王加豐教授浙江師范大學(xué)歷史學(xué)博士歷史課程網(wǎng)

上傳人:無*** 文檔編號(hào):251511006 上傳時(shí)間:2024-11-08 格式:PPT 頁數(shù):25 大?。?00KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
王加豐教授浙江師范大學(xué)歷史學(xué)博士歷史課程網(wǎng)_第1頁
第1頁 / 共25頁
王加豐教授浙江師范大學(xué)歷史學(xué)博士歷史課程網(wǎng)_第2頁
第2頁 / 共25頁
王加豐教授浙江師范大學(xué)歷史學(xué)博士歷史課程網(wǎng)_第3頁
第3頁 / 共25頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《王加豐教授浙江師范大學(xué)歷史學(xué)博士歷史課程網(wǎng)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《王加豐教授浙江師范大學(xué)歷史學(xué)博士歷史課程網(wǎng)(25頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,王加豐教授 浙江師范大學(xué) 歷史學(xué)博士,歷史課程網(wǎng),廣東歷史教育博客群組,有關(guān)歷史教學(xué)的幾個(gè)問題,(一),近代以來愛國(guó)與賣國(guó)之爭(zhēng),(二),人文精神面臨的挑戰(zhàn)與我們的責(zé)任,(三),怎樣看待世界經(jīng)濟(jì)危機(jī),(一)近代以來愛國(guó)與賣國(guó)之爭(zhēng),一、,各種各樣的“愛國(guó)”與“賣國(guó)”,二、,為什么不是“賣國(guó)”的行為被說成“賣國(guó)”,?,三、,上述“愛國(guó)”、“賣國(guó)”之爭(zhēng)給我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),一、各種各樣的愛國(guó)與賣國(guó),1,、明眼人一看就能確定的賣國(guó)行為。,2,、在列強(qiáng)的高壓下為了維護(hù)自己的既有利益而出賣國(guó)家利益。,3,、通過出賣國(guó)家利益

2、來謀取私利。,4,、革命者或改革者的某些非常措施,也會(huì)引發(fā)愛國(guó)或賣國(guó)的爭(zhēng)論。,5,、,某些主張或政策,,在開始時(shí)通常被多數(shù)人視為賣國(guó),但被后代視為愛國(guó)。,(,1,)林則徐等人主張學(xué)習(xí)外國(guó)被同僚誣為“賣國(guó)”。,(,2,)江青等人借風(fēng)慶輪事件批周恩來總理“賣國(guó)”。,(,3,)創(chuàng)辦特區(qū)是辦租界,特區(qū)土地出租是“驚天賣國(guó)案”。,(,4,)“對(duì)日新思維”是賣國(guó)。,二、為什么不是“賣國(guó)”的行為被說成“賣國(guó)”,?,1,、反抗的對(duì)象就是學(xué)習(xí)的對(duì)象,“老師”總是欺侮“學(xué)生”。,2,、學(xué)習(xí)需要一定的妥協(xié)。,3,、開放對(duì)民族文化帶有某種威脅。,三、上述愛國(guó)、賣國(guó)之爭(zhēng)給我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),1,、賣國(guó)論者總是站在道德制高

3、點(diǎn)上來批判他們不喜歡的事情,我們要冷靜地加以分析。,2,、賣國(guó)與愛國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)是在變化的。,3,、愛國(guó)與賣國(guó)標(biāo)準(zhǔn)的變化與經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就和民族自信心增長(zhǎng)有關(guān)。,4,、愛國(guó)、賣國(guó)之爭(zhēng)有時(shí)有消極意義;但在新形勢(shì)下,這種爭(zhēng)論還是需要的,。,“活躍在中國(guó)境內(nèi)的境外利益集團(tuán),通過各種方式,越來越多、越來越深地介入中國(guó)經(jīng)濟(jì)決策。有關(guān)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)主權(quán)受到侵蝕的話題越來越引起關(guān)注。與發(fā)達(dá)國(guó)家相比較,在華的境外利益集團(tuán)無拘無束,為所欲為,應(yīng)實(shí)施有效制約。”,(,2008,年,5,月,6,日,瞭望新聞周刊,),(二)人文精神面臨的挑戰(zhàn)與我們的責(zé)任,一、,我們所理解的人文精神是什么,二、,人文精神取得的重大進(jìn)展及其受到的挑戰(zhàn)

