一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)閱讀與理解表蘇教版

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1、 一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)閱讀與理解表蘇教版 班級(jí)：_____________ 姓名：_____________ 1. 填一填，做一做。 畫雞 ________紅冠____用裁， 滿身雪________將____。 平生____敢輕言語(yǔ)， ____叫千____萬(wàn)戶____。 1.把古詩(shī)補(bǔ)充完整。 2．詩(shī)的作者是( )。 A．杜甫 B．唐寅 2. 讀《量詞歌》，做練習(xí)。 量詞歌 一頭牛，兩匹馬，三條鯉魚四只鴨， 五本書，六支筆，七棵果樹八朵花， 九架飛機(jī)十輛車，量詞千萬(wàn)莫用差， 小朋友，試一試，換換就要鬧笑話。 （1）選詞填一填。（填序號(hào)

2、） ①架 ②棵 ③支 ④匹 兩（）馬 六（）筆 七（）果樹 九（）飛機(jī) （2）這首兒歌中有哪些動(dòng)物？請(qǐng)用“○”圈出來(lái) （3）這首兒歌告訴小朋友（________）。（填序號(hào)） ①要學(xué)會(huì)把字寫漂亮。②要正確地使用量詞。 3. 按課文填空。 《四季》 草芽尖尖， 他對(duì)小鳥說： “我是春天。” 荷葉圓圓， 他對(duì)青蛙說： “我是夏天?！? 谷穗彎彎， 他鞠著躬說： “我是秋天?！? 雪人大肚子一挺， 他頑皮地說： “我就是冬天。” （1）文中寫了________、________、________、________四個(gè)季節(jié)。 （2

3、）________說它就是春天，________說它就是夏天，________說它就是秋天，________說它就是冬天。 4. 課外閱讀。 夢(mèng) 小草愛做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的。 花兒愛做夢(mèng)，夢(mèng)是紅紅的。 大海愛做夢(mèng)，夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的。 云兒愛做夢(mèng)，夢(mèng)是白白的。 小朋友愛做夢(mèng)，夢(mèng)是五顏六色。 ［1］這首詩(shī)共有（______）句話。 ［2］詩(shī)中都有誰(shuí)愛做夢(mèng)呢？用“_______”畫出。 ［3］照樣子把句子寫完整。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替） 例：小草愛做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的。 __________愛做夢(mèng)，夢(mèng)是__________的。 5. 課外閱讀。 雨后 嫩綠的樹梢閃著金光，

4、 廣場(chǎng)上成了一片海洋！ 水里一群赤腳的孩子， 快樂得好像神仙一樣。 小哥哥使勁地踩著水， 把水花兒濺起多高。 他喊：“妹，小心，滑！” 說著自己就滑了一跤！ 他拍拍水淋淋的泥褲子， 嘴里說：“糟糕——糟糕！” 而他通紅歡喜的臉上， 卻發(fā)射出興奮和驕傲。 小妹妹撅著兩條短粗的小辮， 緊緊跟在這泥褲子后面， 她咬著唇兒， 提著裙兒， 輕輕地小心地跑， 心里卻希望自己， 也摔這么痛快的一跤！ ［1］“泥褲子”指的是_____________。 ［2］小妹妹跟在“泥褲子”后面，心里在想些什么？ _______________________________

5、_。 ［3］小哥哥嘴上說“糟糕“，臉上卻歡喜、興奮和驕傲是因?yàn)椋ǎ? A.小哥哥非常調(diào)皮 B.小哥哥愛玩水，滑了一跤反而更開心 C.小哥哥為摔倒沒有哭感到高興、驕傲 6. 快樂閱讀，輕松答題。 樹媽媽放風(fēng)箏 秋天到了， 樹媽媽要放風(fēng)箏了。 放幾只風(fēng)箏到草地， 螞蟻有家了。 放幾只風(fēng)箏到小河， 小魚有家了。 放幾只風(fēng)箏到天空， 小鳥有伴了。 樹媽媽的風(fēng)箏， 不管飛到哪里， 都受到大家的歡迎。 ［1］樹媽媽在（春夏秋冬）季放風(fēng)箏。（畫“√”） ［2］根據(jù)短文填一填。 （1）草地上，風(fēng)箏是（______）的家。小河里，風(fēng)箏是（______）的家。天空中，風(fēng)箏

6、是（______）的伴。 （2）樹媽媽放風(fēng)箏，這風(fēng)箏其實(shí)指的是（______）。 7. 古詩(shī)園地。 1.看到這幅圖，寧寧就想起一首詩(shī)《詠華山》： 只有__________________， 更無(wú)__________________。 舉頭__________________， 回首__________________。 2.這首詩(shī)的作者叫 3.這首詩(shī)里有一組反義詞：()——() 還有一組近義詞：( )——( ) 8. 課外閱讀。 四季歌 春天到，布谷叫，桃花梨花瞇瞇笑。 夏天到，知了叫，石榴荷花開得好。 秋天到，大雁叫，桂花菊花香氣

