《螞蟻搬豆》是一款古老的游戲，但老師巧妙地將一籃不同大小的紅色，黃色和綠色的豆子以及紅色，黃色和綠色的豆子放入游戲環(huán)境的創(chuàng)建中，從而根據原始游戲。要求：將豆子的顏色放在什么顏色的籃子里，自然地將按顏色分類的知識整合到體育活動中，為孩子們積累分類經驗打下基礎。
你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人
中班數學游戲活動教案：《螞蟻搬豆》教案(附教學反思)