4、,三、,為什么人文精神日益受到挑戰(zhàn),四、,作為歷史老師,我們?cè)撛趺崔k,以人為本,熱愛生命和現(xiàn)世的生活;,相信人人平等,尊重他人,不管是有錢人還是窮人,的基本權(quán)利;,愛護(hù)我們的環(huán)境,與自然界和諧相處;,追求知識(shí)和自身的完善,但對(duì)科學(xué)本身持一種科學(xué)的態(tài)度。,也可以概括為:愛國(guó)、愛世界,崇尚知識(shí)和生命,有正義感和利他精神。,二、人文精神取得的重大進(jìn)展及其受到的挑戰(zhàn),取得的,進(jìn)步,面臨的挑戰(zhàn),1,、以人文精神為最高培養(yǎng)目標(biāo)的教育消失了或,幾乎消失了,2,、科學(xué)與人文、應(yīng)用科學(xué)與理論科學(xué)的區(qū)分與對(duì)立,越來越明顯,重慶大轟炸,1941,年,6,月,5,日,在重慶大轟炸中,重慶市較場(chǎng)口十八梯發(fā)生了“六,五”

5、隧道窒息大慘案,,2500,多人死亡。由于防空洞里長(zhǎng)時(shí)間缺氧,難受的人們把自己的衣服都撕破了。,東京大轟炸,后的情況,卡萊爾:,“人類丟失了自己的靈魂”,文明的憂思,斯賓格勒:,如果想順應(yīng)歷史潮流,大家都應(yīng)成為技術(shù)人員。,西方的沒落,一方是文學(xué)知識(shí)分子,另一方是科學(xué)家,并尤以物理科學(xué)家最有代表性。雙方之間存在著一個(gè)相互不理解的鴻溝,有時(shí)(尤其是在年輕人中間)還存有敵意和反感,但大多數(shù)是缺乏理解。他們對(duì)對(duì)方都有一種荒謬的、歪曲了的印象。他們處理問題的態(tài)度是如此不同,以至于在情感的層次上,也難以找到很多共同的基礎(chǔ)。非科學(xué)家傾向于認(rèn)為,科學(xué)家是粗魯傲慢的,這是另一種人的代表人物盧瑟福的吼聲:“這是科

6、學(xué)英雄的時(shí)代!這是伊麗莎白的時(shí)代!”我們中的大多數(shù)人都聽到過這樣的吼聲和許多其他稍微溫和一些的說法;而且我們沒有任何懷疑,盧瑟福正在取代著莎士比亞的地位。,(,查,帕,斯諾著:,對(duì)科學(xué)的傲慢與偏見,),三、為什么人文精神日益受到挑戰(zhàn),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的兩面性:,(,1,)創(chuàng)造了其前人類根本不敢想象的財(cái)富,極大地提高了人們的生活水平;,(,2,)造成了難以想象的生存競(jìng)爭(zhēng)。,結(jié)果是人與人之間、國(guó)家與國(guó)家之間激烈競(jìng)爭(zhēng),整個(gè)社會(huì)變得功利化和,商業(yè),化,。,馬克思曾稱之為“異化”(,alienation,)。,“尼采所關(guān)心的始終是文化。文化是人的精神播種、開花、結(jié)果的園地,是人的心靈的展現(xiàn),是人道實(shí)現(xiàn)的場(chǎng)所。可

7、是,在現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)里,文化也商業(yè)化了。古希臘文化的骨干是競(jìng)技,羅馬文化的骨干是戰(zhàn)爭(zhēng),它們是力與美的贊歌?,F(xiàn)代文化的骨干卻是商業(yè)。商業(yè)只問消費(fèi),不問人的真正需要。它甚至制造消費(fèi)??茖W(xué)家、學(xué)者、藝術(shù)家、政治家、民族、政黨乃至整個(gè)時(shí)代都卷進(jìn)了貿(mào)易之中,供求關(guān)系決定一切事物的價(jià)值,市場(chǎng)價(jià)格的支配成了整個(gè)文化的特性。市場(chǎng),到處是市場(chǎng),沒有市場(chǎng)上的喊叫和嘶嗄聲,如今便沒有天才。,這對(duì)于思想家當(dāng)然是一個(gè)壞時(shí)代?!?(,周國(guó)平著:,尼采:在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,),四、我們?cè)撛趺崔k?,首先是必須澄清一些認(rèn)識(shí)的誤區(qū):,(,1,)只看到進(jìn)步,忽視或低估人文精神受冷遇的程度。,(,2,)把文明看成是文化,把公民教育看成人