7、飄。 冬天到，北風(fēng)叫，紅梅臘梅雪里俏。 ［1］請(qǐng)你寫出與下列詞語(yǔ)的意思相反的詞。 笑——（____）好——（____） ［2］讀一讀短文，找一找，連一連。 桃花 梨花 桂花 菊花紅梅 臘梅 石榴 荷花 雪里俏 瞇瞇笑 開得好 香氣飄 ［3］寫出描寫春、夏、秋、冬的詞語(yǔ)。（各寫一個(gè)即可） ___________________________ 9. 按課文填空。 影子 影子在前， 影子在后， 影子常常跟著我， 就像一條小黑狗。 影子在左， 影子在右， 影子常常陪著我， 它是我的好朋友。 （1）影子的顏色是_

8、_______的。 （2）根據(jù)課文，填上合適的詞語(yǔ)。 影子常常________著我，就像一條________；影子常常________著我，它是我的________。 10. 閱讀短文，回答問題。 小蝸牛 我是快樂的小蝸牛，背著房子去旅游， 伸出兩只小犄角，一邊看來(lái)一邊走， 我從來(lái)不回頭。 我是快樂的小蝸牛，天南地北去旅游， 刮風(fēng)下雨都不怕，躲進(jìn)小屋樂悠悠， 天晴了我再走。 （1）填空。 （____）南（____）北 （____）的小蝸牛 （2）詞語(yǔ)搭配。（連線） 背著 小屋 伸出 房子 躲進(jìn)

9、 犄角 （3）根據(jù)兒歌內(nèi)容，選擇正確的答案。 “躲進(jìn)小屋樂悠悠”中的“小屋”是指：（） A.小蝸牛在旅行路上見到的房子。B.小蝸牛自己背上的殼。 11. 讀古詩(shī)，回答問題。 贈(zèng)汪倫 李白乘（）將欲行， 忽（）岸上踏歌聲。 桃花潭水深千（）， 不及汪倫送我（）。 ［1］把上面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。 ［2］這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人（）。 A.李白 B.汪倫 ［3］詩(shī)人用（　　?。﹣?lái)比喻他與朋友之間深厚的情誼。 A.歌聲 B.桃花潭水 12. 閱讀下文，回答問題。 我是一條魚 我是一條魚， 從小溪游到小河， 從小河游到大江。 流水給我生命，

10、浪花給我快樂， 江河給我夢(mèng)想。 我是一條魚， 我要游向大海。 （1）兒歌中的這條魚先從游到位，再?gòu)挠蔚?，最后要游向? （2）是給小魚生命，給小魚快樂，給小魚夢(mèng)想。 （3）讀了這首兒歌，你覺得小魚的夢(mèng)想到底是什么呢？ 13. 古詩(shī)閱讀。 靜夜思 __________明月______，疑是地______霜。 舉______望明月，__________________。 ［1］補(bǔ)全古詩(shī)。 ［2］下面加點(diǎn)字的意思是什么？（在正確的答案下面打“√”） 舉頭（①低 ②抬）靜夜思（①思念 ②思考） ［3］“那銀白色的月光灑在床前，像是地上鋪了一層白霜”這句話描寫的是哪兩句詩(shī)？

11、用“﹏﹏”畫出來(lái)。 ［4］這首詩(shī)寫的是唐代詩(shī)人________（誰(shuí)）看到________想起了自己的________，表達(dá)了詩(shī)人____________之情。 ［5］每當(dāng)月亮圓圓的時(shí)候，在遠(yuǎn)方工作的叔叔就會(huì)想起自己的家鄉(xiāng)，這真是“______，______”。（填詩(shī)句） 14. 快樂閱讀。 云兒船 天空藍(lán)藍(lán)，一朵朵白云，是天上的小船。 風(fēng)兒跑來(lái)?yè)u櫓，我坐在小船里游玩。 （1）根據(jù)兒歌內(nèi)容填空。 一白云的小船 （2）用橫線畫出兒歌中表示顏色的詞語(yǔ)。 （3）云兒船為什么會(huì)動(dòng)?選出正確的說法（）。 ①天空藍(lán)藍(lán)。 ②風(fēng)兒跑來(lái)?yè)u櫓。 ③我坐在小船里。 15. 讀兒歌，圈一圈。 彩虹 雨過天晴白云飄， 藍(lán)天架起彩虹橋。 赤橙黃綠青藍(lán)紫， 數(shù)數(shù)顏色有七道。 把兒歌中是后鼻韻母的字用“__”圈出來(lái)。 7 / 7