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1、
幼兒園大班課程計(jì)劃《二人三足》與反思
大班教學(xué)計(jì)劃《二人三足》包括對(duì)適用于大班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)的反思，使幼兒可以培養(yǎng)合作意識(shí)，增強(qiáng)合作能力，鍛煉孩子身體的平衡和協(xié)調(diào)能力，學(xué)習(xí)游戲玩法和規(guī)則，來看幼兒園。大班《二人三足》包括對(duì)課程計(jì)劃的反思。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.鍛煉孩子身體的平衡和協(xié)調(diào)能力。
2.培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)，加強(qiáng)合作。
3.了解游戲的游戲玩法和規(guī)則。
培養(yǎng)幼兒和同齡人和睦相處，珍惜這種友誼。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
平地，幾根繩子，幾個(gè)書包，五個(gè)終點(diǎn)
活動(dòng)程序：
1.整個(gè)團(tuán)隊(duì)將帶孩子們?nèi)セ顒?dòng)場地并準(zhǔn)備音樂《健康歌》。
2.繪制起跑線和跑道并設(shè)置五個(gè)終點(diǎn)。孩子們分為五組，孩子們
2、可以自由選擇小伙伴。老師幫助用繩子將其中一個(gè)幼兒的右腿與另一個(gè)孩子的左腿系在一起，并準(zhǔn)備好五根柱子。
3，游戲規(guī)則：五組兒童同時(shí)從起點(diǎn)開始，沿著跑道走到盡頭，繞過終點(diǎn)返回勝利的起點(diǎn)（提醒孩子注意安全）。
4，游戲開始：
怎么玩一個(gè)：
起點(diǎn)和終點(diǎn)之間沒有障礙。聽到密碼后，五組兒童和兩只手同時(shí)從起點(diǎn)開始，沿著跑道直奔終點(diǎn)，繞過終點(diǎn)返回勝利的起點(diǎn)。
怎么打兩個(gè)：
（增加難度）在起點(diǎn)和終點(diǎn)之間，每列中排列三個(gè)孩子作為障礙物。參加比賽的孩子們必須攜帶書包。聽到密碼后，五組兒童和兩只手同時(shí)從起點(diǎn)接手。蛇形跑道繞過了“障礙物”并沖到終點(diǎn)，繞過終點(diǎn)并返回勝利的起點(diǎn)。
怎么玩三：
幼兒自己進(jìn)行談判并創(chuàng)造新的游戲方式，教師鼓勵(lì)他們進(jìn)行大膽的創(chuàng)新。
5，游戲結(jié)束，帶領(lǐng)孩子做放松練習(xí)，并組織有源裝備。
6.活動(dòng)延伸：鼓勵(lì)年幼的孩子回家，與父母一起創(chuàng)造更多更好的游戲體驗(yàn)。
教學(xué)反思：
當(dāng)孩子們可以自由地玩游戲時(shí)，我可能不太清楚解釋，或者忽略了一些小的安全細(xì)節(jié)，因此有些孩子在完成雙腿三足游戲時(shí)總是擔(dān)心?？禳c(diǎn)走，但忘記如果步伐不均勻，很容易摔倒。在這種情況下，我應(yīng)該專注于孩子的游戲玩法和他的安全，但我沒有，這就是我。這些錯(cuò)誤也不足以讓我適應(yīng)。
通過這個(gè)課堂活動(dòng)，我獲得了很多，我也反映了。我希望在下一次活動(dòng)中取得更多進(jìn)展。
小百科：腳是指物體下部的支撐部分，指足部。
幼兒園大班教案《二人三足》含反思（通用）