8、文教育。,(,3,)無所作為的悲觀主義思想。,清醒地認(rèn)識(shí)到一個(gè)歷史老師的責(zé)任。,(三)怎樣看待世界經(jīng)濟(jì)危機(jī),一、,現(xiàn)代世界為什么總是有經(jīng)濟(jì)危機(jī)?,二、,歷史上西方國(guó)家是如何走出經(jīng)濟(jì)危機(jī)的?,三、,我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)危機(jī)?,一、現(xiàn)代世界為什么總是有經(jīng)濟(jì)危機(jī)?,危機(jī)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的伴生物。,看經(jīng)濟(jì)危機(jī)原因的兩種角度:,(,1,)生產(chǎn)的社會(huì)性與私人占有的矛盾。,(,2,)資本的生存在于,永無休止地?cái)U(kuò)張,。,生產(chǎn)總是向兩個(gè)方向擴(kuò)張:,廣度上的擴(kuò)張和深度上的擴(kuò)張,1825,年英國(guó)發(fā)生世界上第一場(chǎng)經(jīng)濟(jì)危機(jī),此后,西方國(guó)家大約每十年發(fā)生一次危機(jī),如,1837,年、,1847,年、,1857,年和,1866,年。,進(jìn)

9、入第二次工業(yè)革命以后,危機(jī)更為頻繁,兩次世界大戰(zhàn)均是資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的直接產(chǎn)物。,1929,年大危機(jī)起的作用最大。,第二次世界大戰(zhàn)后至前蘇聯(lián)崩潰,西方經(jīng)歷了四次普遍性的危機(jī):,1948-1949,年、,1957-1958,年、,1973-1975,年和,1979-1982,年。,歷史上的危機(jī),馬克思恩格斯語錄,“資產(chǎn)階級(jí)除非使生產(chǎn)工具,從而使生產(chǎn)關(guān)系,從而使全部社會(huì)關(guān)系不斷地革命化,否則就不能生存下去,生產(chǎn)的不斷變革,一切社會(huì)關(guān)系不停的動(dòng)蕩,永遠(yuǎn)的不安定和變動(dòng),這就是資產(chǎn)階級(jí)時(shí)代不同于過去一切朝代的地方。,“不斷擴(kuò)大產(chǎn)品銷路的需要,驅(qū)使資產(chǎn)階級(jí)奔走于全球各地。它必須到處落戶,到處創(chuàng)業(yè),到處建立

10、聯(lián)系?!?共產(chǎn)黨宣言,二、歷史上西方國(guó)家如何走出經(jīng)濟(jì)危機(jī),1,、首先是穩(wěn)定:政府在一定程度上照顧窮苦百姓的基本生活,促進(jìn)內(nèi)需,增加就業(yè)。,2,、其次是提高:強(qiáng)化國(guó)家干預(yù),適當(dāng)調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系,緩和社會(huì)矛盾;促使科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí),提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。,3,、尋找新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。,三、我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)危機(jī),首先是度過危機(jī),(,1,)抱團(tuán)取暖,共度難關(guān)。,(,2,)要強(qiáng)調(diào)各階層合理承擔(dān)危機(jī)帶來的損失。,其次是好好利用危機(jī)提供的發(fā)展機(jī)會(huì),(,1,)利用危機(jī)進(jìn)行相關(guān)改革。,(,2,)危機(jī)總是催生新產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn),要大力扶植新一代產(chǎn)業(yè)和,新一代企業(yè)家,的形成。,“如果把積累了億萬財(cái)富而絲毫不愿也不可能利用這些財(cái)富的托拉斯體系的創(chuàng)始人,同那些過著腐化生活的資本家等量齊觀,也是不公平的。施瓦布這個(gè)精力充沛、工作到了狂熱地步的勞動(dòng)組織者,只是最近才聽從醫(yī)生的勸導(dǎo)而同意休息。洛克菲勒的消化系統(tǒng)壞得只能吃一種特殊的奶制品。他已許下諾言,誰要是能把他的病治好,就酬謝,500,萬元。資本家一旦發(fā)了財(cái),往往就離開工作貪圖安逸,享用從工人那里掠奪來的財(cái)富。反之,托拉斯的活動(dòng)家們卻永遠(yuǎn)是一些獻(xiàn)身于自己事業(yè)的人,并且為了不斷擴(kuò)大自己的事業(yè)而活著。”,(,拉法格:,美國(guó)托拉斯及其經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和政治意義,),

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  sobing.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!